Содержание

строитель хаток, 4 буквы, сканворд

строитель хаток

Альтернативные описания

• грызун с ценным мехом, живущий по лесным рекам

• животное из породы грызунов с ценным мехом

• канонерская лодка (Россия, 1905)

• полуводное млекопитающее отряда грызунов

• пушной зверек с «инженерным образованием»

• река в Витебской и Минской областях Белоруссии, левый приток реки Березины

• зверь с канадских монет

• пушной грызун с ценным коричневым мехом

• «пушной мелиоратор»

• для этого животного хвост является великолепным рулем, а также прекрасным регулятором температуры тела

• именно этот зверек, считающийся символом трудолюбия, предприимчивости и миролюбия, был изображен на первой канадской марке

• лесной гидростроитель

• зверь на воротнике Онегина

• приток Березины

• кто из животных самый лучший лесоруб?

• плотник-подводник

• калан

• грызун, подотряд белкообразные

• грызун-строитель с ценным мехом

• грызун-лесоруб

• пушное животное

• грызун с белыми зубами

• грызун с крепкими зубами

• зверь-«гидротехник»

• зверек с крепкими зубами

• нутрия — болотный …

• крепкозубый грызун

• строит хатки и плотины

• зверь-плотиностроитель

• грызун-гидротехник

• зверь с белыми зубами

• зверек, работающий зубами

• нутрия или болотный …

• зверек, строитель плотин

• пушной плотиностроитель

• речной грызунлесоруб

• грызун с ценным мехом

• лесоруб среди животных

• полуводный грызун

• житель хатки

• пушной строитель подводных хаток

• зверь, который добр

• пушной строитель плотин

• грызун-плотиностроитель

• «злюка»-грызун

• строитель плотин и хаток

• грызун — строитель подводных хаток

• крупный грызун

• грызунстроитель

• самый крупный грызун Европы

• какой грызун хатки строит?

• одетый в шубу речной строитель

• кто такой калан?

• «злюка» из грызунов

• грызун с хвостом-плавником

• грызун-«лесоповальщик»

• лесной лесоруб и строитель

• водоплавающий грызун

• грызун-гидростроитель

• зубастый «подводник»

• пушной грызун

• водный «зодчий»

• ценный мехом грызун

• зверь, строитель плотин

• грызун в рекламе зубной пасты

• Речной грызун с ценным мехом

• Животное из отряда грызунов с ценным мехом

• Грызун с ценным мехом

• Река, левый приток Березины

• «Злюка» из грызунов

• «Злюка»-грызун

• «Пушной мелиоратор»

• бобер м. бобриха ж. два животные разнородные, из коих, для различия, лучше бы одного звать бобр, другого бобер, как иные и делали: речной бобр, бобр-строитель, Castor Fiber, попадающийся ныне изредка в западных губ. и в Сибири, живет общинами в Канаде; это строитель мазанок и плотин; морской, камчатский бобер, морская выдра (речная, см. выдра), Lutra s. Enydris marina (некстати учеными названный роккуном; енот назыв. ракун; см. также бабр), доставляющий дорогой мех на воротники. Их бьют курилы и алеуты в море стрелками с бударок. Убить бобра, т. е. свинью замест бобра, говор. о неудаче. Каков бобрик, боберчик? Дрянной бобришка. Бобрища со свиньищу. Убить бобра не видать добра; переиначена: не убить не видать. Серебряный бобер, с седою, белою остью. меня денщик из бобра (воротника) седой волос дергает, видя, что барин дергает его из головы своей. От бобра бобренок, от свиньи поросенок. Около бобра не обобрать, а всего ободрать. Все мужья добры, покупили женам бобры; а мой муж неуклюж: невидаль, корову купил. Калязинцы свинью за бобра купили. Все равны бобры, один я соболек. Все бобры добры до своих бобрят. Бобренок м. молодой, детеныш, камч. кошлок; годовалый бобер, камч. ярец. Бобровый воротник. Настя, Настенька, шубейка красненька: сама черноброва, опушка боброва. Бобровая струя, Castoreum, аптечное снадобье, находимое у речного бобра в особой сумочке, как кабарговая струя у кабарги. Бобровый гон, гоны, ловли, места, где речной бобр водится и ловится: некогда по всей России, а ныне почти нигде. Бобровое ср. стар. пошлина с бобрового гона. Бобриный, бобровый, бобровина ж. бобриное мясо. Бобровка ж. бобровая шапка. Бобровник м. стар. бобровый ловец; растен. Spartium, бобровик; растен. Menyanthes trifoliata, трефоль, бобровица, трилистник, троелистка, вахта, месячник, стрела, павун. Бобровик также растен. Sarothamnus scoparius, дереза, железняк, жерновец. Назв. трав: железянка, железняк, не от железа, а от железы, как лекарство от горла, жабы (кроме железной травы, резухи, и сказочной спрыг-травы). Калязинцы бобров(н)ики: свинью за бобра купили

• ваятель плотин из деревьев

• водный «зодчий»

• грызун — строитель подводных хаток

• грызун, строитель плотин

• грызун-«лесоповальщик»

• грызун-«лесоруб»

• зверь-«гидротехник»

• зубастый «подводник»

• какой грызун хатки строит

• кто из животных самый лучший лесоруб

• кто такой калан

• пушной зверек с «инженерным образованием»

Садовые грызуны 4 буквы сканворд

крупный грызун

• грызун с ценным мехом, живущий по лесным рекам

• животное из породы грызунов с ценным мехом

• канонерская лодка (Россия, 1905)

• полуводное млекопитающее отряда грызунов

• пушной зверек с «инженерным образованием»

• река в Витебской и Минской областях Белоруссии, левый приток реки Березины

• зверь с канадских монет

• пушной грызун с ценным коричневым мехом

• для этого животного хвост является великолепным рулем, а также прекрасным регулятором температуры тела

• именно этот зверек, считающийся символом трудолюбия, предприимчивости и миролюбия, был изображен на первой канадской марке

• зверь на воротнике Онегина

• кто из животных самый лучший лесоруб?

• грызун, подотряд белкообразные

• грызун-строитель с ценным мехом

• грызун с белыми зубами

• грызун с крепкими зубами

• зверек с крепкими зубами

• строит хатки и плотины

• зверь с белыми зубами

• зверек, работающий зубами

• нутрия или болотный .

• зверек, строитель плотин

• грызун с ценным мехом

• лесоруб среди животных

• пушной строитель подводных хаток

• зверь, который добр

• пушной строитель плотин

• строитель плотин и хаток

• грызун — строитель подводных хаток

• самый крупный грызун Европы

• какой грызун хатки строит?

• одетый в шубу речной строитель

• кто такой калан?

• «злюка» из грызунов

• грызун с хвостом-плавником

• лесной лесоруб и строитель

• ценный мехом грызун

• зверь, строитель плотин

• грызун в рекламе зубной пасты

• Речной грызун с ценным мехом

• Животное из отряда грызунов с ценным мехом

• Грызун с ценным мехом

• Река, левый приток Березины

• «Злюка» из грызунов

• бобер м. бобриха ж. два животные разнородные, из коих, для различия, лучше бы одного звать бобр, другого бобер, как иные и делали: речной бобр, бобр-строитель, Castor Fiber, попадающийся ныне изредка в западных губ. и в Сибири, живет общинами в Канаде; это строитель мазанок и плотин; морской, камчатский бобер, морская выдра (речная, см. выдра), Lutra s. Enydris marina (некстати учеными названный роккуном; енот назыв. ракун; см. также бабр), доставляющий дорогой мех на воротники. Их бьют курилы и алеуты в море стрелками с бударок. Убить бобра, т. е. свинью замест бобра, говор. о неудаче. Каков бобрик, боберчик? Дрянной бобришка. Бобрища со свиньищу. Убить бобра не видать добра; переиначена: не убить не видать. Серебряный бобер, с седою, белою остью. меня денщик из бобра (воротника) седой волос дергает, видя, что барин дергает его из головы своей. От бобра бобренок, от свиньи поросенок. Около бобра не обобрать, а всего ободрать. Все мужья добры, покупили женам бобры; а мой муж неуклюж: невидаль, корову купил. Калязинцы свинью за бобра купили. Все равны бобры, один я соболек. Все бобры добры до своих бобрят. Бобренок м. молодой, детеныш, камч. кошлок; годовалый бобер, камч. ярец. Бобровый воротник. Настя, Настенька, шубейка красненька: сама черноброва, опушка боброва. Бобровая струя, Castoreum, аптечное снадобье, находимое у речного бобра в особой сумочке, как кабарговая струя у кабарги. Бобровый гон, гоны, ловли, места, где речной бобр водится и ловится: некогда по всей России, а ныне почти нигде. Бобровое ср. стар. пошлина с бобрового гона. Бобриный, бобровый, бобровина ж. бобриное мясо. Бобровка ж. бобровая шапка. Бобровник м. стар. бобровый ловец; растен. Spartium, бобровик; растен. Menyanthes trifoliata, трефоль, бобровица, трилистник, троелистка, вахта, месячник, стрела, павун. Бобровик также растен. Sarothamnus scoparius, дереза, железняк, жерновец. Назв. трав: железянка, железняк, не от железа, а от железы, как лекарство от горла, жабы (кроме железной травы, резухи, и сказочной спрыг-травы). Калязинцы бобров(н)ики: свинью за бобра купили

• ваятель плотин из деревьев

• грызун – строитель подводных хаток

• грызун, строитель плотин

• какой грызун хатки строит

• кто из животных самый лучший лесоруб

• кто такой калан

• пушной зверек с «инженерным образованием»

Всего найдено: 19, по маске 4 буквы

самый крупный грызун Европы

какой грызун хатки строит?

грызун с ценным мехом, живущий по лесным рекам

животное из породы грызунов с ценным мехом

грызун, строитель плотин

полуводное млекопитающее отряда грызунов

грызун с ценным мехом

ценный мехом грызун

«злюка» из грызунов

грызун с хвостом-плавником

грызун с белыми зубами

грызун с крепкими зубами

пушной грызун с ценным коричневым мехом

речной грызун — поставщик шуб

грызун, подотряд белкообразные

грызун-строитель с ценным мехом

грызун в рекламе зубной пасты

грызун — строитель подводных хаток

крысовидный грызун, обитающий в Южной Америке

род крысовидных грызунов из семейства колючешиншилловых

грызун, похож одновременно на белку и крысу, обитает в Южной Америке

грызун из Южной Америки

кустарниковая крыса (Octodon degus), млекопитающее семейства осьмизубых отряда грызунов

грызун, кустарниковая крыса

(ушкан) животное из отряда грызунов

зверек отряда грызунов, с длинными ушами и сильными ногами

грызун в общественном транспорте

грызун, тело вооружено иглами, обитает в Америке

род грызунов семейства колючих шиншилл

грызун семейства шиншиловых

грызун, патагонский заяц

грызун сем-ва свинковых

дымка или грызун

крупный грызун семейства свинковых

грызун семейства свинковых

грызун из свинковых

грызун, морская свинка, подотряд дикобразовые

небольшой грызун с длинным хвостом

микки Маус как грызун

грызун с компьютерным воспитанием

грызун на коврике

вредный домашний грызун

небольшой грызун с острой мордочкой и длинным хвостом

грызун сем-ва агутиевых

крупный грызун с коротким хвостом, обитает в Америке

грызун семейства агути

крупный американский грызун

грызун из агутиевых

грызун — родич агути

грызун семейства агутиевых

грызун из Южной Америки

грызун подотряда мышеобразных

из отряда сов, семейства настоящих сов. Чаще всего совы оседлы. Численность сов колеблется в зависи-мости от колебания численности в данном районе главным образом грызунов — основной пищи сов. Ведут ночной образ жизни

телек или группа грызунов

семейст. грызунов, любящих поспать

телик или группа грызунов

грызун, обожающий спячку

грызун с дерева

грызун, любитель вздремнуть

ночной древесный грызун-сплюшка

грызун, впадающий в спячку

грызун, проводит зиму в спячке

грызун, любящий дрыхнуть

похожий на белку грызун, проводящий зиму в спячке

Грызуны 4 буквы

Ответ на сканворд или кроссворд на вопрос: грызуны 4 буквы

Бобр – Животное из породы грызунов с ценным мехом

Заяц Млекопитающее из отряда грызунов

Кофе Грызуны получали кофеин с питьевой водой и в количестве, которое в пересчете на человеческие нормативы составляло две большие кружки кофе в сутки

Овёс Так как для приготовления отвара, как правило, следует брать цельное зерно, возникает вопрос: где его взять? Когда я столкнулась с этой проблемой, выход нашелся, поэтому не могу не поделиться: неочищенный и очищенный овес продается в зоомагазинах в качестве корма для птиц и грызунов

Пака – Вид грызунов из семейства паковых

Пуми Будет отличным помощником на ферме, проявит себя как бдительный сторож и истребитель грызунов

Сони – Семейство млекопитающих отряда грызунов

Соня – 1) Небольшое животное отряда грызунов, проводящее зиму в спячке

Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

Какой грызун хатки строит? 4 буквы

Ad

Ответы на сканворды и кроссворды

Бобр

Какой грызун хатки строит? 4 буквы

НАЙТИ

Похожие вопросы в сканвордах

  • Какой грызун хатки строит? 4 буквы
  • Какой грызун живет на деревьях и строит гнезда 5 букв
  • Строит хатки и плотины 4 буквы

Похожие ответы в сканвордах

  • Бобр — Грызун с ценным мехом, живущий колониями по лесным рекам 4 буквы
  • Бобр — Млекопитающее 4 буквы
  • Бобр — Мужское имя (славянское) 4 буквы
  • Бобр — Грызун с ценным мехом, живущий по лесным рекам 4 буквы
  • Бобр — Грызун 4 буквы
  • Бобр — Грызун; левый приток Березины 4 буквы
  • Бобр — Животное из отрядов грызунов 4 буквы
  • Бобр — Животное отряда грызунов с ценным мехом, ведущее полуводный образ жизни 4 буквы
  • Бобр — Какой зверь является официальным символом Канады 4 буквы
  • Бобр — Л. приток Березины 4 буквы
  • Бобр — Полуводное млекопитающее отряда грызунов 4 буквы
  • Бобр — Пушной зверек с «инженерным образованием 4 буквы
  • Бобр — Мореходная канонерская лодка Российского императорского флота 4 буквы
  • Бобр — Водный грызун с ценным мехом 4 буквы
  • Бобр — Одетый в шубу речной строитель 4 буквы
  • Бобр — Речной грызун-лесоруб 4 буквы
  • Бобр — Грызун — строитель подводных хаток 4 буквы
  • Бобр — Лесной лесоруб и строитель 4 буквы
  • Бобр — Грызун — строитель плотин 4 буквы
  • Бобр — Грызун-плотиностроитель 4 буквы
  • Бобр — Какой грызун хатки строит? 4 буквы
  • Бобр — Грызун, строитель плотин 4 буквы
  • Бобр — Ваятель плотин из деревьев 4 буквы
  • Бобр — Грызун-гидротехник 4 буквы
  • Бобр — Грызун с ценным мехом 4 буквы
  • Бобр — Крупный грызун 4 буквы
  • Бобр — Грызун в рекламе зубной пасты 4 буквы
  • Бобр — «Пушной мелиоратор» 4 буквы
  • Бобр — Водный «зодчий» 4 буквы
  • Бобр — Лесной гидростроитель 4 буквы
  • Бобр — Зубастый «подводник» 4 буквы
  • Бобр — Пушной грызун 4 буквы
  • Бобр — Строитель хаток 4 буквы
  • Бобр — Зверь, строитель плотин 4 буквы
  • Бобр — Лесоруб среди животных 4 буквы
  • Бобр — Плотник-подводник 4 буквы
  • Бобр — Ценный мехом грызун 4 буквы
  • Бобр — Грызун-гидростроитель 4 буквы
  • Бобр — Грызун-«лесоруб» 4 буквы
  • Бобр — Житель хатки 4 буквы
  • Бобр — Калан 4 буквы
  • Бобр — Грызун-«лесоповальщик» 4 буквы
  • Бобр — «Злюка» из грызунов 4 буквы
  • Бобр — Самый крупный грызун Европы 4 буквы
  • Бобр — Строитель плотин и хаток 4 буквы
  • Бобр — «Злюка»-грызун 4 буквы
  • Бобр — Грызунлесоруб 4 буквы
  • Бобр — Нутрия или болотный … 4 буквы
  • Бобр — Зверь с канадских монет 4 буквы
  • Бобр — Грызунплотиностроитель. 4 буквы
  • Бобр — Пушной строитель плотин. 4 буквы
  • Бобр — Зверёк, строитель плотин 4 буквы
  • Бобр — Зверь-плотиностроитель 4 буквы
  • Бобр — Строит хатки и плотины 4 буквы
  • Бобр — Крепкозубый грызун 4 буквы
  • Бобр — Нутрия — болотный … 4 буквы
  • Бобр — Зверёк с крепкими зубами 4 буквы
  • Бобр — Грызун с крепкими зубами 4 буквы
  • Бобр — Грызун с белыми зубами 4 буквы
  • Бобр — Пушной плотиностроитель 4 буквы
  • Бобр — Грызун с хвостом-плавником 4 буквы
  • Бобр — Грызун, подотряд белкообразные 4 буквы
  • Бобр — Грызун, живущий колониями по лесным рекам 4 буквы
  • Бобр — Животное из породы грызунов с ценным мехом 4 буквы
  • Бобр — Кто из пушных зверей плотины строит 4 буквы
  • Бобр — «Лесоповальный» грызун 4 буквы
  • Бобр — Зверь, чьё мясо можно употреблять в период постов, ведь по церковным канонам его причислили к рыбе 4 буквы
  • Бобр — Строитель хатки 4 буквы
  • Бобр — Грызун и гидростроитель 4 буквы
  • Бобр — Канадский грызун — второй по величине после капибары 4 буквы
  • Бобр — Кастор в переводе с латыни 4 буквы
  • Бобр — Зэк с барахлом 4 буквы

Разработка урока для 7 класса на тему Обобщение по теме Млекопитающие. | План-конспект урока по биологии (7 класс) по теме:

Тема: Обобщение по теме Млекопитающие.

Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся об отрядах  млекопитающих, значении в природе, жизни человека. Продолжить формирование умения наблюдать, узнавать животных, сравнивать различные группы животных. Воспитание ответственного и бережного отношения к животным.

Задачи:                                                                                                      

образовательные:

— обобщить и закрепить знания об отрядах млекопитающих

— познакомить с млекопитающими Красной книги Югры;

— создать условия для формирования умения видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

Развивающие:

-развивать познавательный интерес к окружающему миру путем привлечения занимательного материала, создание проблемных ситуаций;

-развивать логическое мышление, воображение, восприятие, речь;

-развивать способность к наблюдению и творческий потенциал учащихся.

воспитательные:

— формировать коммуникативные способности учащихся, культуру диалогового общения;

— воспитывать интерес к окружающему миру, желание учиться и делать открытия.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Ход урока

1. Орг. момент.

2.Обобщение  знаний учащихся.

1* Работа у доски: назвать изображенных животных и определить к какому отряду млекопитающих они принадлежат.

Ответ:

1.- Летучая мышь (рукокрылые)

2.- Выхухоль (насекомоядные)

3.- Утконос (яйцекладущие)

4.- Крот (насекомоядные)

5.- Белый медведь (хищные)

6.- Рысь (хищные)

7.- Бобр (грызуны)

8.- Лиса (хищные)

9.- Лось (парнокопытные)

10.- Лошадь (непарнокопытные)

11.- Носорог (непарнокопытные)

12.- Кабан (парнокопытные)

2* Работа по карточкам.

Карточка №1:

1. Птицы и рукокрылые летают.

2. Хобот у слонов образовался при срастании носа и верхней губы. Он выполняет функции: дыхание, перемещение грузов, пьют воду, достают с деревьев плоды для питания.

Карточка №2:

1. Парнокопытные – на конечностях развиты третий и четвертый палец, окончания, которых покрыты толстым роговым копытом, второй и пятый пальцы недоразвиты, а первый – редуцирован. У непарнокопытных – копыта образовались за счёт мощного развития среднего пальца в сравнении с остальными.

2. Потому что рукокрылые ведут скрытный ночной образ жизни.

Карточка №3:

1. Внутренний слой резцов, лишённый эмали, быстро стирается. Поэтому зубы сами затачиваются и всегда острые.

2. Китовый ус – это своеобразный цедильный аппарат у китообразных.

Карточка №4:

1. Будет угнетаться их жизнедеятельность, так как ластоногие кормятся в морях и океанах, а китообразные ведут водный образ жизни. Большая часть особей может погибнуть.

2. Для представителе отряда Хищные характерно: стройное тело, мощные подвижные и способные к быстрому бегу конечности, небольшая голова, мускулистая шея, мощные длинные клыки, хищные зубы, в основном плотоядные.

3. Тестирование:

Ответы: Тест №1 Тест№2

                     1в           1б              

                      2б          2а              

                      3в         3б              

4. Из слов, в которых перепутаны буквы, составьте названия зверей:

Ответы:

1. орангутанг

2. тушканчик

3. бегемот

4. дельфин

5. верблюд

6. суслик

7. ондатра

8. зебра

9. антилопа

10. леопард

5. Чайнворд. 

Ответы: 1.волк, 2.кенгуру, 3.утконос, 4.сайгак, 5.кашалот, 6.тарпан, 7.носорог, 8.гепард, 9.дикобраз, 10.зебра, 11.архар, 12.россомаха, 13.афалина.

6. Зоовикторина «Млекопитающие»

7. Название отрядов. Заполнить таблицу.

Название отряда

Представители

Однопроходные

Сумчатые

Рукокрылые

Насекомоядные

Грызуны

Зайцеобразные

Китообразные

Ластоногие

Хищные

Парнокопытные

Непарнокопытные

Приматы

Утконос, ехидна, проехидна

Кенгуру, коала, опоссум

Крыланы, летучие мыши

Ёж, крот, выхухоль, землеройки

Бобр, белка, мыши, суслик, нутрия

Зайцы, кролики, пищухи

Кит, кашалот, дельфины

Морж, тюлень, морские котики

Собачьи, кошачьи, медведи

Свиньи, бегемоты, лось, корова, овцы, козы

Лошади, носороги, зебры

Обезьяны

8. Сегодня на уроке мы с Вами должны ответить на вопросы:

Какие блага получил человек, изучив особенности млекопитающих? Какое значение имеют млекопитающие в природе?

Опережающее задание: сообщения учащихся о значении представителей отрядов млекопитающих.

Сообщение о млекопитающих, занесенных в Красную книгу обитающих в ХМАО-Югре.

Многие млекопитающие стали редкими и поэтому занесены в Красную книгу. Мы сегодня остановимся на некоторых млекопитающих, которые занесены в Красную книгу, обитающие в ХМАО-Югре, выясним роль млекопитающих в жизни человека и в природе.

(сообщения  или презентации учащихся)

Значение млекопитающих


В природе

1. Участвуют в распространении семян, в естественном возобновлении растительности.

2. Участвуют в рыхлении почвы, в обогащении ее кислородом, органическими и минеральными веществами.

3. Растительноядные звери влияют на рост и развитие растений.

4. Служат кормом для многих животных.

5. Хищные звери регулируют численность других животных; поедая трупы, выполняют санитарную роль.

В жизни человека.

1. Рабочая сила, сторожа и помощники на охоте.

2. Дают продукты питания (мясо и молоко) и огромное количество производимых из них или с их помощью продуктов.

3. Материалы, из которых изготавливают одежду и обувь, предметы роскоши, атрибуты этноса (ковры, меха, украшения из костей)

4. Лечебные сыворотки, прививочная вакцина для борьбы со многими инфекционными заболеваниями изготавливают из крови млекопитающих.

5. Фармацевтическая промышленность широко использует различные фракции из организма животных для получения лекарств и общеукрепляющих препаратов (желчь, кровь)

6. Вдохновляют на создание шедевров (поэм, стихов, сказок, скульптур и др.)

7. Научное и эстетическое значение

8. Спорт

9. Задание на дом: изучить записи в тетради, дополнить их, повторить §31-35, подготовиться к контрольной работе по теме «Класс млекопитающие».

Приложение к уроку.

Зоовикторина «Млекопитающие»

1. Как называется наука, изучающая животных? (зоология)

2. Кого называют царем зверей? (лев)

3. Какое млекопитающее является самым большим на планете Земля? (синий кит)

4. Что делает ёж, когда ему грозит опасность? (сворачивается в клубок)

5. Какая человекообразная обезьяна самая крупная? (горилла)

6. Чем дышат киты? (легкие)

7. Какой из млекопитающих хищников является самым крупным? (белый медведь)

8. Назови самое быстроногое млекопитающее. (гепард)

9. Что помогает киту сохранять тепло? (толстый слой жира)

10. Для чего белому медведю служит его окраска? (делает его незаметным)

11. За чем верблюду горб? (запас жира)

12. Как долго кит может пробыть под водой? (1,5 часа)

13. Для чего служит сумка сумчатым животным? (ношение детенышей)

14. Назови типичные места обитания ондатры. (у водоемов)

15. Чем питается коала? (молодые листья эвкалипта)

16. Какое млекопитающее откладывает яйца? (утконос и ехидна)

17. Как называют места, где отдыхают тюлени? (лежбища)

18. Какие животные стали первыми космонавтами Земли? (собаки)

19. Кого называют ирбисом? (снежный барс)

20. Какого животного называют инженером- гидростроителем? (бобр)

21. Какое млекопитающее может летать? (летучая мышь)

22. У себя на родине это животное называют «пожирателем бамбука». Каково его официальное название? (панда)

23. Назовите самого крупного грызуна. (водосвинка)

24. Каких животных называют санитарами леса? (волк)

25. Как называется жилище бобров? (хатка)

26. Какие млекопитающие животные впадают в спячку? (медведи, барсуки, суслики и др.)

27. Как летучие мыши ориентируются в темноте? (эхолокация)

28. Где леопарды хранят свою добычу? (на деревьях)

29. Какие млекопитающие на зиму меняют окраску? (заяц- беляк, ласка, горностай)

30. Назовите самого маленького хищника. (ласка)

Карточка №1

1. Что общего в способе перемещения у птиц и рукокрылых?

2. При срастании, каких органов об-разевался хобот у слонов? Какие функции он выполняет?

Карточка №2

1. В чем отличие в образовании ко-пита у непарнокопытных от пар-некопытных?

2. Почему мы редко встречаем в природе рукокрылых, хотя они достаточно широко распростра-нены?

Карточка № 3

1. Почему у грызунов всегда острые зубы?

2. Что такое китовый ус?

Карточка № 4

1. Предположите, к каким последст-виям в жизни ластоногих и кито-образных может привести значи-тельное загрязнение морей и океанов?

2. Какие признаки являются общи-ми для всех представителей отря-да Хищные?

Тест №1

1.В зависимости от особенностей размноже-ния и развития млекопитающие делятся на 3 группы:

а) водные, наземные, земноводные;

б) травоядные, плотоядные, со смешанным типом питания;

в) яйцекладущие, сумчатые, плацентарные.

2. Из перечисленных животных к отряду Однопроходных относятся:

а) кенгуру и крот;

б) ехидны и утконосы;

в) утконосы и коала.

3. Млекопитающие населяют сушу, моря, пресные водоемы и дышат при помощи:

а) кожи и легких;

б) легких и жабр;

в) легких.

Тест №2

1.Конечности у млекопитающих, в отличие от пресмыкающихся, расположены:

а) по бокам тела;

б) под туловищем;

в) у одних – по бокам, у других – под туло-вищем.

2. К экологической группе наземных млеко-питающих относят:

а) грызунов;

б) рукокрылых;

в) ластоногих.

3. Морские звери имеют следующие при-способления для жизни в воде:

а) дышат при помощи жабр;

б) конечности превратились в ласты;

в) имеют волосяной покров.

«Перепутанные буквы»

Из слов, в которых перепутаны буквы, со-ставьте названия зверей:

1. натуноград

2. ктукшнича

3. гебетом

4. фьнилде

5. юдрблев

6. кслсуи

7. аорнтад

8. рбеза

9. натаолип

10. даеолпр

ЧАЙНВОРД«МЛЕКОПИТАЮЩИЕ»

1.Стайный хищник. 2. Сумчатое млекопитающее. 3. Яйцекладущее млекопитающее. 4. Степная ан-тилопа. 5. Зубатый кит. 6. Дикая лошадь, истребленная человеком. 7. Крупное непарнокопытное мле-копитающее. 8. Самый быстроногий хищник. 9. Крупный грызун с видоизмененными остевыми волосами. 10. Африканская полосатая лошадь. 11. Горный баран. 12. Крупный прожорливый хищник семейства куньих. 13. Вид дельфина.

Тростниковые крысы (49 фото)

1

Большая серая крыса Пасюк


2

Гамбийская хомяковая сумчатая крыса


3

Крыса показывает язык


4

Гигантская Африканская крыса


5

Африканская хомяковая крыса


6

Африканская сумчатая крыса


7

Поведение грызунов


8

Гамбийская сумчатая крыса


9

Мадагаскарская крыса


10

Open field крысы фото


11

Толстоиглая крыса


12

Грызуны кролики хорьки


13

Сысна щури


14

Гамбийская сумчатая крыса


15

Африканские хомяковые крысы


16

Смешная рыжая крыса


17

Самые большие и страшные крысы


18

Гигантская Африканская сумчатая крыса


19

Гигантская сумчатая крыса Занзибар


20

Животное наподобие крысы


21

Крыса Пасюк дикий


22

Гигантская Африканская сумчатая крыса


23

Сумчатая крыса 4 буквы


24

Африканская крыса Гамби


25

Thryonomys swinderianus


26

Тростниковые гигантские крысы


27

Гигантская Африканская сумчатая крыса


28

Крыса полицейский


29

Гамбийская хомяковая сумчатая крыса


30

Крыса Пасюк


31

Гигантская Африканская сумчатая крыса


32

Thryonomys swinderianus


33

Лаосская Горная крыса


34

Серая крыса (Пасюк) — Rattus norvegicus.


35

Большая тростниковая крыса


36

Крыса разведчик


37

Африканские крысы саперы


38

Rat face


39

Гигантская сумчатая крыса Занзибар


40

Грасскатер тростниковая крыса


41

Африканская Болотная крыса


42

Грызуны хомяки


43

Крыса бамбуковая гигантская


44

Нутрия хатка


45

Крыса питомец Алёнки


46

Гамбийская сумчатая крыса


47

Гигантская Африканская сумчатая крыса


48


49

Гамбийская сумчатая (хомяковая)

Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.

Конспект урока литературного чтения (обучения грамоте) в 1 классе по теме: Согласные звуки [б], [б’], буквы Б, б.

  1. Тема: Звуки [б], [б’]. Буква Б, б

  2. Учитель: Хохолкова Мария Владимировна

  3. Дата: 24.11.17

  4. Место и роль урока в изучаемой теме: закрепление

  5. Цель урока: закрепить знания о согласных звуках [б],[б’], буквах Б, б.

  6. Задачи урока:

Образовательные: формировать навыки правильного, сознательного, плавного чтения слогов и слов с изученными буквами; учить отвечать на вопросы по тексту полными предложениями;

Воспитательные: воспитывать любознательность, расширять кругозор детей.

Развивающие: способствовать развитию фонематический слух детей; развивать память и мышление.

Оборудование:

У учителя:

  1. учебник “Азбука” (Горецкий В.Г)

  2. лента букв

  3. предметные картинки: бобр

  4. карточки: БАНТ, БИЛЕТ,

  5. презентация к уроку

  6. индивидуальные карточки с заданием (Приложение 1,2)

  7. раскраска (приложение 3).

Ключевой результат: развивать речь, фонематический слух, расширить кругозор.

Отбор содержания (его роль в курсе): Представленный урок является вторым при изучении звуков [б], [б’] и букв Б, б.
Содержание урока включает материалы для речевой разминки, совершенствования навыка чтения, задания позволяющие выявить различия между звуками [б] и [б’].
Используются словесные игры, способствующие расширению словарного запаса детей и развитию их мышления, памяти, внимания.

Список литературы:

План урока:

  1. Организационный момент 1 мин.

  2. Закрепление опорных знаний 4 мин.

  3. Сообщение темы и целей урока 2 мин.

  4. Работа по теме урока

  1. Игра «Доскажи словечко» 4 мин.

  2. ФИЗМИНУТКА 2 мин.

  3. Игра «Превращение слов – волшебные цепочки» 4 мин.

  4. Работа по учебнику. 7 мин.

  5. ФИЗМИНУТКА 2 мин.

  6. Слоговой и звукобуквенный анализ слова. 5 мин.

  7. Узнавание буквы а из множества других букв 4

  1. Рефлексия 3 мин.

Содержание урока

I.Организационный момент

Психологический настрой, проверка готовности к уроку.

— Как живешь ты, первый «В»

(Показывают большим пальцем)

— Утром в школу как идешь? (Идут на месте)

— Дома ночью как ты спишь? (Руки под голову)

— А за партой как сидишь? (Садятся за парты)

Произнесём нашу волшебную фразу:

Я хочу много знать!

Проверим готовность к уроку. Я показываю предметы, а вы глазками смотрите, всё ли есть.

У кого всё готово, тихо сядут.

Показываю все необходимое к уроку, учащиеся проверяют наличие всего необходимого.

Фронтальная

Приветствую учащихся, проверяю их готовность к уроку.

Приветствуют учителя. Проверяют свою готовность к уроку.

II. Закрепление опорных знаний

Закрепить ранее полученные знания.

Прочитайте предложение

У барана Бубы болят зубы…

Что необычного в данном предложении? Какая буква повторяется в этой скороговорке?

Давайте вместе вспомним, что мы узнали на прошлом уроке об этой букве?

Значит буква Б имеет два звука [б],[б’].

Приведите примеры.

Какой это звук: звонкий или глухой?

Как вы это определили?

А есть ли у него пара?

Значит какой он? (парный)

Опрос

Фронтальный опрос

Контроль

Ученики отвечают на поставленные вопросы

III. Сообщение темы и целей урока

Сообщение темы и целей урока, развитие интереса к урокам чтения.

Сегодня на урок к нам пришел гость, но чтобы узнать кто это, отгадайте загадку.

Очень быстро, очень ровно

Он перегрызает бревна!

И на речке строит всюду

За запрудою запруду.

(Бобр) (слайд…)

Какое слово вам было непонятно?

Запруда — сооружение, преграждающее течение воды.

Как вы думаете, почему именно бобр пришел к нам в гости?

Фронтальная

Формулировка цели и задач урока.

IV. Работа по теме урока

Физминутка

Развивать интерес к чтению, развивать активность в каждом ребенке, закрепить ранее полученные знания.

Бобр предлагает нам игру «Доскажи словечко» и определить, чем мы будем сегодня заниматься на уроке? (слайд …)

Ба-ба-ба, 
На избе была труба. 


Бу-бу-бу, 
Побелили мы трубу. 


Бе-бе-бе, 
Белый голубь на трубе.

 
Бы-бы-бы, 
Голубь улетел с трубы.

Так какая же тема урока сегодня?

Какие цели мы ставим? (слайд..)

Работа с презентацией

Фронтальная

Читаю стихотворение вместе с детьми, контролирую процесс отгадывания концовки стихотворения.

Читают стихотворение вместе с учителем, придумывают конечное слово.

Снизить утомляемость детей.

Игра « Кто внимательный»

Эти звуки [б],[б’] хитрые, стали прятаться в словах. Я буду произносить слоги. Услышите слог, в котором есть звук [б], хлопните в ладоши. Если нет, прячьте руки за спину.

(Ба, ха, па, бы, ты, мы, бо, по, но, бу, ту, пу, да, ду, батон, белка, парта, бабочка, карта, грибы, домик, лампа, банан).

Молодцы!

Игра

Фронтальная

Чтение слогов, слов

Хлопают, прячут руки за спину.

Формировать навыки правильного, сознательного, плавного чтения слов с изученными буквами

Бобр очень веселый, любит играть в разные игры, он предлагает нам поиграть в одну из его любимых игр — «Превращение слов – волшебные цепочки»

Замените букву «б» в слове бочка так, чтобы получились новые слова. (Дочка, почка, точка, ночка, мочка, кочка.)

Мочка — нижняя мясистая часть уха

Работа с доской

Фронтальная

Сопровождаю процесс замены букв комментариями.

Работают устно с заданием на доске.

Работа по учебнику.

Учить находить ответ на вопрос в тексте учебника.

А сейчас поработаем с учебником. Откройте его на странице 99. Найдите текст. Прочитаем его.

Вначале шепотом. Потом по цепочке.

Почему бобры могут построить такой большой прочный дом?

Найдите в тексте ответ, зачитайте!

Посмотрите на картинку на слайде. Это запруда. Бобры строят запруду, чтобы защитить свой дом. Живут они, как и многие грызуны в хатках и норках. Только их норы выглядят необычно. Хатка находится на суше а вход в неё под водой. Так они защищаются от хищников.

Работа с текстом учебника

Индивидуальная

Фронтальная

Помощь «слабым» ученикам

Читают текст.

Физминутка

И сегодня мы с вами тоже будем строить дом?

Встаньте.

Рано встали два бобра –

Дело есть у них с утра:

Надо им бревно срубить,

Да запруду смастерить.

В лес большой пошли бобры,

Топоры у них остры,

Размахнулись, наклонились

Долго два бобра трудились,

Заготовили одно

Очень нужное бревно.

Игра

Фронтальная

Читает стихотворение, показывает движения

Повторяют движения по тексту

Слоговой и звукобуквенный анализ слова.

Способствовать развитию фонематический слух детей

А теперь бобр предлагает нам очень трудное задание.

Возьмите карточку.

Приложение 2.

Что нам предлагает сделать Бобр?

(надо вставить пропущенные буквы, соотнести схемы со словами).

Молодцы! Ребята выполняют задание у доски.

А теперь проверим работу. Сравните свои результаты с доской. Всё ли верно?

А теперь оцените свою работу на листочке. Если всё правильно, то ставим зеленый кружок, если немного ошиблись-желтый, если допустили много ошибок-то красный.

Положите листочек на край стола.

Работа по карточке

Индивидуальная

Оказываю помощь «слабым» ученикам.

Выполняют задание самостоятельно, Ребята, выполнившие задание раньше всех, выходят к доске, соединяют слово со схемой. Остальные проверяют себя.

Узнавание буквы а из множества других букв

Запоминание зрительного образа букв

Ребята, Бобр здорово повеселился с нами, да так, что забыл обратную дорогу домй, а ведь там его ждёт семья.

Он просит нас о помощи, ну что поможем?

Игра «Найди дорогу до дома». Приложение №3.

Проверьте, правильно ли вы выполнили задание, чтобы Бобр не заблудился в дороге. Молодцы!

Работа на карточках.

Индивидуальная

Выполняют задание самостоятельно

V. Рефлексия

Учить оценивать свою деятельность.

Мы помогли бобру вернуться домой и наш урок тоже подходит к концу.

Какие цели мы ставили в начале урока?

Достигли ли мы их?

Что было интересно?

Что было трудно?

– Оцените свою работу на уроке кружочками. Они у вас на столе. Если вы работали очень хорошо, то поднимите зелёный, если не очень, то – желтый, а если плохо, то красный.

-Мы справились со всеми заданиями.

Беседа

Фронтальная

Контроль оценочной деятельности.

Оценивают свою деятельность на уроке с помощью кругов.

Приложение №1

Задание: вставь пропущенную букву Б и прочитай слово, подобрать к каждой схеме слово.

Приложение №2.

Приложение №3

Интегрированный урок по математике и окружающему миру

Тема. Закрепление вычислительных навыков в пределах 100

Цели урока. Познакомить детей с повадками бобра, с его значимостью для природы, с мерами по охране бобров; Продолжать закреплять вычислительные навыки в пределах 100.

Задачи: совершенствовать вычислительные навыки, развивать логическое мышление, воспитывать бережное отношение к природе, к родному краю.

Оборудование. Фотографии с изображением бобра, его хатки, дикобраза, водосвинки, сваленных бобрами деревьев, бобрят; карточки с заданиями; атласы; мультимедиа (компьютер, интерактивная доска), презентация к уроку.

 

Ход урока.

·        Организационный момент. Эмоциональный настрой.

Давай с тобой обнимемся

И до небес поднимемся.

Тепло сердец соединим

И станем солнышком одним.

Мы пришли сюда учиться

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

 

·        Постановка темы урока.

Учитель. В царстве животных есть удивительный зверь, которого называют «королем» грызунов. Узнаем, о ком пойдет речь сегодня на уроке. Этот зверь водится у нас в Агрызском районе?

 

На доске.

25 – о

9 – б

18 – р

 

1)    53+…=62 (б)

2)    … — 7= 18 (о)

3)    630: 70=…(б)

4)    90:5=…(р)

 

Дети вычисляют, подставляют буквы.

    -Что же это за грызун?

Дети. Бобр.

У. Бобр речной необыкновенный. Вот о нем и будет речь идти на нашем уроке.

— Какие у вас , ребята, есть предложения по организации нашей работы на уроке?

— Мы разделимся на группы

 — В группах мы разделимся на :

·       Аналитиков (они разбирают задания)

·       Исследователей (применяют результаты)

·       1 координатор (обобщает)

 (Ребята делятся на группы по цвету карточек, работают с дополнительной литературой)

 

·        Знакомство с новым материалом.

У. Кто видел бобра и где?

 

( Работа в группах)

— По сравнению с хомяком, сусликом, мышью, бобр выглядит по–королевски.

      Изображения в презентации.

 

-Узнаем длину тела и длину хвоста.

 

 

На доске.

 

                  : 8 □ * 4 □ : 2 □ : 6 □ см – длина хвоста

720

                  : 10 □  *5 □ : 4 □ * 7 □ : 9 □ см – длина тела.

 

 

— Что получилось?

Д. Длина хвоста – 30 см, тела – 70.

У. Чему равна вся длина тела с хвостом?

Д. 100 см или 1 м.

У. Только два грызуна могут оспаривать королевский титул: дикобраз, длина которого 90 см, а вес 27 кг, и водосвинка – длиной 1,5 м, весом до 50 кг.

 

У. У бобра все удивительно: шуба, зубы, хвост, детеныши, постройка дома. Интересен хвост, напоминающий лопату. Хвост голый, покрыт чешуйками. Без хвоста это уже не бобр. Для чего он нужен бобру?( Дети работают в группах с энциклопедиями)

Д. Когда бобр грызет дерево, то упирается хвостом в землю.

— Хвост является веслом при плавании (как руль).

-Хвост необходим при нырянии, особенно в момент опасности, бобр хлопает им по воде.

-Хвост защищает зверя от перегрева и холода.

У. Как называют жилище бобра: норма, дупло, хатка, гнездо, берлога?

Д. Хатка.

Учитель показывает фотографию с изображением хатки.

 

У. Из чего строят хатки?

Д. Из сучьев и веток.

У. Где строят?

Д. По берегам рек, где берега пологие.

У. Снаружи хатка выглядит, как куча хвороста, а на самом деле она очень прочна. Внутри чисто и сухо. Вход под водой. Высота 2 – 3 м. Бывает 6 м. Узнаем рекордную высоту.

 

        На доске.

 

— Сложите числа в прямоугольниках, разделите на 10.

Д. (18 + 52 + 60) : 10 = 13 м

-Какая фигура лишняя? Докажи.

— Получили – 13 м высота хатки.

У. Это самая высокая хатка бобров. Бобры – прекрасные строители. Они строят плотины. С их помощью поднимают уровень воды в речках, то есть неглубокие места делают глубокими. Глубина должна быть такой, чтобы водоем не промерз до дна, иначе зверькам грозит гибель, так как они не впадают в спячку и должны постоянно питаться. Чем кормятся бобры?

Д. Плавают подо льдом, добывают корни, стебли, листья водных растений.

У. Ветки бобры заготавливают осенью и сваливают возле хатки. Зимой за чистотой, прочностью хатки, плотины и, если под напором воды возникает течь, то затыкают чем угодно. Иногда строят каналы, которые расходятся в разные стороны и достигают 100 м. По ним сплавляют древесину и спасаются от врагов. А кто знает врагов бобров?

 Д. Мы читали произведение «Листопадничек» Соколова – Микитова, там мы узнали, что враги бобров – выдры, лисы, рыси, росомахи.

У. Бобры знамениты умением подгрызать и сваливать деревья. (Показ фотографий.) У бобров интересные зубы. На каждой челюсти по 2 резца. Верхними резцами зверь упирается в ствол, а нижними срезает стружку. Легко перегрызает металлический стержень.

Узнаем, за сколько минут он может спилить осинку толщиной 5 – 7 см.

На доске.

320 :10 * 3 :  48 = 2 мин.

 

Д. За две минуты.

 Д.Толстое дерево бобр перегрызает за ночь или несколько ночей. Поваленное дерево разгрызает на куски. Губя прикрывают рот позади зубов, и щепки в рот не попадают.

Бобры живут семьями. Каждый год рождается от двух до пяти бобрят, на третьем году жизни молодые бобры отделяются и обзаводятся своей семьей.

     Показ фотографий с изображением бобрят.

   -Бобрята – милые создания, они рождаются зрячими и покрытыми         шерстью. Они очень любопытны. А сколько же лет живет бобр?

 

На доске.

 

17     14    26   82

36     27    38   94

63     54    2     15

14     8      10   104

Выбрать из каждого столбца.

1)    из двух наименьших наибольшее;

2)    из двух наибольших наименьшее;

3)    самое маленькое;

4)    самое большое.

У. Найдите сумму этих чисел и разделите на 6.

 

Ученики выполняют задание.

(17+27+2+104):6=25 (лет живут бобры)

Мы немного отдохнём, физминутку с бобрятами проведём.

Музыкальная физминутка.

 

— А теперь поговорим о главной достопримечательности бобра – о шубе. Мех не пропускает воду. Бобры прекрасно плавают, ныряют. Сколько зверь может пробыть под водой?

 

На доске.

                     75,   60,   45,   30  … ?

 

-Определите закономерность уменьшении чисел в ряду, назовите число.

Д. Получили число 15.

У. 15 минут бобр пробудет под водой и его шубка не промокнет. В чем же секрет? (Дети исследуют)

Д.Это густота меха и необычная форма волосков, которые очень плотно соприкасаются друг с другом. Шуба красива, бывает разных коричневых оттенков. Бобры за ней тщательно ухаживают: наносят жировую смазку, расчесывают передними лапками, а также чесальными когтями на задних лапах. На каждой лапе по одному такому когтю. Они раздвоены, как пинцеты. Те места на спине, до которых самим не дотянуться, расчесывают другие бобры.

К великому сожалению за красоту, густоту, прочность шубок бобрам пришлось поплатиться жизнью.

Безжалостное истребление бобров в Агрызском районе – один из многих примеров хищнического отношения человека к природе. Стало ясно – надо спасать бобров. Особенно большую работу провели сотрудники Кичкетанского заповедника, который мы с вами посетили.

Вспомните, что обозначает слово «заповедник»?

Д. Участок земли или водной территории, на котором имеются природные объекты особой научной ценности. Сегодня у нас в гостях сотрудники Кичкетанского заповедника.( Беседа о животном мире).

У. Когда Кикетанский заповедник был организован, там обитало всего 15– 20 бобров, но через некоторое время благодаря охранным мероприятиям зверьков стало так много, что их стали расселять по стране.

Прекрасно, что бобры живут везде. И дело не только в том, что они красивые, интересные животные. Они нужны лесу!

Подумайте, для чего лесу нужны бобры? ( Обсуждение проблемы в группах)

 

Д. К бобровым прудам приходят на водопой  другие животные.

-Поселяются дикие утки и рыбы.

-Если пожар – бобровые запруды преграждают дорогу огню.

-Ивы и осины, которые бобры срубают, дают богатую поросль.

-На местах вырубок пасутся лоси, зайцы.

У. Бобр занесен в Красную книгу Республики Татарстан. Принято думать, что благодаря искренней заботе человека, бобры обрели права своего лесного гражданства. Вечно преследуемые человеком, они тем не менее быстро к нему привыкают и позволяют наблюдать за собой.

 

VII. Рефлексия.

– Чему сегодня научились?

– Что у вас получилось лучше всего?

– Как бы оценили своё настроение после урока?

– Понравилось ли вам работать в группах? Почему

 

 

·        Итог урока.

У. Подумайте дома над таким вопросом: почему бобры бросают иногда свои домики и селятся в других местах?

При ответе на этот вопрос вам помог книги:

·        Плешаков «Зеленые страницы» (М.: Просвещение, 1998)

А также разгадайте математический кроссворд.( примеры на сложение, вычитание, умножение , деление) Кроссворд гото

Животноводство и разведение | Офис старшего вице-президента по исследованиям в Penn State


Рекомендации по содержанию, разведению и отъему грызунов | Генотипирование грызунов | Семинар по управлению колонией мышей

Содержание и уход за лабораторными животными

В Программе ресурсов животных (ARP) работают ветеринары, ветеринарные техники, зоотехники, управляющие объектами и административный персонал для выполнения всех функций, необходимых для обеспечения высококачественного ухода за исследовательскими животными, размещенными в учреждениях PSU.ARP управляет всеми помещениями для лабораторных животных в кампусе Университетского парка. Мыши и крысы являются наиболее часто используемыми лабораторными животными в этих учреждениях, хотя PSU может содержать многие другие виды, включая кроликов, сельскохозяйственных животных и нечеловеческих приматов.

Исследователи, получившие разрешение на использование животных в исследованиях в PSU, должны сначала поработать с персоналом офиса ARP и руководителями объектов, чтобы выбрать и заказать подходящий тип животных для своих исследований.Размещение и уход за животными затем планируется и организуется до их прибытия в PSU. Лабораторных животных можно содержать только в помещениях ARP. Исследовательские лаборатории, используемые для работы с животными, также должны быть одобрены для обеспечения надлежащих условий для животных. После завершения соответствующего обучения, в том числе всех необходимых инструктажей IACUC и ARP, главные исследователи, их исследовательский персонал и студенты допускаются к работе в помещении для лабораторных животных.

Несколько помещений для лабораторных животных разного размера расположены на территории кампуса Университетского парка.Помещения заперты с сигнализацией на дверях и доступом только для уполномоченного персонала. Есть несколько причин, по которым приюты для животных закрыты для посещения:

  • Животным нужна спокойная, безопасная и надежная среда, чтобы процветать. Наличие чрезмерного шума, незнакомых людей и большой активности может беспокоить животных. Ограничение доступа к объекту снижает стресс животных, что приводит к меньшей статистической изменчивости, более точным результатам исследований и, в конечном итоге, к использованию меньшего количества животных.
  • Надежные и точные исследования также требуют использования здоровых животных. Ограничение потока людей в помещение и из него, а также требование к дрессировщикам носить перчатки, халаты и другие средства защиты снижают вероятность контакта животных с инфекционными агентами.
  • Лабораторные помещения для животных содержат специализированное и дорогостоящее оборудование, такое как вентилируемые стеллажи для клеток, рентгеновские аппараты и анестезиологическое оборудование. Повреждение или кража этого оборудования поставит под угрозу способность персонала PSU поддерживать здоровье и благополучие животных, а также точность исследований, проводимых в учреждении.

Каждый животноводческий комплекс уникален, но все они имеют определенные особенности:

  • Безопасный доступ : Исследовательскому персоналу и студентам предоставляется доступ к специальному объекту, в котором они содержат животных. Вход в помещение осуществляется либо картой-ключом, либо ключом. Разрешение на доступ должно быть получено в офисе ARP.
  • Помещения для животных с климат-контролем : В помещениях для животных поддерживается вентиляция, температура и влажность, соответствующие видам животных в помещении.Во всех комнатах установлены автоматические таймеры, контролирующие время включения и выключения света. Специалисты по уходу за животными проверяют животных в помещении не реже одного раза в день, семь дней в неделю. Клетки и другое оборудование чистят и заменяют так часто, как это необходимо для поддержания чистоты и сухости жилья для каждого вида. Корм поставляется в форме и количестве, подходящем для каждого вида животных. Некоторым животным требуется специальная диета или стерилизованная пища для обеспечения адекватного питания и хорошего здоровья. Воду также иногда стерилизуют, чтобы предотвратить попадание болезнетворных организмов в определенные группы животных.
  • Запись в комнату:  Комнаты для животных в учреждении запираются, когда они не используются. Это обеспечивает тишину и безопасность для животных, а также помогает предотвратить распространение болезней. Персонал и студенты должны соблюдать требования к средствам индивидуальной защиты (СИЗ) для каждой комнаты. Эти требования обычно вывешиваются на двери помещения для животных. Не носите одни и те же СИЗ более чем в одном помещении для животных .

Руководство по размещению, разведению и отъему грызунов на объектах PSU

Периоды акклиматизации

Процесс транспортировки является стрессом для животных и приводит к нарушению их нормальной среды.В интересах благополучия животных и точности экспериментов ARP рекомендует не использовать грызунов для каких-либо экспериментальных процедур в течение как минимум 5 дней после их прибытия в виварии Университетского парка. Другим видам может потребоваться более длительный период для акклиматизации после прибытия. Пожалуйста, проконсультируйтесь с ветеринаром ARP для получения дополнительной информации.

Социальный дом для грызунов

Как социальные млекопитающие, большинство грызунов эволюционировали, чтобы сосуществовать с представителями своего вида.Фактически, было показано, что соответствующие социальные взаимодействия с сородичами необходимы для нормального развития и благополучия многих видов. В то время как одиночное содержание лабораторных грызунов иногда необходимо, Руководство по уходу и использованию лабораторных животных (8-е изд.) считает групповое содержание нормой. Ожидается, что исследователи будут содержать грызунов парами или группами, если PSU IACUC не утвердил определенные периоды индивидуального содержания, необходимые для их экспериментального протокола или для здоровья и благополучия животного.Исследователи должны учитывать требования к социальному жилью при планировании экспериментов. Модификация плана эксперимента или процедур для обеспечения парного или группового содержания часто возможна без ущерба для сбора и точности данных. Индивидуальное жилье приемлемо без специального научного обоснования и одобрения IACUC в следующих ситуациях:

  • При необходимости для предотвращения травм и стрессов, связанных с агрессией (например, незнакомые взрослые самцы мышей).Содержание социально несовместимых грызунов в одной клетке приведет к непреодолимому стрессу и (часто) к физическим травмам и боли для этих животных; в дополнение к повышенной изменчивости в качестве объектов исследования.
  • В течение временных периодов, связанных с племенной деятельностью (например, беременные самки размещаются индивидуально до и во время родов). Хотя комменсальное гнездование является нормальным явлением для мышей и крыс, могут потребоваться исследования для временного одиночного содержания.
  • Редко, когда совместимое животное той же линии/статуса недоступно.Когда это возможно, следователи должны соответствующим образом планировать, чтобы этого не произошло.
  • Все мыши должны быть обеспечены гнездовым материалом (исключения из этой политики требуют одобрения IACUC).

Обогащение окружающей среды

Обогащение окружающей среды предназначено для облегчения проявления типичного для вида поведения и улучшения психологического благополучия животных, содержащихся в неволе. Кроме того, мыши и другие мелкие животные могут страдать от холодового стресса, если их содержат в одиночестве.Всем мышам должен быть предоставлен соответствующий гнездовой материал, за исключением случаев, когда IACUC специально одобрил отказ от обогащения в экспериментальных целях. Крысам обычно дают материал, который они могут грызть. В дополнение к гнездовому материалу, индивидуально размещенные грызуны должны быть обеспечены дополнительной формой обогащения, такой как труба, в которой можно спрятаться.

Карточки-индикаторы специального ухода

Исследователь несет ответственность за четкое выявление лабораторных животных с необычными или уникальными потребностями в исследованиях или содержании.ARP предоставляет исследователям «индикаторные карты особого ухода», которые размещаются на клетках животных, нуждающихся в ограничениях в пище и/или воде, уникальных источниках пищи и/или воды (например, лечебная вода или специальные питательные составы) или других исследовательских целях. Эти карточки должны быть датированы и четко указывать особые требования по уходу за всем персоналом, работающим в помещении (например, персоналом лаборатории, ветеринарным персоналом ARP и техническим персоналом). Карточки должны содержать всю необходимую информацию об этих животных, в том числе дату/время особого ухода (особенно важно для ограничения пищи/воды) и название любого используемого лекарства, вещества или конкретного корма.Эти карты можно получить, связавшись с Программой ресурсов животных.

Лист оценки окружающей среды помещения для животных (ОБЛАСТЬ)

В определенных обстоятельствах PSU IACUC может предоставить исследователю разрешение на оказание особого ухода за исследовательскими животными, указанными в их протоколе. Исследовательский персонал, выполняющий обязанности по содержанию животных, должен документировать уход, который они оказывают, в листе оценки окружающей среды помещения для животных (AREA) каждый раз, когда эти обязанности выполняются. Листы AREA располагаются внутри помещения для животных или на входной двери (для помещений с ограниченным или обратным световым циклом).Если исследовательская лаборатория предоставляет какое-либо содержание для исследовательских животных, они должны инициализировать темно-зеленую ячейку «PI Животноводство», расположенную в нижней части листа ОБЛАСТЬ, в момент оказания помощи . ARP контролирует эти листы, чтобы убедиться, что обязанности по содержанию животных выполнены. Предварительная инициализация не допускается. Обратите внимание, что отсутствие надлежащего документирования ухода за животноводческим хозяйством через лист AREA может привести к действиям IACUC.

Содержание и уход за племенными мышами

ARP проводит обучающий семинар для научно-исследовательского персонала PSU, Основные принципы управления колонией размножения мышей , который доступен в Интернете.

Для постоянно парных племенных мышей количество животных ограничено следующим образом:

  • Обувные коробки (маленькие клетки): 1 кобель и 1 самка с текущим пометом
  • Групповое содержание (клетки большего размера): 1 кобель и 2 самки с текущими пометами

Альтернативные конфигурации с участием более крупных групп производителей могут быть приемлемыми, если беременных самок удаляют до родов. Исследовательский персонал должен осматривать клетки для разведения как минимум три раза в неделю.Племенные животные должны быть обеспечены соответствующим гнездовым материалом. Проконсультируйтесь с ветеринарным персоналом ARP для получения дополнительной информации.

Количество, возраст и уровень активности детенышей мышей, а также общая среда в клетке, характеристики размножения и/или репродуктивная способность колонии могут влиять на решение о количестве мышей, помещаемых в клетку. При определенных обстоятельствах может возникнуть необходимость уменьшить количество клеток или увеличить площадь пола (путем перемещения животных в клетку большего размера) для обеспечения здоровья и благополучия животных.Руководители племенных колоний, консультируясь с персоналом по уходу за животными ARP, несут ответственность за решения относительно площади клеток и частоты смены клеток для племенных животных. Исследователи, которые хотят уменьшить частоту смены клеток (ниже нормального уровня), должны сначала получить одобрение IACUC.

Отъем мышей

Как правило, детенышей мыши следует отлучать от матери в возрасте 21-26 дней . В это время самцы и самки должны быть разделены на однополые группы, чтобы избежать случайного размножения, когда мыши достигают половой зрелости в возрасте 6-8 недель.Если пометы не будут своевременно отняты от груди, клетки станут переполненными. Если помет не отнят от груди к 28-дневному возрасту, техник ARP по уходу за животными отлучит животных от груди, а с исследователя будет взиматься плата.

Если мышь родит второго помета до того, как ее первый помет будет отлучен от груди, исследовательский персонал должен удалить более старый помет из клетки. Если по прошествии 48 часов старший помет не был отлучен от груди, клетка будет считаться переполненной, и помет будет отлучен от груди техником по уходу за животными ARP.С исследователя будет взиматься плата за услуги по отлучению от груди.

Переполнение клетки может произойти до возраста отъема, если в помете много щенков или если в одной клетке несколько самок/пометов. Следователи должны следить за большими пометами и при необходимости перемещать их вместе со своей матерью (матерями) в более крупную (группу) или отдельную клетку . Обычно это происходит, когда щенкам около 10-14 дней. Если для выполнения этой обязанности требуется специалист по уходу за животными ARP, с исследователя будет взиматься плата.

Недавно отнятых от груди мышей не следует размещать отдельно , если только это не требуется для немедленных экспериментальных целей. Все недавно отнятые от груди мыши (и любые мыши, содержащиеся отдельно) должны быть обеспечены гнездовым материалом . ARP поставляет раскрошенный бумажный материал для гнезд в каждую комнату для мышей. Индивидуально размещенные мыши также должны быть снабжены пластиковой трубкой или другой одобренной структурой.

Генотипирование грызунов

Генетическая идентификация исследуемых грызунов часто осуществляется с помощью ПЦР-анализа ДНК, выделенной из ткани хвоста или ушной пробки.ДНК также может быть получена из других образцов, таких как волосы, кровь и мазки из полости рта. Отклонения от руководства по генотипированию PSU IACUC должны быть одобрены IACUC. Персонал должен пройти достаточную подготовку для безопасного и гуманного выполнения процедур.

Руководство по сбору тканей

Ушной пробой/отрезок уха : Ткань для генотипирования может быть собрана путем прокола или надреза уха в любом возрасте и не требует анестезии. Это предпочтительный метод сбора тканей для генотипирования грызунов.

Ушной пробой — Количество ткани, собранное из стерильного ушного пробойника диаметром 1-2 мм, обычно достаточно для генотипирования и может быть выполнено на мышах любого возраста без общей анестезии. Ушные прокладки необходимо чистить и дезинфицировать между животными.

Ушной отрезок — Используя острые стерильные ножницы, можно отрезать 2-3 мм от кончика уха, чтобы собрать ткань для генотипирования. Кончики ножниц необходимо очищать и дезинфицировать между животными.Эта процедура может быть выполнена на мыши любого возраста без общей анестезии.

Ампутация кончика хвоста: возраст животных должен быть менее 3 1/2 недель на момент ампутации кончика хвоста для генотипирования. Было показано, что выход ДНК из ткани хвоста был самым высоким у 10-21-дневных грызунов. Анализ ткани хвоста и идентификация нужных мышей до отъема могут позволить более эффективно использовать ресурсы. Кроме того, рассечение мягких тканей хвоста молодой мыши, вероятно, будет менее болезненным, чем рассечение более сильно минерализованной кости и зрелой ткани у старых животных.Сбор кончика хвоста следует проводить в как можно более раннем возрасте.

Животные в возрасте до 3,5 недель : Сбор ткани хвоста можно проводить без общей анестезии. Доступны методы местной анестезии. Пожалуйста, свяжитесь с ветеринаром ARP для получения дополнительной информации.

Животные в возрасте старше 3,5 недель: Образцы для генотипирования должны быть собраны методом прокола или надрезания ушей.

В большинстве случаев 2 мм, удаленных от кончика хвоста, достаточны для генотипирования.У животного может быть удалено не более 5 мм ткани. Выход ДНК не увеличивается пропорционально увеличению количества ткани хвоста. Ампутацию хвоста следует проводить с помощью острых стерильных ножниц, которые очищают и дезинфицируют между животными. Примечание: вся ткань должна быть удалена с ножниц после каждого животного для точного анализа ДНК с помощью ПЦР.

Кровопотеря должна быть минимальной у животных в возрасте до 3,5 недель при использовании надлежащих процедур. При необходимости кровотечение можно остановить, прикладывая прямое давление к кончику хвоста .Кровоостанавливающий порошок/карандаши и нитрат серебра являются химическими прижигающими средствами, которые можно использовать при необходимости. Использование тепла для прижигания хвостового конца не допускается.

Если необходимо взять второй образец у животного, второй образец должен быть взят с помощью пробойника или ушного ножа.

Семинар по управлению колониями мышей

ARP предлагает обучающий онлайн-семинар по управлению колонией размножения мышей для научного персонала PSU. Информация, представленная на этом семинаре и на веб-сайте ARP, предназначена для исследователей из Пенсильванского государственного университета.Не дается никаких гарантий эффективности или безопасности, и информация, полученная с этого сайта, не может быть заменена профессиональной ветеринарной консультацией. Пожалуйста, свяжитесь с ARP, если у вас есть дополнительные вопросы по управлению колонией мышей или их разведению.

Обратите внимание, что формат презентации лучше всего просматривать в полноэкранном режиме, но гиперссылки не будут работать в полноэкранном режиме, если вы не щелкнете ссылку правой кнопкой мыши и не откроете ее в новом окне.

Часть 1: Инструкции и запуск, ведение учета, номенклатура, содержание и отлучение от груди, идентификация.

Часть 2: Репродуктивная биология мышей, стратегии и советы по разведению, проблемы со здоровьем и эвтаназия.

Хижины Boulder Group — Хижина Арестуа

См. уведомление на странице Каюты.

Общая информация

Хижина принадлежит и управляется Boulder Group Горного клуба Колорадо (303-554-7688) на основании специального разрешения Министерства сельского хозяйства США. Лесная служба, Округ рейнджеров национального леса Рузвельта в Боулдере. Дэвид Миллер — действующий волонтер Hutmeister, который ведет календарь и координирует сезонную подготовку. и содержание хижины Орестуа.Boulder Group построила хижину Årestua (также известную как Guinn Mountain Hut) в 1969 году (документацию см. здесь), уютный и уединенный родственник более известной хижины Brainard Lake Cabin. Хижина Орестуа расположена на высоте 11 000 футов на северной стороне горы Гуинн и обеспечивает зимнее убежище для лыжников и бегунов по пересеченной местности, любителей снегоступов, а также укрытие для летних туристов от дневных ливней. Из этого района открывается захватывающий вид на Передний хребет и высокие равнины.

Доступ

Маршрут Дженни Крик/Гуинн Маунтин
Во время курортного лыжного сезона (традиционно с конца ноября до середины апреля) до хижины легко добраться с тропы Дженни-Крик, которая начинается недалеко от центра Eldora Nordic, расположенного между зонами скоростного спуска и трасс для беговых лыж на горнолыжном курорте Эльдора. Горнолыжный курорт.Те, кто хотел бы попасть в хижину по тропе Дженни Крик, должны остановиться в Eldora Nordic Center в часы его работы (с 9:00 до 16:00), чтобы получить бесплатный одноразовый пропуск для доступа через парадные ворота на горнолыжный курорт Eldora (соседний к базе лыжной трассы «Дяди Боба», значок и войдите с правой стороны, если вы смотрите в гору). Ночную парковку следует делать к востоку от входа в каменную стену курорта. Доступ через гору Эльдора осуществляется через частную землю, принадлежащую курорту и его соседям, поэтому пользователям предлагается проходить через нее в часы работы горнолыжного курорта.

Если вы путешествуете в нерабочее время, внимательно следите за дневным маршрутом (в том числе через лыжные трассы «Маленький ястреб» или «Дядя Боб»), чтобы избежать обслуживания и ухода за оборудованием, в том числе ратраками, которые могут использовать металлические тросы, управляемые лебедкой. Маршрут Дженни-Крик обычно хорошо прослеживается и проходит через минимальное количество лавиноопасных мест, что делает его предпочтительным для зимнего маршрута, то есть во время/после сильного шторма. Возьмите правую развилку тропы от Дженни-Крик, когда вы приближаетесь к горе Гуинн, где есть указатель.Маршрут Дженни-Крик отмечен светоотражающими голубыми ромбами, прибитыми к деревьям, но имеет несколько коротких крутых или узких участков возле горы Гуинн. Подход к маршруту зимнего сезона составляет около 4,5 миль и 2000 футов набора высоты. Горный курорт Эльдора с недавних пор также открыл летний доступ для пешеходов для посетителей хижин.

  • GPS-трек маршрута Дженни-Крик (в формате .gpx) можно получить, щелкнув: GPS-трек от Дженни-Крик до хижины Арестуа.
  • Чтобы облегчить навигацию, можно получить базовую карту с типографикой вдоль маршрута, нажав здесь.
  • Текущие погодные условия на шоссе недалеко от Нидерландов можно оценить на этой веб-странице, содержащей несколько веб-камер.
  • Дополнительную информацию о тропе Дженни-Крик (тропа Национального леса № 808) можно получить на этой веб-странице USFS.
  • В зимний сезон 2020–2021 годов ожидается значительное изменение маршрута ветки от горнолыжного курорта Эльдора до тропы Дженни-Крик, чтобы обеспечить расширение горнолыжного курорта. Ожидается более южный маршрут через Северную зону катания, а затем соединение с дорогой Дженни-Крик, начинающейся на северной тропе Дженни-Крик-Луп.
Маршрут Lost Lake-Pipeline

Доступ к хижине можно получить круглый год по маршруту «Затерянное озеро-трубопровод» в районе дикой природы Индиан-Пикс. Маршрут Lost Lake-Pipeline составляет четыре мили в длину и 2000 футов по высоте, но с добавлением одной мили, если дорога между поселком Эльдора и началом тропы Хесси закрыта в зимний сезон. Пользователи должны знать, что область непосредственно над Затерянным озером известна как лавиноопасная местность в зимний сезон. Зимой дорога не расчищается, но в последние зимы по ней можно было проехать на полноприводных автомобилях из-за популярного использования Hessie Trailhead.К сожалению, нет веб-камеры или онлайн-информации о дороге. Чтобы получить доступ к горе Брайан, следуйте по старой горной тропе над юго-восточным углом Затерянного озера. Ожидайте немного побродить по лесу в средней части маршрута — вырез трубопровода зарос, так как он был сделан во время строительства хижины. Последняя часть трассы относительно ровная и проходит по вырубке в лесу над газопроводом.

  • GPS-трек маршрута «Затерянное озеро-трубопровод» (в _.gpx) можно получить, щелкнув: GPS-трек Lost Lake-Pipeline to Aresua Hut.
  • Чтобы облегчить навигацию, можно получить базовую карту, показывающую типографику вдоль маршрута, нажав: карта.

Календарь и уведомления для ночного использования

В хижине Årestua нет дневного пребывания, но она открыта для дневных посетителей, которые заходят перекусить, восстановить силы, согреться или укрыться от непогоды. Согласно обычаям хижин в Норвегии, хижина доступна для ночлега в порядке живой очереди.Хижина номинально вмещает до семи человек (пять на основном уровне плюс двое на чердаке) и снаряжение. Спальные коврики есть в домике, на встроенных нарах и на чердаке. Группам более семи человек следует не забыть взять с собой дополнительные коврики для сна на полу. Это многолюдная ночь или долгая поездка, когда слишком много посетителей приходят, чтобы остаться в хижине. Чтобы не оказаться человеком, который спит на полу, используйте Календарь уведомлений, чтобы координировать ночное использование. В календаре указывается количество и размер групп, намеревающихся остаться в хижине на ночь каждого дня, т.е.г., день 1 января с 00:00 до 23:59 используется для обозначения группы, оставшейся в ночь на 1 января. Также дается электронная почта руководителя поездки, чтобы группы могли самостоятельно координировать посещения, например, случае изменения размера группы. Группы, оставшиеся на ночь в хижине, должны ожидать других посетителей в течение дня или в случае чрезвычайной ситуации. Выход из личных учетных записей Yahoo и связанных с ними учетных записей (Flickr и т. д.) может облегчить просмотр календаря.

Мы просим вас чтить традицию сообщества совместного использования убежища, которая была установлена ​​на протяжении всей истории хижины.Пожалуйста помни:

  • Дважды проверьте календарь уведомлений перед поездкой
  • Чтобы добавить собственное уведомление в качестве любезности для других, напишите Hutmeister по электронной почте: arestuahut [at] yahoo [dot] com (пожалуйста, укажите имя руководителя поездки и размер группы).
  • В экстренных случаях запрашивающие должны указать имя руководителя поездки для своей группы.
  • В течение зимнего сезона, пожалуйста, ограничьте свои запросы одним календарным событием на запрос.
  • Согласно разрешению на эксплуатацию, выданному Лесной службой, пребывание в хижине ограничено тремя ночами подряд.
  • Уважайте тот факт, что Орестуа открыт для всех посетителей дикой природы. Если запланированный размер вашей группы изменится, пожалуйста, отправьте электронное письмо перед поездкой, чтобы обеспечить точность календаря.
  • В сезон основного использования запросы календаря не будут отслеживаться до двух выходных после осенней вечеринки по вырубке леса, опубликованной ниже в разделе «Техническое обслуживание и события».
  • Мы планируем перекрыть хижину летом 2020 года.Хижина будет закрыта во время проекта, осуществляемого подрядчиком.

Удобства

Дровяная печь
В хижине есть дровяная печь, которая, как доказано, согревает хижину в самые холодные зимние ночи (когда наружная температура на ветреной горе Гуинн может опускаться ниже -20 F). Каждую осень для зимнего сезона заготавливается запас дров. Посетителям, прибывающим на ночь, рекомендуется взять с собой принадлежности для розжига печи. Это помогает держать дверцу открытой при розжиге печи. Дверь следует закрыть вскоре после того, как разгорится огонь, чтобы печь работала более эффективно.Когда дверь закрыта, ползунок в нижней части двери можно отрегулировать, чтобы контролировать скорость горения.
Пожары
Пожалуйста, не разжигайте костры и не сооружайте кострище рядом с хижиной, так как это противоречит разрешению Лесной службы. В хижине есть огнетушитель на случай проблем с дровяной печью, приготовлением пищи или если вы столкнетесь с пожаром поблизости. Дополнительная информация предоставляется здесь для тех, кто может путешествовать по близлежащим районам дикой природы.Обратите внимание, что ограничения пожарной безопасности Этапа 1 и Этапа 2 не распространяются на хижину (в которой используется крытая дровяная печь). Те, кто разбил лагерь в близлежащих районах Индиан-Пикс или Джеймс-Пик, могут посетить веб-сайт Лесной службы Министерства сельского хозяйства США относительно приказов и карт об ограничении огня, нажав: Лесная служба. Активные рекомендации будут перечислены в поле «Оповещения и предупреждения» справа или щелкните здесь.
Вода
В зимнее время воду получают путем таяния снега за пределами хижины. Снеготаяние не требует дополнительной обработки воды, если довести ее до кипения в течение 3 минут.Некоторые посетители могут предпочесть взять с собой фильтр для воды, чтобы быстрее очищать воду и удалять загрязнения (например, хвою из леса или сажу из трубы, которая падает на снег возле домика).

В летний сезон ближайший источник воды находится примерно в полумиле к востоку вдоль тропы горы Гуинн у источников у подножия крутого холма на горе Гуинн (посмотрите возле N39.93955 W105.63489 на высоте 10 665 футов). Посетителям сообщают, что сырая вода в непосредственной близости от хижины непригодна для употребления человеком без надлежащей очистки.Посетители должны либо кипятить, либо фильтровать воду, полученную из родников или других источников (например, озер) рядом с хижиной, с помощью имеющихся в продаже фильтров для воды, предназначенных для походов, перед употреблением человеком. Дополнительную информацию о воде и ее очистке в отдаленных районах Скалистых гор можно получить, нажав: CDC). Посетители часто обнаруживают, что поход за водой летом ограничивает посещение хижины летом.

Продукты питания и приготовление пищи
В то время как дровяная печь хорошо работает для обогрева хижины и растапливания снега, ее недостаточно для приготовления пищи.Посетителям, прибывающим на ночь, рекомендуется взять с собой отдельную походную печь для еды. Основной запас посуды (сковороды, тарелки и кружки) и столовых приборов хранится в хижине. Пожалуйста, не оставляйте еду в хижине (мышей).
Солнечная панель, светодиодные фонари и зарядное устройство USB
CMC благодарит компанию OG Power Station в Боулдере за пожертвование системы светодиодного освещения, поддерживаемой солнечной панелью и аккумулятором. Чтобы быть готовыми к путешествию в отдаленные места дикой природы, а также из-за того, что затяжная зимняя погода может истощить систему освещения, всем посетителям рекомендуется взять с собой аварийное освещение (налобный фонарь).ПОЖАЛУЙСТА, НЕ ПРИНОСИТЕ СВЕЧИ В ДОМ!

Электрическая система также может использоваться для зарядки устройств от двойной розетки USB. Чтобы предотвратить разрядку аккумулятора во время продолжительных плохих погодных условий, розетка переменного тока 120 В обычно отключена.

  1. Пожалуйста, всегда оставляйте два больших красных переключателя включенными. Они предназначены для отдельного отключения солнечной панели или аккумулятора для обслуживания или в случае возникновения аварийной ситуации.
  2. Система автоматически выключится при низком напряжении (11,5 В постоянного тока), чтобы предотвратить повреждение аккумулятора.Пожалуйста, напишите Hutmeister, arestuahut [at] yahoo [dot] com, если вы видите, что это происходит.
  3. Солнечная панель не будет работать, если она покрыта снегом или затенена снежным заносом. Эффективность панели сильно снижается даже тогда, когда она частично покрыта снегом — например, только нижний ряд ячеек.
  4. Пожалуйста, не забудьте очистить всю панель (используйте метлу) и сделайте соответствующий вырез в штреке (лопата в порядке) на крыше (свободной от теней в течение дня), прежде чем уйти.Небольшое количество оставшегося льда обычно тает, если снег удаляется с панели.
  5. При значительном скоплении снега может также потребоваться разблокировка дымохода (чтобы не выкурить дым из хижины).
Флигель
Отдельный примитивный флигель расположен к юго-востоку от хижины. После каждого использования каждый пользователь должен не забывать добавлять в яму мерную ложку опилок, чтобы помочь процесс компостирования. Два знака, которые можно увидеть с восточной палубы хижины, указывают на расположение флигеля.Напоминаю, пожалуйста, не писайте в другом месте рядом с хижиной, потому что в этом районе тает снег для питьевой воды. Ночным посетителям рекомендуется приносить свою туалетную бумагу. уборная, чтобы убедиться, что бумага присутствует.
Дверь и защелка
Дверь хижины оснащена утяжеленным самозакрывающимся механизмом. Исторически сложились случаи, когда дверная защелка замерзала в холодную погоду, не пуская посетителей. В такой ситуации, чтобы предотвратить взлом двери, войдите в хижину, используя окно в качестве альтернативного входа (для этой цели оконный замок был снят).Пожалуйста, напишите Hutmeister, arestuahut [at] yahoo [dot] com, если у вас возникнут какие-либо проблемы с дверью.

Правила использования

Перечисленные здесь рекомендации для посетителей также размещены в хижине и приведены здесь для справки. В дополнение к этим правилам посетителям напоминают об общем руководстве, как вести себя как хорошие распорядители хижины. Например, сгребайте снег с восточной палубы, чтобы уменьшить ее вес и предотвратить повреждение палубы.
  1. НЕ ОСТАВЛЯЙТЕ ОГОНЬ В ДРОВЯНОЙ ПЕЧИ БЕЗ ПРИСМОТРА
  2. КУХОННЫЕ ПЕЧИ МОЖНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТОЛЬКО НА МЕТАЛЛИЧЕСКОЙ КУХОННОЙ СТОЛЕШНИЦЕ
  3. ЗАПРЕЩАЕТСЯ РУБИТЬ ДРОВА В ХАМЕ ИЛИ НА КРЫЛЬЦЕ
  4. ЛЕТНЕМУ ПОЛЬЗОВАТЕЛЮ ЗАПРЕЩЕНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ДРОВА; ПРЕДНАЗНАЧЕН ДЛЯ ЗИМНЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
  5. ПОЛЬЗУЙТЕСЬ ПРИВАЛОМ: НЕ ЗАГРЯЗНЯЙТЕ СНЕГ (ИСТОЧНИК ПИТЬЕВОЙ ВОДЫ ЗИМОЙ)
  6. НЕ ВЫБРАСЫВАТЬ МУСОР В НАБОР
  7. УПАКОВЫВАЙТЕ ТО, ЧТО УПАКОВЫВАЕТЕ
  8. НЕ ОСТАВЛЯТЬ ЕДУ ИЗ-ЗА МЫШЕЙ
  9. ПРЕЖДЕ ЧЕМ ВЫ УЙДЕТЕ, ПРИБИРАЙТЕСЬ ДЛЯ СЛЕДУЮЩЕЙ ГРУППЫ И ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ МЫШЕЙ
  10. ПЛАТА ЗА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ: 1 ДОЛЛ. США В ДЕНЬ, 5 ДОЛЛ. США В НОЧЬ НА ЧЕЛОВЕКА

Разрешение на лесную службу

Передняя часть первоначальных «условий проживания и использования горной хижины Гуинна» воспроизводится здесь, чтобы задокументировать и обобщить операционное соглашение:

«В соответствии с разрешением на специальное использование, выданным Колорадскому горному клубу 24 июня 1969 года, и постановлениями министра сельского хозяйства (36 C.Ф.Р. 251.24 и 251.25), настоящим устанавливаются следующие условия размещения и использования Guinn Mountain Hut:

  1. Ни одно лицо, партия или организация не могут занимать указанную хижину более трех ночей подряд.
  2. Использование указанной хижины должно быть доступно для широкой публики, а также для членов Колорадского горного клуба в порядке живой очереди. Бронирование не требуется и не допускается.
  3. Весь несгораемый мусор должен быть удален из национального леса.Мусор или хлам нельзя закапывать.
  4. Средства первой помощи и другое аварийно-спасательное оборудование, предоставляемое и обслуживаемое Colorado Mountain Club, должно использоваться только в случае необходимости и необходимости.

Отчеты о снеге и погоде

Катание на лыжах и отдых

Дневные посещения
Зимой хижина часто используется в качестве дневного места для лыжников, использующих маршруты Jenny Creek и Guinn Mountain. Тропы отмечены (голубые ромбы и знаки), и обычно вы найдете тропу, проложенную посетителями хижины.Однако недавние метели или снежный занос, вызванный ветром, могут потребовать прокладки тропы на любом участке подхода. Даже однодневное посещение может быть достойным и полезным путешествием. Дневным пользователям следует следить за основными моментами на тропе, включая виды на горы впереди вдоль участка спуска от Эльдоры, ледяной (зимой) участок вдоль ручья Дженни, естественный туннель из деревьев в конце одного из самых больших подъемов. секции и руины шахтерской хижины рядом с главным подъемом на гору Гуинн.
Дневные направления из хижины
Стоит начать свое путешествие достаточно рано, чтобы подняться над хижиной. Достопримечательности, в том числе пик Джеймса, туннель Needles Eye, озеро Янки Дудл и пик Южный Арапахо, можно увидеть с вершины горы Гуинн или с хребта на Адский холм. Вид на закат на пике Джеймса незабываем с горы Гуинн, но не забывайте, что тень континентального водораздела отбрасывается в начале зимы. Озеро Янки-Дудл, озеро Дженни и озеро Форест у Роллинз-Пасс-роуд — хорошие места для тех, кто планирует длительное пребывание в хижине.Посетители должны ожидать, что печально известные ветры в пустыне Индиан-Пикс окажутся настоящим уравнителем по сравнению с самыми холодными зимними местами в США, и им следует взять с собой много одежды, чтобы согреться и предотвратить обморожение.
Использование в сельской местности
Беговые лыжи можно найти рядом с хижиной, например, на юго-восточной стороне горы Гуинн. Южный овраг между горами Гуинн и Брайан предлагает ~ 1000-футовый спуск от тропы Пайплайн до Дженни-Крик. Брайан-Маунтин недавно стал популярным местом для катания на лыжах по пересеченной местности.Длительные визиты могут облегчить доступ к склонам над Лесными озерами. Опытные лыжники, прошедшие лавинную подготовку, могут проконсультироваться с Front Range Ski Mountaineering за идеями для однодневных или длительных поездок в районы дикой природы Джеймс-Пик или в дикую зону Индиан-Пикс; см. www.frontrangeskimo.com

Напоминаем лыжникам, что на высокогорье возле хижины есть опасная лавиноопасная местность. Известно, что Бикон-Хилл зимой скользит. Другой пример: 28 ноября 2001 г. один из двух лыжников утонул после того, как его унесло подо льдом лавиной при спуске по крутым склонам над озером Янки Дудл.С отчетом об этом инциденте можно ознакомиться на сайте avalanche.org. (Выберите фильтр 2001-2002 гг.)

Эльдора-Зимний парк/траверс Фрейзера
Хижину можно использовать как базовый лагерь или как место отдыха для тех, кто путешествует между Эльдорой и Зимним парком. Информацию о длинных лыжных туристических маршрутах, пересекающих Континентальный водораздел, можно получить, нажав: Touring Information. Посетители должны ожидать, что печально известные ветры дикой природы Индиан-Пикс являются настоящим уравнителем по сравнению с самыми холодными зимними местами в США, и им напоминают, что нужно взять с собой много одежды, чтобы согреться и предотвратить обморожение.

В случае чрезвычайной ситуации

Прерывистая сотовая связь (включая подключение к Интернету на этой веб-странице) может быть обеспечена в хижине через башню на соседней горе Брайан. Качество соединения обычно не улучшается выше на вершине горы Гуинн. Более стабильный прием можно получить вдоль тропы «Затерянное озеро-трубопровод» в 1/3 мили к северо-востоку от хижины и ближе к горе Брайан по адресу N39.94273 W105.63914 на высоте 10 956 футов.

  • В случае чрезвычайной ситуации посетителям рекомендуется связаться с оператором связи по указанному выше адресу и набрать 911, чтобы связаться с офисом шерифа округа Боулдер или округа Гилпин, или быть перенаправленным в поисково-спасательную службу.
  • Информацию о поисково-спасательной службе на открытом воздухе в Колорадо и соответствующем членстве можно получить по Щелчок: КОРСАР. Рассмотрите возможность членства или пожертвования, поскольку CORSAR получает ограниченные государственные средства для поддержки своей деятельности.

Собаки

Поскольку территория возле хижины обычно используется для растапливания снега для питьевой воды, просят, чтобы посетители не приводили своих собак в хижину. в течение зимнего сезона , который длится с 1 ноября по 31 мая.Провоз собак запрещен на Jenny Creek Trail #808 или Guinn Mountain Trail #820 с 1 декабря по 30 апреля в соответствии с 36 CFR 261.58(s).

Гостевые книги

В избе исторически хранилась серия гостевых книг. Эти книги теперь были отсканированы, чтобы предоставить историю гостей хижины и ощущение атмосферы в хижине. Электронные архивы обеспечивают точную запись гостевых книг; они не подвергались фильтрации или цензуре. Содержимое этих электронных архивов исходит от гостей хижины и не обязательно отражает точку зрения Колорадского горного клуба.Доступ к каждому файлу в формате PDF можно получить, щелкнув приведенные ниже ссылки, которые определяют диапазон дат для каждой из гостевых книг. Большое спасибо Арту Робертсу и Питеру Стауту за их помощь в сканировании!

Каталог гостевых журналов Arestua:

Запись в гостевой книге Отто Вердонера от 19 февраля 1982 г.

Бюро находок

Иногда в хижине остаются вещи. Спросите о потерянных и найденных вещах у Hutmeister, arestuahut [at] yahoo [точка] com.

Обслуживание и мероприятия

Хижина обслуживается исключительно пользователями и волонтерами (то есть ВАМИ!).

Предлагаемое пожертвование для покрытия расходов на техническое обслуживание и расходные материалы, связанные с эксплуатацией хижины, составляет: дневное использование — 1 доллар, ночь — 5 долларов на человека. Для получения наличных используйте безопасный ящик для пожертвований в хижине. Чеки должны быть выписаны на «Boulder CMC». Нет наличных? Пожертвуйте через PayPal или Zelle по электронной почте на адрес brainardcabin [at] gmail [dot] com. Пожертвуйте на Venmo @CMCDonation.По возможности отмечайте пометку «На хижину Арестуа» в своем пожертвовании PayPal, чтобы его было легче распознать и направить ваше пожертвование на хижину.

ПОЖАЛУЙСТА, примите участие в ежегодной осенней рабочей группе, чтобы заготовить дрова и подготовить хижину для использования в следующем году. Свяжитесь с Hutmeister (arestuahut [at] yahoo [dot] com) для получения приглашения, возьмите информационную карточку (можно найти рядом с ящиком для пожертвований в хижине) или добавьте свой адрес электронной почты на карточку и оставьте ее в ящике для пожертвований.Каждый год обычно есть несколько отдельных дней летом или ранней осенью, связанных с конкретными проектами в хижине. Проверьте ниже в начале лета, особенно если вы не можете посетить осеннюю рабочую вечеринку.

Летом 2020 года мы планируем перекрыть хижину. Хижина будет закрыта на время реализации проекта, осуществляемого подрядчиком.

Основные предстоящие события в Arestua Hut
Дата Событие Виды деятельности
Уточняется (лето 2020 г.) День проектов Орестуа Специальные проекты ремонта
Уточняется (лето 2020 г.) Замена кровли Подрядчик проекта.Хижина будет закрыта во время замены кровли
Сб, 12 сентября 2020 г. Ежегодная рабочая вечеринка 2020 Сезонная подготовка, раскол и штабелирование дров на зиму
На горнолыжном курорте Эльдора обычно проводится летний день технического обслуживания, включая уборку территорий, которые могут использоваться для зимнего доступа к Орестуа. Постоянным пользователям Eldora рекомендуется связаться с Hutmeister для получения дополнительной информации по адресу arestuahut [at] yahoo [dot] com.

Дополнительные пожертвования (футболки)

Щедрость гостей хижины, в том числе уборка хижины и техническое обслуживание во время посещений, а также помощь в осенней рабочей группе гарантируют, что Орестуа будет доступна для наслаждения в следующем году и через год.Пожертвования помогают покрыть часть расходов на содержание, но по мере роста популярности пребывания в Орестуа растут и расходы на содержание хижины.

Футболки доступны как средство, чтобы помочь собрать средства для Årestua и сообщить людям, что ВЫ любите и поддерживаете хижину. Футболки бывают как с короткими, так и с длинными рукавами, в двух разных дизайнах. Рисунки на рубашках были созданы Элисон Ричардс и Лаурой Энглин соответственно. Требуется пожертвование для покрытия стоимости производства, при этом все вырученные средства направляются на строительство хижины.

Рисунок на передней и задней части футболки Ричардса. Рисунок на передней и задней части футболки Anglin. Также доступно на eBay.com.

Чтобы сделать пожертвование или получить дополнительную информацию, свяжитесь с Джо Войняком по электронной почте: FriendsOfArestua [at] gmail [dot] com или нажмите на веб-ссылки в подписях к рисункам выше, чтобы совершить покупку на eBay.

Вернуться к началу

В соответствии с федеральным законом и положениями и политиками в области гражданских прав Министерства сельского хозяйства США (USDA), этому учреждению запрещается дискриминация по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, возраста или инвалидности., а также репрессалии или возмездие за предыдущую деятельность в области гражданских прав. (Не все запрещенные основания применимы ко всем программам.) Чтобы подать жалобу о предполагаемой дискриминации: заполните Форму жалобы на дискриминацию в программе Министерства сельского хозяйства США, AD-3027, которую можно найти в Интернете по адресу http://www.ascr.usda.gov/complaint_filing_cust.html, или в любом офисе Министерства сельского хозяйства США или напишите директору Министерства сельского хозяйства США письмо на имя Министерства сельского хозяйства США и предоставьте в письме всю информацию, запрошенную в форме. Чтобы запросить копию формы жалобы, позвоните по телефону (866) 632-9992.Отправьте заполненную форму или письмо в Министерство сельского хозяйства США по: (1) почте: Министерство сельского хозяйства США, офис помощника министра по гражданским правам, комната 326-W, здание Уиттен, 1400 Индепенденс-авеню, SW, Вашингтон, округ Колумбия 20250-9410 или вызов; (2) факс: (202) 720-5964 (голос и TDD). USDA 690-7442; или (3) электронная почта: [email protected] Это учреждение является поставщиком равных возможностей и работодателем.

Нужна дополнительная информация?

Для получения дополнительной информации пишите в кабины [at] cmcboulder [dot] org

Последнее обновление веб-сайта: 24 сентября 2019 г., Рик Кейси.
— Полноэкранная версия — переключиться на мобильную версию

Уютная хижина на природе… с сюрпризом — Страшный искатель приключений

«Уникальные, причудливые и захватывающие места для сна» — это серия, охватывающая различные варианты размещения по всему миру — от роскошных вилл до кишащих вредителями трущоб.Прочтите историй, обзоров, советов и периодических предупреждений…

А теперь об одном из моих худших снов:

Whiskered Bedfellows в хижине Hope Arm, Новая Зеландия

Выглядит очаровательно, но не дайте себя обмануть — вспомните, что случилось с Гензелем и Гретель …

 

Всякий раз, когда я отправляюсь в поход, он обычно начинается с примерно такого обсуждения.

Other Half (O.H): Отправимся в ночной поход по Новой Зеландии!

Я: Но тогда нам придется нести нашу еду, одежду и походное снаряжение. Часами. И часы. Потом еще часы. Я действительно не понимаю, как ходить целыми днями с грузом нескольких мокрых бараньих туш, привязанных к нашим спинам.

O.H : Если мы отправимся в поход, мы сможем найти свой маленький рай. Я могу протыкать предметы своим Кожаным человеком и поджигать большие горы сухого материала.Я могу содрать шкуру со зверя — мне все равно, с какого — лишь бы оно было кровавым и жилистым, и у него было много брызнувшей крови, чтобы я мог растереть ее по всей своей голой груди. И это будет в высшей степени круто. Кроме того, если мы отправимся в одну из новозеландских хижин, нам не нужно нести матрасы и палатку, поэтому рюкзаки не будут такими тяжелыми.

Я: *Вздох* Хорошо.

O.H: *Хрюканье животных*

Поход к Хижине Надежды

Из города Манапури возле трассы Кеплер в Фьордлендс мы поймали водное такси через ров с водой, который отрезает тропу от городка.Мы надели рюкзаки и пошли через влажный лес из старых деревьев, папоротников, гниющей древесины, стелющегося мха и прячущихся фей. Ковер из хлюпающего мха присосался к нашим ботинкам.

В лесу так сыро, что бумажная масса превращается в мякоть!

Надеть гетры было отличной идеей.

Особенность походов с тяжелыми рюкзаками в том, что через тридцать минут большие дозы адреналина начинают прибывать, а идти по колено в грязи с привязанными к спине мокрыми бараньими тушами кажется лучшей идеей!

Лес для фей.

После трех легких часов на ровной красивой местности мы добрались до деревенской, но очаровательной хижины «Рука Надежды».

В этом не было сомнений: окружение было изысканным.

Маленький отдаленный рай для всех нас.

Мы сняли ботинки и принялись за разжигание огня и приготовление пищи в Трангии, насвистывая веселую песенку Семи Гномов. Свистите во время работы. Ви-ви-ви-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи-пи

Затем что-то краем глаза вырвало меня из блаженства. Это была… эта… мышь? Еще одно бегущее темное пятно подтвердило мои подозрения. Хорошо, у нас есть мыши. Это нормально. Я не против. Я не боюсь мышей. Я могу жить с несколькими пушистыми друзьями.

Мы грели больные ноги у костра и напихали в голодные рты ошеломленные ложки разной сублимированной походной еды. Из каждого угла появлялись любопытные мыши. Некоторые из них скользили рядом с моими пальцами ног, собирая крошки. Эти хижинные мыши либо совершенно не боялись людей, либо были достаточно голодны, чтобы рисковать жизнью ради кусочка.

Я оставался хладнокровным. Просто мыши. Только мыши.

Я развернул наши спальные мешки и разложил подушки для сна.

Я заметил, что крыша этой хижины рушится, но я был горд собой за то, что сохранил хорошее настроение, даже когда я слушал саундтрек десятков когтей, бегающих внутри рушащейся крыши. Просто мыши. Симпатичные коричневые мышки устраивают крошечную дискотеку на крыше. Ничего страшного!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Деревенский… очень, очень деревенский.

Просто требует небольшого обслуживания.

 

Когда я встал на колени на кровати, готовый засунуть ногу в спальный мешок, я увидел мохнатое тело, выскочившее из-под моей подушки. Потом я совсем охренел:

«МЫШЬ В КРОВАТИ! Я НЕ ХОЧУ ОСТАВАТЬСЯ ЗДЕСЬ БОЛЬШЕ!! ПОЙДЕМ! ПОЙДЕМ! НАЗАД! ПОЧЕМУ МЫ ЗДЕСЬ? МЫ СЕЙЧАС ВОЗВРАЩАЕМСЯ!»

После того, как моя истерика утихла, моя вторая половинка напомнила мне, что мы поймали водное такси, так что даже если бы мы шли пешком три часа назад, нас бы застряли от цивилизации на отрезке холодной воды.Наше такси не должно было забрать нас до полудня следующего дня.

Без палатки нам оставалось только спать в хижине.

С мышами.

В нашей постели.

Я пережил ночь с этими мышами, хотя один или два раза просыпался в приступе истерии, чувствуя нащупывание похотливых когтей и щекотание голодных усов.

Только когда мы вернулись в цивилизацию в отделе охраны природы, один из рейнджеров сказал нам: «Хижина руки надежды – это «стандартная хижина», что означает, что она не обслуживается, и да… мышей.

Извлеченные уроки:

  • Размещайтесь только в обслуживаемых домиках.
  • На всякий случай всегда носите с собой палатку и спальные мешки.
  • Мыши могут быть милыми, но спать с ними — нет.

Если вы хотите пойти туда с палаткой, район просто потрясающий. (Кроме мух-людоедов, но они есть по всему южному острову…) Вот ссылка на поход (явно предупреждает о мышах).

Узнайте больше о других уникальных, причудливых и впечатляющих местах для сна здесь.

Борьба с грызунами для борьбы с лихорадкой Ласса: оценка и уроки четырехлетнего исследования в Верхней Гвинее

Резюме

Лихорадка Ласса — вирусная геморрагическая лихорадка, вызываемая аренавирусом. Заболевание эндемично для стран Западной Африки, включая Гвинею. Грызуны Mastomys natalensis и Mastomys erythroleucus были идентифицированы как резервуары вируса Ласса в Гвинее. В отсутствие вакцины борьба с грызунами и изменение поведения людей являются единственными вариантами предотвращения лихорадки Ласса в высокоэндемичных районах.Мы провели 4-летнее вмешательство, основанное на химической борьбе с грызунами, с использованием антикоагулянтных родентицидов в 3 деревнях и оценке численности грызунов до и после обработки. Еще три деревни были исследованы в качестве контрольных. Были проведены анализы для оценки эффективности вмешательства, потребления приманки и динамики грызунов. Вмешательство сопровождалось антропологическими исследованиями для интеграции местного понимания совместного проживания человека и грызунов и вмешательства по борьбе с грызунами.Модели потребления приманки показали пик на 5–7-й день и отсутствие потребления на 28–30-й день. Не было никакой разницы между потреблением приманки Бромадиолон и Дифенакум. Основным видом грызунов, обнаруженных в домах, был М . наталенсис . Численность M . natalensis , измеряемый успешностью отлова, варьировал от 3,6 до 16,7% до лечения и значительно снижался до 1-2% после лечения. Жители деревень, подвергшихся лечению, приветствовали вмешательство и отлов, потому что мыши обычно считаются неприятностью.Непосредственные выгоды от борьбы с грызунами включали защиту продуктов питания и имущества. До вмешательства местная осведомленность о лихорадке Ласса отсутствовала. Несмотря на высокую оценку вмешательства, местные жители отметили его ограничения и необходимость дополнительных действий. Наши результаты показывают, что химическая обработка представляет собой эффективный инструмент для контроля местной популяции грызунов и может служить частью эффективного целостного подхода, сочетающего отлов грызунов, использование местных родентицидов, гигиену окружающей среды, ремонт дома и хранение, защищенное от грызунов.Эти действия должны разрабатываться в сотрудничестве с местными заинтересованными сторонами и сообществами.

Резюме автора

При отсутствии вакцины против лихорадки Ласса основным методом профилактики является борьба с грызунами. Эффективное вмешательство по борьбе с грызунами должно учитывать поведение человека по отношению к грызунам, например: взаимодействие человека и грызунов, совместное проживание и местные меры борьбы с грызунами. Мы провели вмешательство по борьбе с грызунами на уровне сообщества в эндемичном по вирусу Ласса районе Верхней Гвинеи (Гвинея), сопровождаемое антропологическим исследованием восприятия людей и рекомендациями по вмешательству.Основываясь на наших результатах, мы стремимся расширить мероприятия по борьбе с грызунами, включив в них гигиену окружающей среды, ремонт дома и хранение, защищенное от грызунов. Химическая обработка доказала свою эффективность в борьбе с грызунами, но следует также учитывать и другие факторы, связанные с взаимодействием между человеком и грызунами. Наши результаты подчеркивают необходимость реализации инициатив по профилактике лихорадки Ласса и борьбе с грызунами в сотрудничестве с сообществами и применения целостного подхода к борьбе с грызунами.

Введение

Лихорадка Ласса — вирусная геморрагическая лихорадка, вызываемая аренавирусом, который был впервые обнаружен в Нигерии в 1969 г. [1, 2].Болезнь эндемична в странах Западной Африки, включая Сьерра-Леоне, Либерию, Гвинею, южную часть Мали, северную часть Кот-д’Ивуара и Нигерию [3–6]. Лихорадка Ласса недавно появилась в Бенине и Того [7–9] и поражает от 200 000 до 300 000 человек в год, при этом ежегодно умирает от 5 000 до 10 000 человек [10]. Уровень смертности низок (1-2%) в сообществах в эндемичных районах, но может достигать 50% среди госпитализированных пациентов во время вспышек [11, 12]. В целом, большинство случаев остаются бессимптомными [13].В Гвинее эпидемиологическое обследование человеческих популяций показало высокую серораспространенность, до 40%, на юге страны вблизи границы со Сьерра-Леоне [14]. Острые случаи зарегистрированы в районных больницах [15].

В течение многих лет единственным резервуаром вируса считалась натальская мультигрудная мышь Mastomys natalensis [16, 17]; однако недавнее исследование в Гвинее и Нигерии показало, что два других вида, гвинейская многососковая мышь, Mastomys erythroleucus , и африканская лесная мышь, Hylomyscus pamfi , также могут служить резервуарами [18, 19].Человек может заразиться при прикосновении к предметам, загрязненным мочой грызунов, вдыхании аэрозольных частиц, укусах грызунов или поедании грызунов [20–24]. Передача от человека к человеку происходит в обществе и в медицинских учреждениях [10, 25, 26].

Варианты лечения ограничены, рибавирин назначают на ранних стадиях заболевания для улучшения выживаемости пациентов с лихорадкой Ласса [27]. В отсутствие вакцины борьба с грызунами и изменение поведения человека в настоящее время являются единственными доступными вариантами предотвращения лихорадки Ласса в высокоэндемичных районах.В 1983 году в Сьерра-Леоне группа из Центров по контролю и профилактике заболеваний США сообщила об экспериментальном подходе к снижению заболеваемости лихорадкой Ласса путем контроля популяции грызунов [28]. Эксперимент длился 5 недель и был пространственно сфокусирован в одном городке. Авторы не обнаружили разницы в заболеваемости между людьми, проживающими в домах с вмешательством (отловом) и в домах без вмешательства. Вероятно, эксперимент был слишком коротким, чтобы адекватно измерить влияние на заболеваемость.Более того, обработка лишь нескольких домов в пределах одной деревни привела к быстрому повторному заражению из соседних домов. В свете этих ограничений наша цель состояла в том, чтобы провести борьбу с грызунами в большем масштабе и на более длительный срок. С этой целью мы исследовали дюжину деревень в Фаране, в сельской местности Верхней Гвинеи, где широко распространен вирус Ласса (LASV) [29]. Предыдущие исследования динамики грызунов показали, что M . natalensis грызуны скапливаются в домах в сухой сезон и рассредоточиваются по садам и окружающим полям в сезон дождей, где перед сбором урожая кормятся на возделываемых территориях [30].Поэтому мы запланировали мероприятия по борьбе с грызунами внутри домов только в сухой сезон, который начинается в ноябре и заканчивается в апреле [30].

Исследования использования и наличия крысиного яда в Африке редки, но некоторые примеры использования и снабжения ядов острого действия или антикоагулянтов в Танзании [31], Южной Африке [32, 33] и Сьерра-Леоне демонстрируют эффективность в борьбе с популяцией грызунов в течение коротких периодов времени времени. Эти примеры также показывают, что люди в основном используют антикоагулянты и острые яды (фосфид цинка), потому что они легкодоступны, дешевы и менее трудоемки, чем отлов.В некоторых случаях вместо родентицида также может быть использован противовоспалительный препарат индометацин [34, 35]. Какое бы вещество ни использовалось, эффект от борьбы с грызунами недолговечен.

Несмотря на шум и потерю урожая, люди часто приспосабливаются к жизни рядом с грызунами.

Как и в других исследованиях приемлемости борьбы с грызунами в Африке [33], мы стремились сначала оценить осуществимость и приемлемость общественных мероприятий по борьбе с грызунами, прежде чем переходить к целостному подходу, включая санитарную очистку окружающей среды, ремонт дома и контейнеры, защищенные от грызунов.

Чтобы оценить осуществимость борьбы с грызунами в регионе Фарана, мы провели вмешательство, основанное на химической обработке грызунов в 3 деревнях, оценив численность грызунов до и после обработки. Три дополнительные деревни были исследованы в качестве контроля для сравнения с деревнями, подвергшимися лечению. В этой статье обсуждаются разнообразие грызунов, численность грызунов и социокультурные факторы, влияющие на осуществимость, эффективность и приемлемость химической борьбы с грызунами. Основываясь на нашем опыте в течение 4 лет подряд в Верхней Гвинее, мы обсуждаем идеи для продвижения устойчивой борьбы с грызунами.

Материалы и методы

Участки исследования

Шесть деревень были выбраны в окрестностях Фараны; 3 для контроля и 3 для выполнения вмешательства. Выбор деревень основывался на их удаленности от асфальтированной дороги, численности населения не более 1000 человек, времени езды менее 45 минут от Фараны и наличии LASV (см. карту в Fichet-Calvet et al. 2016). Впервые мы взяли образцы грызунов в 10 деревнях в ноябре-декабре 2013 г. Из 10 деревень 9 были положительными, с диапазоном от 1 до 10 LASV-положительных M . natalensis грызунов в каждой деревне. Деревни были классифицированы как с высокой или низкой распространенностью и, следовательно, случайным образом были распределены на контрольную и обработанную группы, в результате чего в контрольной группе было 3 деревни со следующими показателями распространенности: 20,6% (7/34) в Сокоурале, 19,6% (10/51). ) в Дамании и 2,1% (1/46) в Сонконии. В 3 деревнях в группе, получавшей лечение, были следующие показатели распространенности: 20,0% (8/40) в Далафилани, 17,8% (8/45) в Яравалии и 3,8% (2/52) в Бриссе. Таким образом, в каждую категорию были включены две деревни с высокой распространенностью и одна деревня с низкой распространенностью (контроль против лечения).

Лечение

Мы планировали провести лечебное вмешательство в сухой сезон (ноябрь-апрель), когда ожидается скопление грызунов внутри. Мы применяли лечение родентицидными приманками с антикоагулянтами, которые мы раздавали на прикормочных станциях (Coral, Ensystex Europe) во все открытые домики поселка. Борьба с грызунами более эффективна, когда ею управляют на коллективном, а не на индивидуальном уровне [36]. В каждой комнате были распределены по две травильные станции, всего 300–600 станций на деревню, в зависимости от их размера.

В течение первых трех лет мы закупали антикоагулянты, доступные в Конакри. Это лечение представляло собой смесь пшеницы и бромадиолона с маркировкой 0,01%, продаваемую в небольших запечатанных пакетах (S1 , рис. ). В этих приманках бромадиолон титровался до 30 ppm, что соответствует концентрации 0,003% (V. Lattard, личное сообщение согласно [37]). Таким образом, концентрация была в 3 раза ниже заявленной на этикетке. В течение прошлого года мы использовали Дифенакум 0,005% в смеси со злаками и парафином в качестве приманки в кубиках массой 50 г (блок Rodenthor, Ensystex Europe).Продолжительность химической обработки составляла 10 дней в течение первых 2 лет и 30 дней в течение последних 2 лет (S1 Table ). В деревнях с лечением мертвые грызуны, найденные за пределами их нор, собирались командой и кремировались в специальной яме за пределами деревни. Это отверстие также использовалось для сжигания загрязненных отходов, образующихся при вскрытии во время обычного отбора проб грызунов для тестирования LASV. Для сравнения с отловленными грызунами были пронумерованы и идентифицированы погибшие грызуны на 3-м и 4-м годах.

Потребление приманки

Чтобы проверить, поедают ли грызуны приманку, мы оценивали потребление в течение всего процесса обработки в течение 3 и 4 лет. задавать. На 2-й день каждую станцию ​​взвешивали и записывали значение (S2 , рис. ). Разница между днем ​​1 и днем ​​2 указывает на ежедневное потребление для каждой станции приманки. После этого значения суммировались для всех станций, установленных в деревне.

Проверку и травлю проводили каждый день в течение первых 5 дней, а затем каждые 2 или 3 дня между 6 и 30 днями. Причиной более частой проверки в начале и менее частой проверки в конце процесса было снижение в местной популяции грызунов за счет антикоагулянтного родентицидного действия. Как правило, самая высокая смертность грызунов происходит между 3 и 10 днями после первого приема антикоагулянта [38].

Численность грызунов

Для измерения местной численности грызунов мы установили 120 ловушек на трансекте, пересекающей деревни.Две живоловушки Шермана (Sherman Live Trap Co., Таллахасси, Флорида, США) устанавливали на комнату в течение 3 ночей подряд. Каждое утро члены группы проверяли ловушки, а пойманных животных немедленно вскрывали на месте в соответствии с процедурой BSL3 [39, 40]. Животные были идентифицированы морфологически, и было взято несколько биопсий для дальнейшего экологического и вирусологического анализа. Морфологическую идентификацию облегчили знания, полученные за 14 лет работы с мелкими млекопитающими в этом районе.Предыдущие исследования с использованием как морфологической, так и молекулярной идентификации в одном и том же географическом районе показали, что M . natalensis преимущественно жил в домах, а M . erythroleucus в домах никогда не находили [41].

Численность оценивалась с использованием успешности отлова для каждого трехдневного отлова (Σ отловленных грызунов в течение 3 дней/360 ловушко-ночей x 100). Сеанс отлова проводился дважды в каждой обработанной деревне, т.е.э., до и после лечения, и однократно в контрольных селах. Всего мы проанализировали 14 394 ловушки-ночи. Данные доступны в DOI 10.6084/m9.figshare.5545267.

Антропологические исследования

Мы применили несколько методов для сбора местного восприятия совместного проживания с грызунами и вмешательства после первого лечения и в течение 4 лет. Качественные исследования включали обсуждения в фокус-группах с группами женщин и мужчин отдельно в каждом селе (11), глубинные интервью (39), неформальные обсуждения и включенное наблюдение и фотографии.

Обсуждения в фокус-группах используются для сбора мнений по определенной теме от определенных групп людей со схожим опытом. В этих дискуссиях обычно участвуют примерно десять человек и два модератора, один из которых задает вопросы и стимулирует обсуждение, а другой ведет записи. Мы использовали эту технику, чтобы изучить мнения людей о деятельности проекта и о том, почему грызуны живут с ними.

Глубинные интервью проводились индивидуально с людьми, которые могли предоставить подробную информацию по теме исследования.

Мы провели неформальные беседы с командой и жителями деревень относительно вмешательства. Фотографии задокументировали внутреннее пространство, распределение домов и строительных материалов, среди прочего. Кроме того, в августе 2016 года мы распространили короткую количественную анкету, чтобы оценить принятие нашего проекта жителями села. Мы отобрали людей в каждой деревне в соответствии с их доступностью, знаниями и готовностью участвовать [42]. Устное согласие было получено до распространения анкеты.Всего было опрошено 203 человека относительно их взглядов на проект и, в частности, исчезли ли грызуны из их домов и как долго продолжается это отсутствие.

Все обсуждения сопровождались переводчиком на Малинке, Джаллонке и французском языках. Мы получили разрешение от местных органов здравоохранения (директор региона де ла Санте, директор префектора де ла Санте) в Фаране и в каждой деревне от местного вождя, старейшин и молодежных лидеров перед началом исследовательской деятельности.

Заявление об этике

Информированное согласие на обсуждения и интервью было получено устно и записано. Этическое разрешение 066/INSP/12 было получено от Совета по этике Гвинеи.

Проблемы

Во время эпидемии болезни, вызванной вирусом Эбола (БВВЭ), продолжавшейся с марта 2014 г. по январь 2016 г., мы не смогли выполнить первоначально запланированное вмешательство. В некоторых деревнях люди отказались от отлова из-за страха и недоверия, порожденных эпидемией БВВЭ. Например, во 2-м году задержка отлова на 6 месяцев означала, что у нас не было времени провести 1 отлов в 6 деревнях до обработки, 1 отлов в 6 деревнях после обработки и ни ликвидацию в 3 деревнях до окончания засушливого сезона. в апреле.Кроме того, 2 из 3 контрольных сел отказались от участия в эксперименте. На третий год одна контрольная деревня все еще отказывалась участвовать. Поэтому со 2-го по 4-й год мы сократили количество отловов до и после лечения только в обработанных деревнях и, где это возможно, оставили один отлов в контрольных деревнях. Подробности представлены в дополнительном документе (S1 Text ).

Статистический анализ

Сравнение суточного потребления между зернами бромадиолона и блоками дифенакума, а также между деревнями оценивалось с помощью линейной модели (инструмент «lm» в программном обеспечении R, R Development Core Team, 2017), с количество в качестве переменной отклика и молекула, деревня и дни в качестве объясняющих переменных.Динамику грызунов анализировали с использованием линейной модели смешанных эффектов (инструмент «lme» в программном обеспечении R) с численностью M . natalensis в качестве переменной отклика, а лечение в качестве объясняющей переменной, закодированной как фиксированный эффект. Деревня и год также были введены в модель как случайные величины. Численность M . natalensis оценивался здесь через количество отловленных животных, поскольку знаменатель TS всегда был одним и тем же, т. е. 360 ночей отлова.Чтобы проанализировать возможную тенденцию численности грызунов между 1 и 4 годами, в R была реализована третья модель с численностью M . natalensis в качестве переменной ответа и тип деревни (обработанные против контроля) и год (год1, год4) в качестве объясняющих переменных в двустороннем взаимодействии. Для оценки взаимосвязи между численностью грызунов и потреблением приманки была проведена простая регрессия с 6 точками (3 деревни х 2 года).

Результаты

Потребление наживки

Как в 3-й, так и в 4-й год потребление наживки в начале периода наживки было низким, а затем увеличивалось, достигая максимума на 5-й или 7-й день в зависимости от года ().В дальнейшем потребление приманки постепенно снижалось до нуля через 25 или 28 дней в зависимости от года.

A. Ежедневное потребление родентицидной приманки в 3-м году (2015–2016 гг.) в 3 протестированных деревнях (Брисса, Яравалия и Далафилани) в течение 30 дней (пшеничная приманка, смешанная с 0,01% бромадиолона). B. Ежедневное потребление родентицидной приманки в 4-м году (2016–2017 гг.) в 3 протестированных деревнях (Брисса, Яравалия и Далафилани) в течение 30 дней (парафиновые блоки, смешанные с 0,005% дифенакума).

Потребление приманки было одинаковым независимо от молекулы (p = 0.06, df = 72), бромадиолон (сумма = 46,440; медиана = 0,940; IC95% = 0,723,8–1,340,2 кг) или дифенакум (сумма = 39,140; медиана = 0,930; IC95% = 0,682–1,057 кг). Эффект деревни был очевиден: потребление наживки выше в Бриссе, чем в Яравалии (p = 0,007, df = 72, оценка = -287,7) и Далафилани (p = 0,006, df = 72, оценка = -292,7).

Численность грызунов

Деревни в нашем исследовании были заселены в основном M . natalensis , что составляло 94% (1047/1114) отловленных животных ().Динамика М . Изменения популяции natalensis в обработанных деревнях показаны на , где значения успешности отлова (TS) нанесены в соответствии с временным графиком либо до, либо после обработки.

Динамика M . natalensis измеряется успешностью отлова в домах в 3 деревнях за 4 года.

Сплошные линии показывают крах популяции после лечения, а пунктирные линии показывают популяцию, выздоравливающую из года в год.Продолжительность вспышки лихорадки Эбола показана между стрелками.

Таблица 1

Разнообразие мелких млекопитающих, попавших в ловушку в домах, по деревням (сумма за все 4 года).

Розовый: животные, собранные после вмешательства лечения в течение года 3 и 4.

+ 9 0869 85%
видов Brissa Dalafilani Yarawalia Damania Sokourala Sonkonia Всего захвата Итого отравления
Mastomys erythroleucus 3 3 0
Mastomys Natalensis 200 288 137 220 173 145 201 126 210 +1047 653
Nannomys зр 1 1 1 1
Praomys daltoni 6 6 1 20 4 1 4 41 1
Раттус 5 4 15 11 5 1 21 20
Crocidura зр 1 1 0
Итого 212 289 150 236 204 150 206 128 214 1114 675
% Mastomys natalensis 94% 100% 91% 93% 97% 98% 98% 98% 98% 94% 94% 97% 97%

После лечения население было значительно ниже, чем раньше (р <0.0001, df = 11). Через 3 года лечения в обработанных деревнях численность была значительно ниже, чем в контрольных деревнях (значимый год взаимодействия 4 x обработанных деревень, p = 0,03, df = 8, оценка = -19,7, в ).

Медиана успешности отлова в контрольных и обработанных деревнях в течение 1 и 4 лет.

После обработки обработанные деревни имели значительно более низкую численность, чем контрольные деревни. Через 3 года в обработанных деревнях численность была значительно ниже, чем в контрольных деревнях.Буквы «а» и «б» обозначают разницу в успешности отлова между сеансами (t-критерий, p<0,05).

Простая регрессия между численностью и потреблением наживки в течение 3-го и 4-го года дает значительный коэффициент корреляции (r2 = 0,94, df = 4, p = 0,001). Наивысшая численность, наблюдаемая в Бриссе, соответствовала наибольшему потреблению наживки.

Качество жилья

Наиболее часто встречающийся тип здания – круглая глинобитная хижина в суданском стиле с соломенной крышей; люди используют спальные хижины или комнаты как склады; кухни — это смежные здания, построенные в одном стиле.Владельцы зданий с бетонными и металлическими крышами, имеющих несколько комнат, обычно отводят одну комнату под склад для защиты урожая и семян от пожаров ().

Домашняя среда обитания в районе исследования.

Хранилище продуктов

Зернохранилища в регионе встречаются редко; многие люди перестали пользоваться зернохранилищами, потому что они не могли предотвратить пожары и кражи.

Женщины могут хранить приправы, вяленую рыбу и остатки еды в деревянных ящиках. Небольшое количество риса остается в свободном доступе в комнатах, особенно в женских комнатах, для еженедельного кормления семьи.Перед употреблением рисовую шелуху варят, несколько раз подсушивают на земле и толкут. В процессе сушки рис можно переносить с земли за пределами дома на пол внутри дома или кухни несколько раз, пока рис не высохнет.

Контейнеры для послеуборочного хранения, защищенные от грызунов, недоступны в регионе, кроме пластиковых пакетов и пластиковых и металлических контейнеров с крышками и без, которые также используются для хранения воды, местных приправ ручной работы и других культур.

Следовательно, в некоторых деревнях люди подчеркивали необходимость строительства складов для пищевых продуктов и создания контейнеров, защищенных от грызунов, параллельно с отравлением или ловушками.

Восприятие грызунов и борьба с ними

Грызуны считаются неприятностью из-за их воздействия на запасы пищи и личное имущество. Люди считали, что убить «всех» грызунов невозможно. Для них они обитают в сельской местности, в окружении полей и растительности, поэтому находятся в постоянном совместном проживании с грызунами.Жители периферии, окаймляющие буш, жаловались, что грызуны возвращаются в эти дома быстрее, чем в те, что в центре села.

На местах меры профилактики против грызунов очень ограничены: имеющиеся в продаже остродействующие яды применяются отдельными владельцами на кухнях, в магазинах и помещениях перед уборкой урожая, когда людей раздражает шум грызунов или когда мыши портят их вещи. Некоторые люди используют индометацин вместо яда, потому что хотят предотвратить случайное отравление маленьких детей и домашних животных ядом.У взрослых могут быть кошки, и, как сообщается, присутствие кошек приводит к уменьшению количества грызунов в некоторых домах. Дети отлавливают грызунов вручную, когда находят гнездо в доме или имеют с собой собак для охоты на грызунов в поле.

Восприятие вмешательства

Приемлемость и эффективность

Во всех селах большинство опрошенных были взволнованы и восприимчивы к прибытию проекта, направленного на уничтожение грызунов. Были упомянуты различные непосредственные выгоды от борьбы с грызунами, в том числе защита пищи и имущества, более спокойные ночи в отсутствие шума, отсутствие укусов детей ночью мышами и отсутствие появления других хищников (например,г., змеи) вслед за грызунами в дома.

Жители трех деревень, где проводилось вмешательство, сообщили, что продукт, использованный в ходе вмешательства, эффективно снижает численность грызунов. Их оценка эффективности продукта основывалась на визуальном восприятии мертвых грызунов, уменьшении шума и неприятных ощущений, а также характерном запахе разлагающихся трупов мышей.

Ограничения и пути улучшения

В фокус-группах, проведенных после первой обработки, люди сообщили, что грызуны вернулись через несколько недель (от 3 до 4).Однако, когда мы снова опросили жителей деревни через 4 года, когда лечение длилось 1 месяц, люди сообщили, что грызуны вернулись в их дома через 1 месяц (4/32 = 12,5% в Яравалии), 2 месяца (18% (8 /45) в Далафилани и 47% (15/32) в Яравалии), 3 месяца (100% (33/33) в Бриссе, 71% (32/45) в Далафилани и 37,5% (12/32) в Яравалии. ), или 4 месяца (11,11% (5/45) в Dalafilani и 3,1% (1/32) в Yarawalia) после лечения.

После 4 обработок люди отмечали, что для эффективной обработки требуется сотрудничество всего села: «Если твой сосед не участвует в обработке, грызуны из его дома придут к тебе».

Пустующие дома являются местом сосредоточения грызунов. В деревнях, окружающих Фарану, многие люди покидают свои деревни в засушливый сезон, чтобы работать на золотых приисках, расположенных на северо-востоке Гвинеи. В одной деревне примерно 100 из 800 жителей покинули свой дом на 3–4 месяца в 2014 году. другие действия, такие как строительство общественных складских помещений или распространение гигиенических методов, были отмечены как дополнительные для борьбы с грызунами в их деревнях.

Гигиенические мероприятия, такие как: уборка прилегающих к дому территорий, размещение грязной посуды в ведрах с водой после обеда, мытье рук с мылом после еды или сведение к минимуму укрытий и гнезд для грызунов, чаще всего рассматривались как второстепенные действия.

Сохранение импульса

В некоторых деревнях люди хотят продолжать борьбу с грызунами, несмотря на завершение проекта, но им нужен совет относительно того, как и когда использовать яд, безопасно обращаться с трупами грызунов, убирать прилегающие территории домов и организовать доступ к контейнерам для защиты от родентицидов и грызунов.

Некоторые люди также упомянули, что спустя 4 года люди поняли, что такое вмешательство, и узнали, что грызуны могут заразить их болезнями. Жители также упомянули повышение осведомленности о лихорадке Ласса как часть преимуществ вмешательства.

Человеческий фактор также способствовал принятию вмешательства. Развитие доверия между населением и проектным персоналом было непрерывным процессом, и долгосрочное вмешательство было выгодным; у людей была возможность присоединиться к вмешательству после того, как они засвидетельствовали от своих соседей, что никакого вреда не было.Среди других хороших практик, отмеченных жителями, было то, что у нас никогда не было конфликтов, и мы регулярно присутствовали в их деревнях.

Обсуждение

Эволюция потребления приманки

Кривые потребления двух соединений, бромадиолона и дифенакума, показали, что оба препарата эффективны и что через 28 дней грызуны не питались. Это полное отсутствие потребления в конце операции также свидетельствовало об отсутствии явления резистентности. Феномен резистентности виден, когда кривая потребления выходит на плато и даже снова достигает пика через 15–20 дней из-за устойчивых особей, которые продолжают поедать приманку.Несмотря на разницу в амплитуде между двумя кривыми (бромадиолон против дифенакума), картина аналогична, и количество наживки было съедено одинаково в конце процесса, когда учитывались 3 деревни. Только в одной деревне (Брисса) наблюдалось более высокое потребление приманки, что соответствует большей популяции грызунов в 3-й и 4-й годы. семена в свои норы [43].Общепризнано, что парафиновые блоки, используемые в 4-м году, имеют более низкие вкусовые качества и скорость потребления, чем цельные злаки. Отлов после обработки показал, что эффективность двух приманок была одинаковой.

Эволюция популяции грызунов

Информация, полученная от жителей деревни, показала, что грызуны вернулись очень быстро. Аналогичные наблюдения были сделаны населением Сьерра-Леоне после употребления яда [44]. Увеличение продолжительности лечения до 30 дней привело к тому, что популяция грызунов, по наблюдениям местных жителей, оставалась низкой в ​​течение более длительного периода времени, а эффект лечения сохранялся примерно в течение 2–3 месяцев.Этот период будет соответствовать возврату грузоподъемности M . natalensis , если изначально было элиминировано 90% (расчет в [45]). Два месяца соответствуют также среднему периоду восстановления R . крысиных популяций после отлова в деревнях, расположенных в Уганде [46]. Оценка успешности отлова после лечения была ниже 2% (3-й и 4-й годы), что сравнимо с элиминацией при непрерывном отлове в течение одного месяца [47].

Как следствие, популяции M . natalensis колебался от года к году, имитируя сезонные колебания. Снижение, наблюдаемое в нашем эксперименте, произошло, однако, в сухой сезон, когда M . Ожидалось, что популяции natalensis будут многочисленными в закрытых помещениях, как показали выборки в течение 1-го года в контрольных деревнях после обработки () или лонгитюдные исследования, проведенные в 2 других деревнях в том же регионе (Fichet-Calvet et al 2007).Таким образом, в этом исследовании снижение связано с нашим экспериментом, а не с обычным сезонным эффектом. Сравнение численности грызунов между 1-м и 4-м годами показало небольшое снижение в обработанных деревнях. Этот вывод должен быть подтвержден в долгосрочном исследовании. Год 2 имел несколько иную картину, поскольку до лечения численность была на удивление низкой. Отлов перед обработкой на 2-м году жизни проводили в марте, а не в ноябре, как обычно. Этот сдвиг к концу засушливого сезона может объяснить изменение численности грызунов в помещении, поскольку они начали расселяться на открытом воздухе [30].Однако разница может быть также связана с поведением человека. Мы заметили, что сельские жители в Далафилани использовали родентициды и увеличили количество кошек между двумя сеансами отлова, что может объяснить одинаковые показатели успеха отлова, измеренные после обработки в первый год и до обработки в год 2. Эта интенсификация борьбы с грызунами сельскими жителями повлияла на последующие обилие грызунов.

Однако через 4 года мы пришли к выводу, что лечения раз в год недостаточно для поддержания низкой численности популяции M . наталенсис . Причин возвращения грызунов через 2–3 мес после окончания операций несколько: 1) высокая численность этого вида, средний размер помета которого составляет 9,2 (3–14 по [48]); 2) выживание немногих животные на полях, окружающих дома, что позволяет реколонизировать среду обитания человека; 3) несколько закрытых домов, в которые мы не могли войти и сбросить отравленные приманки, которые могли служить убежищами, из которых грызуны могли повторно заселить дома в окрестностях; 4) несколько очень привлекательных кормов для грызунов; 5) пористость стен и крыш, позволяющая очень легко проникать грызунам; и 6) низкая распространенность хищников, таких как кошки и собаки.Пункты 1) и 2) будет труднее изменить, потому что на врожденные биологические черты животных не очень легко повлиять. Эксперименты по контролю фертильности у грызунов проводятся редко, поскольку химиостерилизацию трудно проводить в полевых условиях [49, 50]. Окружающие поля также являются оптимальной естественной средой обитания для M . natalensis , и удалить их из этого места обитания кажется нереальным. Недавние исследования M . natalensis перемещения в различных микросредах обитания в селах подтверждают необходимость распространения мер борьбы с грызунами за пределы дома на близлежащие поля и сады [51].Тем не менее, пункты с 3) по 6) можно было бы легче изменить в сотрудничестве с жителями, воспользовавшись знаниями, которые мы получаем вместе.

На пути к устойчивой борьбе с грызунами

Основываясь на наших выводах, в следующих строках мы представляем некоторые идеи по улучшению и работаем над устойчивой и комплексной мерой по борьбе с грызунами.

Отлов для удаления

Первая модификация должна интегрировать комбинацию отравления с обычным отловом.Отравление будет по-прежнему практиковаться в засушливый сезон, а ловушки будут использоваться до конца года с последующим обучением безопасным манипуляциям с мертвыми грызунами. Таким образом, каждый владелец сможет повторно использовать свои ловушки. Также могут быть разработаны дополнительные меры, связанные с пунктами, описанными выше.

Стены и крыши

В Гвинее человеческие жилища пористые, а разные помещения служат складами (спальня и кухня), тогда необходимо усилить методы защиты от грызунов.Одной из самых больших проблем, с которыми сталкиваются программы борьбы с грызунами, является способность строить жилища, защищенные от грызунов. Согласно исследованиям, проведенным в районах, эндемичных по хантавирусу [52], лептоспирозу [53] и чуме [31], к методам защиты от грызунов относятся: заделка щелей, установка в проемах оцинкованной сетки, замена разбитых окон и рам, замена поврежденных или недостаточно уплотненных дверей, наклеивание на двери герметизирующих планок и заделка щелей потолочного перекрытия небольшими брусками. Большинство этих методов должны быть адаптированы к архитектуре региона Фарана и методам аэрации.Улучшением было бы использование самых прочных материалов для фундамента (большинство нор выкапывается на стыке стены с полом) и иметь двери и окна с сеткой, которые подходят без больших щелей и зазоров.

Запасы продовольствия и воды

По словам населения, «даже если вы убьете одних грызунов, другие прибудут, чтобы заполнить пробел в поисках пищи». Эта комменсальность возникает из-за того, что грызуны и люди едят одну и ту же пищу и, как таковые, имеют неразрывные отношения.Мы предлагаем снизить привлекательность пищевых продуктов, храня их в мешках с непроницаемыми для запаха барьерными слоями. Эта система хранения продуктов была успешно испытана в Танзании, где было зафиксировано ограниченное повреждение грызунами, «предположительно, потому, что грызуны не чувствуют запаха зерна внутри» [54].

Естественные хищники: кошки и собаки

Недавнее исследование ландшафтов страха, созданных естественными хищниками в Свазиленде, показало, что только комбинация собак и кошек эффективно отгоняет грызунов [55].

Необходимы дополнительные исследования, чтобы лучше понять наличие и доступность кошек или влияние на грызунов, если кошка находится в доме, например, ест ли она грызунов или только охотится на них и/или предотвращает их проникновение в дом, минимален. Необходимы дополнительные исследования, чтобы лучше понять способность кошек отпугивать грызунов, отношения между людьми, кошками и собаками, а также дополнительные проблемы общественного здравоохранения, связанные с владением кошками.

Закрытые дома

Борьба с грызунами на уровне деревни требует высокой приверженности как персонала на местах, так и местного населения.Люди должны открыть двери своих домов, чтобы команда могла разместить приманку, проверить и собрать мертвых животных, а также взвесить приманку и при необходимости повторно приманить ее в следующие дни.

На лечение влияют два обстоятельства: миграция в районы добычи и загруженность ферм. В случае шахтеров антикоагулянты можно было бы разместить в их домах до того, как люди покинут деревню, чтобы снизить вероятность того, что эти дома станут убежищем для грызунов. В случае фермеров антикоагулянты могут быть размещены рано утром.

Участие сообщества

Мы начали изучать способы борьбы с грызунами с местным населением и властями. Нам нужна информация о наличии и доступности крысиного яда в этих деревнях, а также о том, сколько денег люди ежегодно вкладывают в яд и о возможностях переориентации этих индивидуальных инвестиций в совместные действия на уровне деревни. Для каждой деревни стоимость антикоагулянтов составляла около 200 евро в месяц лечения, к которым были добавлены первоначальные инвестиции в станции травли (1000 евро на деревню).Это, безусловно, слишком много для очень бедных сельских жителей, и только согласованная программа между Министерством здравоохранения и Министерством сельского хозяйства могла бы проводить такие программы в большом географическом масштабе и в течение длительного периода времени.

Рыба-капля признана самым уродливым животным в мире | Морская жизнь

Рыба-капля ( Psychrolutes marcidus ), вид, обитающий на больших глубинах и редко встречающийся, но напоминающий морского Джаббу Хижину, был признан самым уродливым животным в мире.

В онлайн-конкурсе было подано более 3000 голосов, из них 795 — за рыбу-капля.

Кампания, проводимая Обществом защиты уродливых животных по выбору нового талисмана, была организована для повышения осведомленности о животных, находящихся под угрозой исчезновения, и животных с эстетическими проблемами. Ежедневно вымирают 200 видов животных, поэтому уродливые животные нуждаются в большей помощи из-за того, что выглядят не так, как «пинап».

Саймон Уотт, президент общества, сказал: «Нам давно нужна была уродливая морда для вымирающих животных, и я был поражен реакцией публики.Слишком долго милые и пушистые животные были в центре внимания, но теперь рыба-капля будет голосом для тусовщиков, которых всегда забывают».

Носатая обезьяна также была названа в шестерке самых уродливых животных.

Другими животными, вошедшими в шестерку лучших из 11 номинаций, были:

какапо, гигантский нелетающий попугай из Новой Зеландии, который часто подвергается опасности со стороны хищников из-за своего чрезмерно любопытного характера;

аксолотль, саламандра, способная к регенерации свои конечности и, как говорят, никогда не вырастают;

водяная лягушка Титикака ( Telmatobius culeus ), названная в честь южноамериканского озера, где она живет, прозванная «водной мошоночной лягушкой»;

хоботная обезьяна.С довольно большим носом, который, как говорят, привлекает его товарищей, у него также очень раздутый и газообразный желудок, вызванный его любовью к поеданию незрелых фруктов.

Кампания состояла из 11 «предвыборных» видеороликов, в которых комики защищали каждый уродливый вид. Пол Фут из Never Mind the Buzzcocks поддержал рыбу-каплю.

Этот вид, обитающий у берегов юго-восточной Австралии и Тасмании, находится под серьезной угрозой со стороны рыболовецких траулеров, случайно поймавших его в свои сети.«Некоторые назвали бы это немного уродливым, но я думаю, что грустное лицо рыбы-капли противоречит доброму и очень мудрому маленькому мозгу», — сказал Фут.

Видеоролики об уродливых животных набрали в общей сложности около 88 000 просмотров.

Уродливый? Какапо, гигантский нелетающий попугай из Новой Зеландии. Фотография: Марк Карвардин/Getty Images

%PDF-1.6 % 278 0 объект > эндообъект внешняя ссылка 278 106 0000000016 00000 н 0000003112 00000 н 0000003249 00000 н 0000003676 00000 н 0000003738 00000 н 0000004316 00000 н 0000004437 00000 н 0000004559 00000 н 0000004681 00000 н 0000005242 00000 н 0000005789 00000 н 0000005931 00000 н 0000006098 00000 н 0000006348 00000 н 0000006952 00000 н 0000007197 00000 н 0000007624 00000 н 0000007651 00000 н 0000008276 00000 н 0000008388 00000 н 0000008502 00000 н 0000009681 00000 н 0000010290 00000 н 0000010543 00000 н 0000011093 00000 н 0000011941 00000 н 0000012088 00000 н 0000012115 00000 н 0000012601 00000 н 0000013361 00000 н 0000014090 00000 н 0000014936 00000 н 0000015685 00000 н 0000016410 00000 н 0000017120 00000 н 0000068567 00000 н 0000068836 00000 н 0000068906 00000 н 0000069401 00000 н 0000104936 00000 н 0000105210 00000 н 0000105280 00000 н 0000105653 00000 н 0000197873 00000 н 0000281106 00000 н 0000281692 00000 н 0000281961 00000 н 0000282032 00000 н 0000282181 00000 н 0000282208 00000 н 0000282882 00000 н 0000283154 00000 н 0000283224 00000 н 0000283412 00000 н 0000283439 00000 н 0000285514 00000 н 0000285786 00000 н 0000285856 00000 н 0000286166 00000 н 0000286193 00000 н 0000297645 00000 н 0000298096 00000 н 0000298161 00000 н 0000298275 00000 н 0000298347 00000 н 0000298490 00000 н 0000298569 00000 н 0000298626 00000 н 0000298772 00000 н 0000299047 00000 н 0000299103 00000 н 0000299243 00000 н 0000299399 00000 н 0000299455 00000 н 0000299594 00000 н 0000299826 00000 н 0000299882 00000 н 0000300209 00000 н 0000300340 00000 н 0000300502 00000 н 0000300558 00000 н 0000300657 00000 н 0000300712 00000 н 0000300847 00000 н 0000301056 00000 н 0000301111 00000 н 0000301328 00000 н 0000301445 00000 н 0000301502 00000 н 0000301557 00000 н 0000301690 00000 н 0000301745 00000 н 0000302050 00000 н 0000302105 00000 н 0000302160 00000 н 0000302216 00000 н 0000302272 00000 н 0000302492 00000 н 0000302548 00000 н 0000302604 00000 н 0000302660 00000 н 0000302716 00000 н 0000302891 00000 н 0000302948 00000 н 0000002930 00000 н 0000002481 00000 н трейлер ]>> startxref 0 %%EOF 383 0 объект >поток eF,qfgX

Существительные: Человек, Место, Вещь, Животное – план урока, созданный учителем

Я решил использовать Padlet в качестве «выходного билета» и подведения итогов этого вводного урока по именам нарицательным.Padlet — это очень удобная виртуальная доска объявлений с веб-интерфейсом. Это отличный способ поделиться ответами/выводами учащихся, создать обсуждения и, в конечном счете, оценить обучение учащихся.

Перед уроком вам нужно будет создать «стену» Padlet. Это очень легко сделать. После того, как вы настроите учетную запись, вы нажмете «Создать новый планшет». В крайнем правом углу вы увидите знак «+». Нажмите на «+», чтобы создать новую стену. Затем выберите «изменить стену», и вы уже в пути!

Я назвал свои «Имена нарицательные» и поставил задачу под описанием так: «Напишите существительное и поделитесь с классом заголовком, к которому оно относится (человек, место, вещь, животное).Это позволит вам вносить другие изменения, такие как обои и способ отображения ответов учащихся на доске объявлений после публикации. Все эти модификации просты в использовании. Когда вы закончите изменять свою стену планшета, она будет сохранена на вашем домашнем экране, чтобы ее можно было использовать для вашего урока.

Когда вы будете готовы завершить урок, войдите в Padlet и спроецируйте его на экран или доску, чтобы ваши ученики были готовы увидеть ответы своих одноклассников прямо перед их глазами.Объясните учащимся, что вы хотите, чтобы они «поделились» своими ответами на подсказку:  Напишите существительное и сообщите классу, к какому заголовку оно относится (человек, место, предмет или животное).

У вас есть различные варианты, позволяющие вашим учащимся «делиться» или «публиковать» свои ответы на стене. Я решил поделиться этой стеной Padlet со своими учениками, используя QR-код, предоставленный при проецировании моей стены Padlet. При проецировании нажмите кнопку «Поделиться/экспортировать» в дальнем правом углу стены Padlet.Мои ученики «сканируют» предоставленный QR-код с помощью приложения i-nigma , которое я загрузил на все студенческие iPad. Я обнаружил, что это самый быстрый и простой способ для моего класса быстро получить доступ к моей стене с планшетами. У студентов не возникло проблем с использованием i-nigma (это бесплатное приложение), и оно привело их прямо на мою стену Padlet. После того как вы предоставите им задачу, они могут дважды нажать на «стену» и ввести свое имя, нарицательное существительное и категорию (человек, место, вещь, животное).Их ответы будут размещены на «стене» по мере их набора и их одноклассников, и я могу видеть их существительное. Это дает возможность для обсуждения между детьми и мной, а также позволяет мне оценить их понимание содержания, преподаваемого и изученного в тот день. Затем я могу планировать свое будущее обучение.

*Есть и другие варианты обмена. Возможно, вы захотите, чтобы учащиеся ввели ссылку для доступа к стене Padlet, однако я обнаружил, что это занимает больше времени и требует больше усилий для моих первоклассников.Используя QR-код и , приложение i-nigma оказалось наиболее успешным.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.