Содержание

Для каких видов собак предназначен ОКД, как и где пройти экзамен

Общий курс дрессировки собак – это не просто программы, которые необходимы любому питомцу независимо от породы, размера, возраста. Курс ОКД нужен любому животному для вырабатывания терпения, послушания, других навыков, необходимых в повседневной жизни.

Приучение к послушанию

Что такое общий курс дрессировки (ОКД) собак

Общий кypc дрессуры был разработан еще в 1920 году. Первая программа принадлежит русскому кинологу Всеволоду Васильевичу Языкову. С тех пор все собаководы используют курс на начальных этапах дрессировок.

Основа ОКД осталась неизменной, не считая некоторых поправок, которые имели отношение питомца к продуктам угощения посторонними людьми, реакции его на выстрел.

Для кого предназначен этот курс

Начало обучения любой служебной или спортивной собаки начинается с начального курса дрессировки. Требования того, кто дрессирует должны иметь строгий характер. От подопечного добиваются неукоснительного, точного выполнения каждой команды.

Ни какого попустительства быть не должно. В процессе изучения курса можно понять насколько пес обучаемый, выявить его рабочие качества. Лучшие представители выбираются для племенного разведения, для передачи способностей к дрессуре потомкам.

Только пройдя то, что входит в ОКД для собак, питомца допускают к обучению более сложным навыкам, например, к тем которые применимы в ЗКС (защитно-караульной службе).

Внимание! Начиная обучение, необходимо проводить его регулярно. Это является обязательным условием ОКД.

К обучению готовы

Почему стоит отдать щенка на дрессировку

Отдавая щенка на дрессировку опытному инструктору, хозяин надеется, что его питомец быстро освоит общий курс. В этом он прав. Профессионалу не составит труда обучить животное базовым командам. Для этого ему понадобится несколько дней, чтобы наладить контакт с подопечным, и месяц на освоение основных команд.

Но хозяин упускает из вида, что отдавая питомца в чужие руки, он не будет наблюдать за его взрослением. Но это только одна сторона медали. Собака, обученная тренером-дрессировщиком, не будет показывать тех результатов на выставке с владельцем, так как она привыкла подчиняться другому человеку.

С охотничьими собаками еще хуже. Хорошо обученная собака для охоты, с наличием диплома, подчиняется только конкретному человеку. Она может отказаться работать с хозяином. Переубедить ее может только опытный охотник.

Внимание! Даже отдавая пса на воспитание тренеру с содержанием, и получив обратно хорошо обученную собаку, нельзя быть уверенным, что она будет слушаться своего хозяина.

Пес привык слушать тренера. Для того, чтобы добиться желаемого, с питомцем надо помимо занятий в школе дополнительно заниматься дома.

Тогда будет взаимопонимание и послушание. Если в отчем доме ничего не поменялось, подопечного вкусно кормят и ничего от него не требуют, то и обучение вернется на ту стадию, с которой начиналось, к непослушанию, вредным привычкам. Обучения может хватить только на непродолжительное время.

Обучение базовым программам

Самостоятельное обучение пса

Идеальной собака может быть только при воспитании своим владельцем. Главное, это настроить себя не только на начало обучения, но и на то, чтобы довести его до конца, не бросить по полпути. Перед самостоятельным, домашним изучением команд надо уяснить, что такое дрессировка, а что подразумевается под воспитанием.

В процессе дрессировки собаку обучают таким командам, как «сидеть», «лежать», «ко мне». А вот отучить собаку бегать за соседскими котами, не грызть хозяйские предметы мебели и тапочки, относится к воспитанию.

Важно! Базовый раздел ОКД направлен, прежде всего, на то, чтобы научить питомца послушанию. Трудно общаться с животным, который не знает основных примитивных команд.

Подготовка к ОКД

Чтобы получить диплом ОКД, нужно пройти аттестацию, которая включает в себя сдачу нормативов дисциплин дрессировки. Здесь нужна помощь кинолога, так как экзамен состоит из определенных тонкостей и нюансов, которые влияют на систему оценок, и не все о них знают.

Обратите внимание! Тренировки рекомендуют проводить 2 раза в день. Перед занятием ученика не кормят. Сам урок проходит в течение 2 часов. Тестирование проводится не ранее, чем щенку исполнится 1 год.

Что входит в общий курс

На экзамене пес должен показать безупречное владение командами «стоять», «сидеть», «лежать», «фу».

Кроме этого:

  • Судьи дают оценку питомцу, как он себя ведет рядом с хозяином, как по требованию подходит к своему владельцу и возвращается на место.
  • Оценивается показ зубов, отношения пса к наморднику, выполнение команды «апорт».
  • Питомец должен уметь преодолевать препятствия в виде барьеров, лестниц, заборов, уметь взбираться по наклонной стене.

В нормативы общего курса российской кинологической федерации (РКФ) входит также реагирование питомца на выстрел.

Дополнительная информация. Команды могут идти в любой последовательности, исключение составляют те, которые входят в схему комплекса.

Команда «Рядом»

Команда «рядом» должна выполняться с левой стороны хозяина, причем плечо пса не должно выступать за уровень ноги человека. Команда также включает в себя правосторонние и левосторонние повороты, круговое движение, темп и направление ходьбы.

Выполнение команды «рядом»

Команда «Ко мне»

Команда «ко мне» первая, к которой приучают щенка с малолетства. Сопровождается она жестом. По голосу хозяина подопечный без промедления должен прибежать к хозяину и занять место возле его ног с левой стороны.

Посадка перед ногами человека не считается дисквалификацией. Но за ней должна следовать команда «рядом», после которой пес занимает позицию слева от ног человека. 15 секундное опоздание считается ошибкой и навык не учитывается.

Комплекс команд «Сидеть», «Лежать», «Стоять»

Вторым по значимости является исполнение навыков «сидеть» и «лежать». Их щенок должен освоить к полугоду. К 8 месяцу усваивают команду «стоять», так как она малышу дается сложнее.

На экзамене команды подаются жестом и голосом. Процесс должен выполняться с первого раза. Повторное командование ошибочное, приводит к занижению балла.

Команда «Место»

Под этим навыком подразумевается, что собачьим местом может быть любая знакомая животному вещь.

  • Сначала перед питомцем кладут знакомый ей объект, показывая, что это ее место.
  • Затем дрессировщик отходит на 15 метров, подзывает испытуемого к себе и командует «место».
  • Навык засчитывается если диаметр входа на исходную позицию, не превышает 1 метра от предмета.
Местом может быть и рюкзак хозяина

Команда «Апорт»

Пожалуй, этот навык усваивается щенком легче других. Воспринимается он как игра. Экзаменатору бросают предмет и с выдержкой в 10 секунд жестом и голосом приказывают его принести.

Пес с предметом должен вернуться к дрессировщику и сидеть у его левой ноги, пока не прозвучит команда «дай» после которой предмет отдается.

Внимание! При потере предмета, игре с ним, не желании отдавать, навык считается не выполненным.

Выполняем команду апорт

Прекращение нежелательных действий

Этот навык достигается командой «фу». Пес не должен брать еду или игрушку из рук постороннего человека. Если лакомство все же успело попасть в пасть животного, услышав «фу», пес должен его выплюнуть. На экзамене отсутствие реакции на запрет негативно влияет на общую оценку.

Самообладание при нежелательных действиях

Реакция на выстрелы

Не бояться громких звуков, раскатов грома, рева мотора, различного рода взрывов, выстрелов щенка приучают с детства. Реакция на выстрелы сопутствует практически при выполнении всех команд ОКД, кроме «апорта» и «рядом».

Команда «Покажи зубы» и отношение к наморднику

Показывать зубы надо не только при сдаче ОКД, навык необходим при посещении ветеринарной клиники, очищение зубов.

На экзамене сначала командуют собаке показать зубы, потом одевают намордник. После прогулки намордник снимается. Пес не должен предпринимать попыток избавится от намордника.

Преодоление комплекса препятствий

Преодоление препятствий может быть в любой последовательности. Командуя, хозяин обминает препятствие, подзывает пса к себе, и вдвоем они идут к следующему барьеру. При этом помощь питомцу со стороны хозяина чревата начислением штрафных баллов.

Диплом ОКД трехступенчатый. Все зависит от количества набранных балов:

  • 1 ступень 90-100 баллов;
  • 2 ступень — 80-89 баллов;
  • 3 ступень — 60-79 баллов.
Препятствия преодолевают, не касаясь перекладины лапами

Где пройти курс ОКД для собак

В каждом городе есть кинологические школы, в которых обучают навыкам общего курса дрессировки и воспитания. Пройти курс можно также у частного кинолога, специализирующегося на ОКД.

Аксессуары необходимые для прохождения

Во время отработки начальных навыков дрессировки необходимо: 2 поводка, длинный до 2 метров и короткий, ошейник или шлейки, намордник. Также хорошо иметь сумочку с лакомством для поощрения, игрушку для апорта, коврик, который будет определять место.

Приступать к занятиям ОКД нужно с первых дней появления питомца в доме. Навыки послушания необходимы собакам любых пород, и маленьким и большим. Какую степень сложности выбрать, решать каждому индивидуально. Но для того, чтобы войти в список собак, имеющих право на службу в органах правопорядка, наличие диплома ОКД обязательно.

Спортивно-прикладное собаководство | ОБУ «ОСАШ»

Липецкая областная общественная организация «Федерация спортивно-прикладного собаководства и кинологического спорта»

СПОРТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ СОБАКОВОДСТВО – это кинологический вид спорта, где проводятся соревнования в различных дисциплинах дрессировки собак. Ряд направлений этого вида спорта подразумевают демонстрацию не только дрессировки собаки, но и спортивных навыков самого спортсмена.

Спортивно-прикладное собаководство – вид спорта, включающий следующие дисциплины:

ЗКС (Защитно-караульная служба) — советская система дрессировки собак, направленная на выработку охранно-защитных навыков у собаки, а также на воспитание навыков запаховой идентификации:

— Выборка чужой вещи

— Охрана вещи

— Задержание с окарауливанием и конвоированием помощника (фигуранта).

ОКД (общий курс дрессировки) – комплекс из девяти упражнений, от отношения к наморднику и корму до поведения собаки при выстреле, движения рядом со спортсменом и преодоления препятствий.

Двоеборье (ОКД + ЗКС)

Послушание (обидиенс) – проверка способности собаки выполнять основные команды, среди которых «Жди», «Сидеть», «Лежать», «Стоять», «Рядом», «Ко мне», «Право», «Лево», «Вперед», «Апорт», «Дай», «Барьер», «Ищи».

ПСС (поисково-спасательная служба) – поиск людей, находящихся в опасности, и их спасение. География поиска и спасения направлена на труднодоступные места, спасение на воде и в воздухе.

РС (розыскная служба) — розыскных собак используют главным образом для борьбы с преступными элементами, во время охраны границ. Идя по запаху, обнаруженному на местности или в помещении, собака должна найти определенного человека.

Спасение на водах – включает проверку поведения собаки на воде в целом, доставку спасательного круга, спасение условно тонущего человека, и ряд других упражнений. 

Буксировка лыжника. Скиджо́ринг (англ. Skijoring от норвежского skikjoring «тянуть лыжи») или ездовые лыжи — одна из дисциплин ездового спорта, в котором лыжник-гонщик передвигается свободным стилем по лыжной дистанции вместе с одной или несколькими собаками.

Зимнее многоборье – буксировка лыжника, стрельба из пневматической винтовки и метание гранаты в цель.

Троеборье – включает бег 100 метров с собакой, прохождение полосы препятствий и задержание «нарушителя» (выполнение последнего упражнения сочетается со стрельбой из пневматического оружия).

IPO (служебное троеборье) – взятие и удержание следа, выполнение ряда упражнений, среди которых «Движение рядом», «Усадка из движения», «Укладка из движения», «Апортировка» и другие, а также выполнение упражнений с помощником, куда входит поиск помощника, его удержание, облаивание, предотвращение попытки бегства, отражение нападения и другие.

Пятиборье — включает в себя несколько видов: плавание и стрельбу (выполнялось без собак), кросс с собакой на несколько километров (зависело от возраста и пола проводника), задержание фигуранта (выполняется сразу после кросса ) и полосу препятствий (которые спортсмен должен преодолеть вместе с собакой).

Официальные соревнования по виду спорта «спортивно-прикладное собаководство» проводятся в спортивных дисциплинах, соответствующих Всероссийскому реестру видов спорта.

Кинологический спорт в Липецкой области

Липецкая областная общественная организация «Федерация спортивно-прикладного собаководства и кинологического спорта» получила государственную аккредитацию в 2014 году. Руководит организацией Юрий Федяев. 18 апреля 2015 года состоялось открытие дрессировочной площадки в парке «Победа», на которой проводятся занятия федерации. Подготовкой спортсменов занимается Евгений Колесников – старший тренер, инструктор-дрессировщик, лицензированный фигурант Российской кинологической федерации. Среди достижений спортсменов федерации стоит отметить второе командное место по общему курсу дрессировки (ОКД) на чемпионате России по национальным видам дрессировки (2015 год), завоеванное Юрием Федяевым, Ольгой Телковой, Иваном Трубицыным. И третье командное место по ОКД на чемпионате России по национальным видам дрессировки ОКД, завоеванное Павлом Панюшкиным, Юрием Федяевым, Ольгой Тельковой.

КОНТАКТЫ:

Президент Совета  — Евгений Анатольевич Колесников

Тел.: +7-910-742-46-37  

Сайт: www.kinolog48.ru

E-mail: [email protected]

Ведущий тренер: 

Евгений Анатольевич Колесников — судья национальной категории, инструктор-дрессировщик, лицензированный фигурант Российской кинологической федерации.

 

Выдающиеся спортсмены:

Юрий Алексеевич Федяев

Второе командное место по общему курсу дрессировки на Чемпионате России по национальной дрессировке 2015 года в г. Дзержинске. Третье командное место на Чемпионате России по национальном видам дрессировки 2016 года в г. Липецке.

Ольга Телкова

Второе командное место по общему курсу дрессировки на Чемпионате России по национальной дрессировке 2015 годе в г. Дзержинске. Третье командное место на Чемпионате России по национальным видам дрессировки 2016 года в г. Липецке.

Иван Трубицын

Второе командное место по общему курсу дрессировки на Чемпионате России по национальной дрессировке 2015 года в г. Дзержинске.

Павел Панюшкин

Третье командное место на Чемпионате России по национальным видам дрессировки 2016 года в г. Липецке.

Общий курс дрессировки [ОКД]

 













Движение по лестнице

Общий курс дрессировки (ОКД) — это цикл систематических занятий с собакой, достигшей 8 месяцев, для закреплении и совершенствования выработанных в ходе начальной дрессировки и и приобретения новых обще дисциплинарных навыков Навыки, вырабатываемые и закрепляемые в процессе ОКД называются обще дисциплинарными, так как являются базой для выработки у собаки комплекса условных рефлексов специального назначения. Большинство приемов ОКД вырабатывается при подготовке собак всех видов служб, поэтому их называют общими. Лучшие результаты достигаются в том случае, если полезные навыки начинают вырабатывать в процессе начальной дрессировки и воспитания у маленьких щенков.

К общим навыкам относят приучение собаки к кличке, к ошейнику, шлейке, поводку, наморднику; переход в свободное состояние; подход к дрессировщику; движение рядом с дрессировщиком; приучение собаки садиться, ложиться, стоять, ползти, подносить апортировочные предметы, прекращать нежелательные действия, возвращаться на место, подавать голос, преодолевать препятствия, плавать, замедлять темп движения, отказываться от корма, относиться спокойно к выстрелам и другим сильным раздражителям.

Продолжительность каждого занятия с собакой не должна превышать 2 часов. Количество приемов, выполняемых на одном занятии, зависит от периода дрессировки и степени подготовленности собаки. Количество приемов и число их повторений увеличивают по мере выработки условных рефлексов. Отрабатывать новые навыки нужно в начале занятий. После выполнения каждого приема по выработке нового условного рефлекса необходимо делать перерыв по 2—3 минуты, используя это время для выгуливания собаки. При дрессировке используется специальный инвентарь

Способы и порядок формирования большинства навыков ОКД у собаки старше 8 месяцев соответствуют описанию начальной дрессировки щенка. Отличие в подходе к дрессировке взрослых собак состоит в более широком использовании механических воздействий, большей интенсивности занятий, кроме того, к собакам предъявляются более высокие требования (приучение выполнять команды без поводка и т.д.).

Для тех, кто по каким-либо причинам лишен возможности посещать учебно-дрессировочную площадку, кратко опишем основные навыки и способы их выработки по общему курсу дрессировки.

Команда «Ко мне»

Команда «Ко мне» — одна из основных, без ее четкого выполнения невозможно управление собакой. Эту команду следовало выработать еще в ходе воспитания щенка, но если молодая собака выполняет ее нечетко, придется прибегнуть к следующему приему. Собаке, находящейся на длинном поводке, позволяют свободно двигаться. Подавая команду «Ко мне», дрессировщик показывает лакомство, которое и отдает при подходе собаки, похвалив и приласкав ее. Если собака не подходит при показе лакомства, ее подтаскивают быстрыми рывками поводком и поощряют, подведя к себе, подкормкой. Ситуация, когда собака и будучи на поводке не подходит к хозяину, наводит на мысль о сильно нарушенном контакте между ними. Следует приложить все усилия, чтобы добиться доверия животного, поскольку без этого никакая дрессировка вообще не мыслима. Нельзя отдавать команду «Ко мне» угрожающим тоном. Не стремитесь дергать поводок как можно сильнее — такие негативные раздражители еще больше убеждают собаку в ее стремлении подальше держаться от хозяина, в результате чего выработка навыка превращается в перетягивание каната. Если собака на поводке быстро и без принуждения выполняет команду «Ко мне», пора доводить навык до совершенства. Свободно двигающейся собаке спокойным голосом дают команду «Ко мне» и обязательно поощряют лакомством за подход. Не стоит громко кричать и повторять команду несколько раз — и двух повторов будет достаточно, чтобы заработать штрафные баллы, к тому же это ярко демонстрирует неуверенность хозяина в обязательном исполнении его приказов собакой. Эти соображения относятся и ко всем прочим командам.

При подаче команды «Ко мне» с небольшим запозданием делают жест вытянутой правой рукой от уровня плеча по направлению к бедру. При четком выполнении навыка команду голосом и жестом постепенно сводят к команде только жестом. Перед подачей команды жестом можно привлечь внимание собаки, произнеся ее кличку.

Команда «Гуляй»

Команда «Гуляй» отрабатывается без затруднений и требует внимания в первую очередь от дрессировщика, а не от собаки. Собаку освобождают от поводка. Дрессировщик придерживает ее, потом дает команду «Гуляй» и делает жест правой рукой в сторону желательного направления движения. Эту команду любая собака выполняет с удовольствием и без малейшего принуждения, но дело хозяина — не забывать о жесте. Полезно перемежать командой «Гуляй» выполнение прочих, более утомительных для собаки команд.

Команда «Рядом»

Команда «Рядом» Обученная собака обязана идти слева от хозяина, так, чтобы ее плечо было на уровне его ноги. Движение параллельным курсом на расстоянии 2 м и более за выполнение навыка не считается. Добиться четкого исполнения этой команды довольно трудно, требуется терпение. Сначала работают на коротком поводке. Собаку ставят или усаживают у левой ноги, затем дают команду «Рядом», сопровождаемую легким рывком поводка вперед, и начинают движение. Следите, чтобы поводок провисал, но чтобы собака в нем не путалась. При попытках собаки отойти в сторону следует рывком поводка вернуть ее в требуемое положение у ноги. Сильных собак, мало реагирующих на рывки поводком, можно дрессировать с помощью парфорса или удавки. Эти ошейники при бросках и отходах собаки затягиваются вокруг шеи, причиняя ей несильную боль. Напоминаем, что удавкой запрещено пользоваться на площадках РОСТО, но никто вам не помешает употреблять ее в другом месте.

Если собака, несмотря ни на что, все равно идет в стороне от хозяина, можно попытаться отработать команду «Рядом», двигаясь вдоль стены, забора или частых посадок кустарника. Команду «Рядом» подают перед изменением направления и темпа движения. Когда собака спокойно движется у ноги хозяина, выполняя команду «Рядом» на поводке, задачу усложняют. Теперь отрабатывают движение рядом свободной собаки. При каждой попытке собаки отойти команду «Рядом» подают строгим голосом; можно чуть придержать собаку за ошейник; при забегании вперед (наиболее частая ошибка молодых собак) можно несильно хлестнуть собаку прутом по передним ногам, тем самым осадив ее назад. Не злоупотребляйте болевыми воздействиями при выработке команды «Рядом», а почаще подкармливайте животное лакомством и хвалите. Жалкое впечатление производят собаки, в которых эту команду буквально вбивали: идти-то у ноги такая собачка идет, но как испуганно дергается она в сторону при каждом резком движении хозяина, с каким ужасом глядит на него, возвращаясь обратно. Поистине, лучше бы ей век ходить только на поводке, чем пройти подобную «дрессировку». Собака же, выполняющая команду «Рядом» с охотой, вызывает заслуженное восхищение окружающих. Смотрите, как уверенно и спокойно выступает она у ноги своего хозяина-друга! Она гордится его доверием, доволен и он.

Команда «Сидеть»

При отработке команды «Сидеть» собака находится слева от хозяина. Правой рукой возьмите ее за ошейник (поводок), левой надавите на крестец. Проследите, чтобы собака села, подобрав задние ноги, не заваливаясь на бедро, при необходимости поправьте посадку, не давая собаке встать, а потом дайте лакомство и похвалите. Можно прибегнуть и к другому приему. Придерживая собаку правой рукой за ошейник, левую с лакомством занесите над головой собаки, заводя назад. Не давайте ей подниматься или вертеться, и тогда собака, провожая кусочек глазами, будет закидывать голову назад и сядет. Вот теперь можно отдать лакомство, похвалив ее. После нескольких повторов собака при команде «Сидеть» станет усаживаться без механического воздействия.

Когда собака уловит связь между словом «Сидеть» и требуемым действием, можно переходить к отработке команды по голосу и жесту. Для этого встаньте прямо перед собакой и, подав голосом команду «Сидеть», сделайте жест правой рукой, согнутой в локте и вынесенной вперед. Постепенно при подаче команды отходите от собаки все дальше, но пока не поворачивайтесь к ней спиной. При попытке встать и подойти к вам повторите команду «Сидеть» с несколько угрожающей интонацией. Если собака все же изменила положение, вернитесь в исходную точку и усадите ее вновь, можно с нажимом на крестец. Удлиняйте интервал от подачи команды (и исполнения, разумеется) до разрешения иных действий. Собака должна не просто присесть на секундочку, но проявить выдержку, сохраняя указанное ей положение столько времени, сколько сочтет нужным хозяин. На выдержку обратите особое внимание, она необходима при выполнении большинства дрессировочных упражнений. При четком исполнении команды «Сидеть» с хорошей выдержкой можно отходить от собаки, повернувшись к ней спиной, отбегать, приближаться и проходить мимо; во время всех этих перемещений хозяина собака должна сидеть как привязанная. Команду «Сидеть» можно подавать и только жестом.

Ошибки в выполнении навыка — перемещение животным всех четырех конечностей, изменения положения корпуса. Перемещение на расстояние 2 м, даже если собака не встала, рассматривается как невыполнение навыка. Чтобы избежать этих досадных промахов, можно работать перед невысоким препятствием или с веревкой, натянутой на уровне груди собаки. При каждой попытке перешагнуть преграду собаку усаживают вновь и поощряют лишь за выполнение команды без перемещения. Можно работать с собакой на краю канавы, на мостике или скамейке — все же прыгать вниз не так удобно, как просто передвигаться по ровной поверхности. Если собака все равно перемещается, придется воспользоваться длинным поводком. Хозяин усаживает собаку рядом со столбом или деревом, обводит вокруг него поводок и встает сам перед собакой. При попытке собаки подняться поводок натягивают, возвращая ее в исходное положение.

Команда «Лежать»

Команду «Лежать» можно отрабатывать с помощью механического воздействия. Левой рукой собаку тянут за поводок вниз, а правой бережно вытягивают вперед передние лапы. При попытке подняться нажимают на холку собаки, повторяя «Лежать» и поощряя ее действия лакомством. За правильностью укладки надо следить и тут — собака не должна заваливаться на бок, подворачивать внутрь бедро. Можно обойтись и без принуждения, используя одни только лакомства. Для этого собаку левой рукой придерживают за ошейник, не давая сойти с места, а правую с лакомством держат перед ее мордой, отодвигая, когда собака пытается его взять. Собака тянется за куском и ложится. Теперь надо отдать ей заслуженную подкормку и похвалить.Чуть придержите собаку, чтобы она не вскакивала сразу, как только проглотит лакомство,— выдержка необходима и по команде «Лежать».

Когда собака обучится укладываться по команде голосом, пора переходить к отработке команды по голосу и жесту на дистанции. Жест: правую руку, вытянутую вперед на уровне плеча, опускают вниз; рука прямая. Как и при отработке команды «Сидеть», хозяин постепенно отходит от лежащей собаки все дальше, сначала не спуская с нее глаз, а потом уже повернувшись к ней спиной. Добиваются четкого выполнения команды «Лежать» только по жесту. Наиболее частая ошибка собаки — подъем и подход к хозяину; перемещение встречается редко. Способ преодоления ошибок — работа на длинном поводке, мешающем подниматься.

Команда «Стоять»

Команда «Стоять» для темпераментной собаки представляет значительную трудность: как только она встанет, тут же срывается с места, поэтому будьте особенно внимательны и терпеливы. Сначала собаку на поводке усаживают или укладывают у левой ноги, а потом правой рукой за поводок или ошейник подтягивают вверх, одновременно приподнимая левой рукой под живот. Собака не должна вертеться и переступать ногами, сходя с места. Если захотите, одновременно с командой «Стоять» можете вырабатывать выставочную стойку. Для этого, ставя собаку, отведите ее левую заднюю ногу несколько назад и зафиксируйте в этом положении, подставив собственную ступню. Однако выработкой стойки занимайтесь дома — на площадке инструктор может и не одобрить такие выкрутасы.

Команду «Стоять» по голосу и жесту отрабатывают после того, как собака обучится вставать без механического воздействия. Займите место непосредственно перед лежащей (сидящей) собакой и подайте команду «Стоять», сопровождая ее жестом выпрямленной правой руки, поднимаемой ладонью вверх от бедра до уровня несколько выше пояса. Постоянно следите, чтобы собака, выполняя команду «Стоять», не срывалась с места, не садилась и не ложилась. Первую ошибку можно исправить, работая на длинном поводке, обернутом вокруг дерева. Когда же собака, встав по команде, не соблюдает необходимую выдержку и вновь ложится или садится, можно спокойно подойти к ней и, повторив команду «Стоять», несильно наступить на переднюю лапу — лентяев это быстро приводит в чувство.

Команды «Сидеть», «Лежать», «Стоять» обычно отрабатываются и проверяются в комплексе. Тут приходится особенно внимательно следить, чтобы собака не смещалась из точки первоначального нахождения: каждое передвижение — нечеткое выполнение навыка и соответственно штрафные баллы. Избегайте повторения команд в одной последовательности,— так можно обучить собаку выполнению именно последовательности действий, например, сесть, лечь, встать, а вовсе не отдельным навыкам. В дальнейшем при изменении последовательности подачи команд собака может сбиться, отказаться работать либо все равно делать так, как привыкла, а не так, как ею командуют.

Команда «Место» вырабатывается у собаки, уже обученной лежать. По команде «Лежать» уложите собаку и поместите перед ней знакомый предмет (только не апортировочный!), лучше всего сумку для снаряжения — так вы обозначите место. Теперь повторите команду «Лежать» и, отойдя на несколько шагов, дайте команду «Ко мне». Собака должна не только подойти к хозяину, но и обойти его и усесться у левой ноги. После короткой выдержки собаку поощряют лакомством, хвалят и отсылают к оставленной вещи. Правой рукой указывают на вещь и дают команду «Место». Если собака не возвращается к вещи сама, дрессировщик идет вместе с ней, двигаясь чуть сзади. При подходе к месту собаку укладывают вновь и обязательно дают подкормку. Постепенно расстояние, на которое отходит дрессировщик от собаки, оставленной на месте, увеличивают, делают большую выдержку до подзыва «Ко мне» и до команды «Место». Допускается укладка собаки в пределах 1 м от предмета, обозначающего место.

Наиболее частые ошибки: собака не лежит при отходе дрессировщика, а меняет позу или подходит к нему без команды, срывается на место без посыла, укладывается слишком далеко от вещи. Будьте терпеливы, работайте на небольшом расстоянии от предмета, обозначающего место, пользуйтесь длинным поводком. Проследите за четкостью выполнения каждого элемента этого комплексного навыка. Если собака не желает лежать рядом с вещью либо вовсе не обращает на нее внимания, вызовите у нее интерес к этому предмету. Для этого в сумку для снаряжения на глазах у собаки положите кусочек лакомства, плотно закройте сумку и поместите перед собакой. По возвращении, пусть даже вы сами подвели собаку на поводке к месту, откройте сумку и угостите собаку лакомством. Но придется проследить, чтобы находчивое животное не принялось трепать сумку, желая побыстрее добраться до подкормки. Особых жестов для подачи команды «Место» нет, пользуются жестом «Ко мне» при подзыве и жестом «Вперед», то есть правой рукой указывают направление движения при посыле на место.

Команда «Апорт»

Апортировка, или подноска предмета. Собаку усаживают у левой ноги, а предмет бросают правой рукой. Делают выдержку в течение 10—20 с (на первых порах собаку можно придерживать за ошейник), а затем дают команду «Апорт» и делают жест правой рукой в направлении предмета. Когда собака поднимет предмет, ее подзывают к себе и по команде «Дай» забирают предмет из пасти. Хорошо отработанный навык выглядит так: собака сидит у ноги хозяина с большой выдержкой, идет за предметом только по команде «Апорт», подбирает его и немедленно возвращается, обходит хозяина сзади и вновь усаживается у ноги без подачи команды «Сидеть»; предмет она держит в пасти до тех пор, пока не последует команда «Дай», после чего отдает его в руки. Разрешен и упрощенный вариант — без обхода дрессировщика. Ошибками в выполнении навыка считаются отсутствие выдержки и игра с предметом. Кроме того, навык считается неотработанным, если собака роняет и вновь поднимает предмет, подходит только по команде «Ко мне», садится по команде «Сидеть» (этих команд не должно быть вовсе), бросает предмет, не донеся его до хозяина. Чтобы всего этого избежать, придется как следует потрудиться. Сразу отрабатывайте выдержку — придержите собаку, сосчитайте в уме до десяти и лишь тогда отпускайте — так она привыкнет не срываться за предметом без команды. Это, кстати, пригодится и в повседневной жизни — мало ли что вам понадобится отбросить подальше от собаки, ни к чему ей подбирать брошенные предметы без команды.

Если собака затеяла игру с предметом и не торопится отдавать его вам, отбегите на несколько шагов назад: это ваше действие может заинтересовать собаку, и она подойдет к вам. Добиться, чтобы собака не роняла предмет, сложнее. Во-первых, убедитесь, что ей удобно держать апортировку, во-вторых, не бросайте предмет слишком далеко. Когда собака не отдает предмет, проще всего уговорить ее обменять его на кусочек лакомства. Гораздо хуже, когда собака апортировкой не интересуется вовсе и не хочет бежать за брошенным предметом, не то что поднимать его. Попробуйте вместо палки бросать любимую игрушку. Но если собака не хочет идти и за ней, привяжите к игрушке веревочку, а затем, бросив ее, протяните по земле. Стремление схватить движущийся предмет присуще большинству собак. Когда ваша собака «поймает дичь», похвалите ее и не спешите отбирать игрушку. Пусть она подержит ее некоторое время в пасти. Видя, что интерес к вещи угасает, осторожно возьмите ее, похвалите и угостите собаку лакомством. Прием повторяйте ежедневно, но 1—2 раза, не более.

Главное — не спугнуть зарождающийся интерес к апортировке. Когда собака войдет во вкус этой забавы, можно бросать игрушку уже без веревочки и постепенно переходить к выработке полного навыка. Малейший признак отсутствия интереса к апортировке — и на этот день занятия ею прекращают.

Приучение к отказу от корма

Этот навык предохранит собаку от попыток ее отравления злоумышленниками, позволит не отвлекаться на различные виды корма во время работы и не поднимать с земли пищевые отбросы. Условным раздражителем служит команда «Фу!», безусловным — рывок поводком, удар прутом и воздействие строгим ошейником.

Приучение собаки не есть корм без разрешения дрессировщика

На первых занятиях собаку приучают не есть корм без разрешения дрессировщика. Кормушка стоит перед собакой, ее попытки начать есть пресекают командой «фу!» и удержанием за ошейник. Через 5—10 секунд по команде «Ешь!» собаке разрешают приступить к еде. Постепенно время выдержки увеличивают до 1 минуты.

После этого собаку приучают не брать корм у посторонних. На первых занятиях собака должна быть сытой. Дрессировщик с собакой на коротком поводке становится около укрытия, где спрятался помощник. По сигналу помощник, держа в левой руке кусок мяса, а в правой — прут за спиной, выходит из укрытия и направляется к собаке. Называет кличку и предлагает ей мясо. Если собака пытается взять корм, помощник наносит ей удар прутом и уходит в укрытие. Через несколько минут он снова выходит и предлагает собаке мясо. Если собака пытается взять корм, дрессировщик подает команду «фу!» и делает рывок поводком, а помощник наносит удар прутом и уходит. В это время дрессировщик подает команду «Фас!». Это упражнение проделывают ежедневно, сменяя помощников. Подходя к собаке, они стараются разнообразить свои действия (подходят спокойно, подбегают, крадутся). При этом используют различный корм, изменяют места проведения занятий.

Приучение собаки не брать корм, подброшенный посторонними

У собаки вырабатывают навык не брать корм, подброшенный посторонними. Для этого корм не предлагают с руки. Помощник подбрасывает его собаке. Далее поступают по описанной методике. После отработки упражнения проводят занятия, подбрасывая корм в отсутствие дрессировщика, который привязывает собаку и прячется. Если собака пытается взять корм, подброшенный в отсутствие дрессировщика, тот подает резкую команду «фу!», а при необходимости делает сильный рывок длинным поводком, прикрепленным к строгому ошейнику.

Навык считается выработанным, если собака без поводка в присутствии дрессировщика и без него отказывается от любого корма, который дают посторонние с рук или подбрасывают.

Возможные ошибки дрессировщика

Попытка приучить собаку не брать корм, если она голодна; использование одного и того же продукта (например, мяса), в результате чего собака привыкает не брать только этот вид корма.

Разрешение собаке поедать найденный или предложенный (оставленный) помощником корм, в результате чего не вырабатывается стойкий навык; проведение упражнений на одном и том участке.

Приучение к выстрелам

Для приучения собаки безбоязненно относиться к сильным и необычным раздражителям (выстрелам) используют стартовый пистолет.
Вначале выстрел производят на расстоянии 40—50 м от собаки. Если она проявляет трусость, ее успокаивают, отвлекают лакомством и прогулкой. По мере привыкания выстрелы производят все ближе.

Когда собака привыкнет к звуку стартового пистолета, ее приучают к выстрелам из ружья холостыми патронами. Первые выстрелы производят на расстоянии 200—250 м и по мере привыкания к ним постепенно приближаются к месту занятия с собакой.

Навык можно считать выработанным, если собака спокойно и безбоязненно относится к выстрелам, не отвлекаясь от выполнения работы. Она должна спокойно относиться к выстрелам стартового пистолета на расстоянии 15 м.

Некоторые советы по приучению собаки к конкретным раздражителям

Приучая к выстрелам, вначале следует пользоваться стартовым пистолетом. По программе клубов служебного собаководства выстрел из стартового пистолета производится не далее 15 м от собаки. Только добившись положительного результата, можно применить оружие, производящее более сильный звук.

Приучение к сильным световым раздражителям желательно начинать с прогулок в темное время суток вблизи автомобильных дорог, объектов, освещаемых прожекторами и т. п. Перед поездкой определяют вид транспорта, с которым предстоит встретиться собаке. Вначале прогуливаются возле дороги, приближаясь к остановке как днем, так и в темное время. Затем, в часы наименьшей загруженности транспорта, нужно проехать 1—2 остановки хотя бы один раз в день до привыкания собаки к езде.

Приучение к животным начинается с других собак и домашних кошек. Для специальных упражнений следует выезжать, если необходимо, на участки выпаса коров, овец и др. Каждый дрессировщик (владелец) должен предвидеть, с какими раздражителями может встретиться его собака в повседневной жизни и на службе. С учетом этого создавать (подбирать) условия и своевременно приучать к ним, пользуясь перечисленными правилами.

Возможные ошибки дрессировщика
  • Преждевременное приближение собаки к сильному раздражителю, без учета ее подготовленности.
  • Воздействие на собаку болевыми раздражителями за проявленную настороженность или трусость.
  • Чрезмерно частое повторение упражнений.

Приучение к плаванию

Этот навык необходим для использования собак во многих специальных службах. Он способствует ее физическому развитию и укреплению здоровья. Условными раздражителями являются команда «Вперед!» и жест (быстро поднимают правую руку ладонью вниз в направлении воды и опускают к бедру с небольшим наклоном корпуса вперед), безусловными — лакомство и поглаживание Навык плавания отрабатывают после выработки навыка преодоления препятствий. Собаку приучают к воде в летнее время. Для этого выбирают мелкий водоем с отлогими берегами, где нет сильного течения.

  • Собаку берут на короткий поводок и пробегают с ней 10— 15 шагов вдоль берега.
  • Затем забегают в воду и игрой увлекают за собой. Когда собака пройдет по воде 1—2 м, ее поощряют лакомством и идут дальше.
  • Если собака отказывается идти в воду, ее подзывают командой «Ко мне!» и поощряют.
  • Если это не помогает, собаку берут на руки и ставят в воду около берега на глубину 10—15 см (в зависимости от ее размеров), успокаивая и поощряя, чтобы она постепенно привыкала к воде.
  • Собаку подзывают, заходят в воду все глубже, пока она не будет вынуждена плыть.
  • Если собака, оказавшись в глубоком месте, начала беспорядочно бить по воде передними лапами, ей помогают, слегка поддерживая под живот. Движения собаки должны быть бесшумными и плавными. Расстояние, которое должна проплыть собака, постепенно увеличивают.

Нельзя применять метод принуждения или бросать собаку в воду. После занятий ей нужно дать возможность высохнуть.

Навык считается выработанным, если собака смело входит в воду, продолжительное время находится там, хорошо плавает с дрессировщиком и без него на расстояние до 50 м.

Возможные ошибки дрессировщика

  • Бросание собаки в воду или другие принуждения, вызывающие у нее боязнь воды.
  • Проведение первоначальных упражнений на большой глубине или при быстром течении.
  • Чрезмерное увлечение плаванием; проведение занятий в холодной воде.

Замедление темпа движения

Этот навык позволяет управлять движением собаки с поводком или без него во время преодоления сложных препятствий. Условным раздражителем является команда «Тише!», безусловным — натягивание или рывок поводка. Собаку берут на короткий поводок, подают команду «Рядом!» и начинают двигаться в быстром темпе. Затем темп изменяют, то замедляя, то ускоряя. Когда темп движения замедляется, подают команду «Тише!» и делают рывок поводком назад. В начале отработки навыка не рекомендуется делать слишком сильные рывки. Когда собака по команде замедляет темп движения, ее поощряют. Упражнение постепенно усложняют, чаще изменяя темп движения, используя удлиненный поводок и отказавшись от поводка. Навык совершенствуется при замедленном темпе движения во время преодоления бума, лестницы.

Навык считается выработанным, если собака на поводке или без него по первой команде четко и безотказно замедляет темп движения.

В общий курс дрессировки входит и умение собаки преодолевать препятствия. Во избежание случайных травм при отработке этого навыка не пользуйтесь строгим ошейником.

Начнем с бума — длинной доски или бревна, поднятого над землей. По команде голосом и жестом «Вперед» собака по трапу поднимается на бум, проходит или пробегает по нему и спускается вниз по другому трапу. Упражнение представляет некоторую трудность для возбудимых и для тяжелых собак. Взяв поводок или ошейник правой рукой, а левой обхватив и поддерживая собаку под живот, не торопясь заведите ее на бум. Если собака упирается, одной рукой держите ее за поводок, а на ладонь другой положите лакомство и отодвигайте руку от морды собаки, стимулируя ее двигаться следом. Не пытайтесь силой втащить собаку на бум — она непременно сорвется и потом не без оснований будет бояться снаряда. Темпераментные собаки обычно легко заходят на бум, но все время порываются спрыгнуть вниз, не пройдя его до конца. Придерживайте поводок одной рукой, другой пресекая попытки собаки спрыгнуть. Очень робкую собаку хозяин может увлечь собственным примером, идя по буму впереди нее и осторожно подтягивая ее за поводок.

Если собака все равно не желает подниматься на бум, попробуйте заменить бум доской, переброшенной через канаву, или узким мостиком. Когда хозяин перейдет на другую сторону и сделает вид, что уходит, собаке ничего не останется, как последовать за ним. Лестница со сквозными ступенями сильно отличается от той, к которой собака привыкла дома, и потому настораживает ее. Сначала несколько раз поднимитесь и спуститесь по лестнице, двигаясь впереди собаки. Лучше вести собаку на поводке, крайне осторожно его подтягивая; никаких резких рывков поводком делать нельзя — в ответ собака может упереться, повредить попавшую между ступеней лапу или сорваться вниз. Поощряйте движение собаки за вами лакомством и похвалой. На верхней площадке задержитесь, пусть собака немного отдохнет и осмотрится: иные любознательные псы приходят в такой восторг от вида «с высоты птичьего полета», что отныне лестница становится их любимым местом на площадке. Теперь спускайтесь вниз, страхуя каждое движение собаки: заторопившись, споткнувшись, она может упасть и получить травму или стойкую боязнь снаряда, что тоже неприятно.

Когда собака достаточно освоится, ее посылают на лестницу командой «Вперед» (не забывайте делать жест). Обязательно снимайте поводок, так как посредством его вы не можете помочь собаке, зато велика вероятность, что поводок зацепится за одну из ступеней и животное упадет вниз.

К прыжкам через препятствие (глухой забор) собаку начинают приучать с небольшой высоты, постепенно увеличивая ее до 180 см. Используются команда «Барьер» и жест «Вперед». Усадите собаку перед препятствием, а сами обойдите его и встаньте напротив. По команде «Барьер» подтягивайте поводок к себе, тем самым вынуждая собаку перепрыгнуть барьер. Когда она освоит навык, ее усаживают перед препятствием и вынуждают преодолевать его, подавая команду голосом и жестом. К высокому глухому забору собаку лучше не подводить вплотную, а оставить 1 —1,5 м для разбега. Впрочем, есть собаки, способные прыгать на большую высоту вертикально вверх. Прыжкам через высокий забор обучайте без помощи поводка: он только цепляется, к тому же подтягивает собаку вплотную к барьеру, лишая места для маневра. Приподнимите собаку так, чтобы она уцепилась передними лапами за верхний край забора, а потом чуть подтолкните ее под круп,— собака перевалится на другую его сторону. Зрелище, конечно, не слишком элегантное, но зато результат достигнут. После двух-трех подобных уроков собака сама сообразит, что надо не только отталкиваться от земли, но еще и цепляться за доски.

Для тяжелых собак глухой забор заменен окопом, то есть двумя широкими помостами, расположенными на расстоянии 1,5 м. В прыжке собака не должна касаться земли между помостами. Преодолевается препятствие по команде и жесту «Вперед». Сначала хозяин заводит собаку на поводке на один помост, а сам перебегает к другому. Стремясь догнать его, собака делает прыжок и преодолевает препятствие. Можно и по-другому: стоя рядом с собакой, перебросить на другой помост апортировочный предмет. Если собака затрудняется сразу преодолеть расстояние в 1,5 м, можно сблизить помосты, а потом постепенно раздвигать их все больше. Легкоатлетический барьер высотой 1 м преодолевается собакой по команде «Барьер» и жесту «Вперед». Обучение осложнено не тем, что собаке трудно взять эту высоту, а тем, что она стремится подлезть под планку, не тратя лишних усилий. В связи с этим отрабатывать навык лучше сначала на поводке.

Усадите собаку перед барьером, встаньте напротив и натяните поводок, подав команду «Барьер». Натяжением, но не рывками поводка пресекайте попытки обойти пре­пятствие или подлезть под него. Навык считается отработанным, когда собака перепрыгивает барьер, не касаясь его. При окончательной отработке навыков собака без поводка движется по команде «Рядом», преодолевает препятствия по соотвествующей команде дрессировщика, после чего возвращается к нему по команде «Рядом». Нельзя помогать собаке, применяя механическое воздействие.

Обучение собак-телохранителей требует особого мастерства. Этим может заниматься только высококвалифицированный дрессировщик. По вполне понятным причинам, хозяин не может дрессировать свою собаку по этой системе. Не пытайтесь обучить собаку охранять вас, науськивая ее на приятелей-добровольцев. В лучшем случае из вашей затеи получится грубая игра. Защитником при этом собака будет плохим, а уж о ее социальной приемлемости и речи быть не может. Хорошо обученный четвероногий телохранитель совершенно не реагирует на посторонних, пока хозяину или его собственности не угрожает опасность. Но стоит возникнуть такой ситуации — и пес атакует бесстрашно и неотразимо, при этом его не останавливает даже знакомство или приятельские отношения с «врагом». Способы дрессировки собаки-телохранителя у разных дрессировщиков свои. Единых рекомендаций и нормативов тут нет, важен лишь конечный результат.

Появились у нас и еще две системы современных дрессировок. Одна из них — ИРО — многоступенчая система спортивной дрессировки, включающая обыск местности и задержание «нарушителя». Вторая система — АДЖИЛИТИ — чем-то напоминает наше спортивное многоборье со служебными собаками. Здесь крайне важен контакт хозяина и собаки. Ведь они выполняют сложные спортивные упражнения совместно. Слагаемые успеха — полное взаимопонимание с собакой и готовность ее подчиняться вам.

Групповые занятия по общей дрессировке

Групповые занятия проводятся, чтобы ускорить усвоение дрессировщиками техники выполнения упражнений, совершенствовать навыки безотказной работы собак при отвлекающих раздражителях, приучить собак к спокойному отношению друг к другу, а также с целью выработки навыка собаки отличать команды и жесты своего дрессировщика от других

Каждое занятие в составе группы начинается и заканчивается построением дрессировщиков с собаками для постановки задачи и подведения итогов работы, а также для показа техники выполнения упражнений инструктором со своей собакой.

В начальный период на таких занятиях решаются две основные задачи:

  • Обучение дрессировщиков технике выполнения упражнений с собаками;
  • Приучение собак к спокойному отношению друг к другу

Выработка других условных рефлексов осуществляется главным образом в процессе индивидуальной работы с каждой собакой под наблюдением инструктора и ежедневной самостоятельной дрессировки по своему распорядку.

Приучение собак друг к другу проводится разными методическими приемами:

  • Можно построить дрессировщиков с собаками в одну шеренгу на расстоянии 3 шагов один от другого и дать команду на поочередное зигзагообразное прохождение стоящих пар;
  • Можно расставить дрессировщиков с собаками в шахматном порядке в 3—4 шагах один от другого и дать команду на поочередное движение с собакой вокруг каждого из стоящих дрессировщиков. Можно применять и другие способы. На таких занятиях собаки должны быть на коротких поводках и намордниках.

В последующие периоды по мере выработки у собак общедисциплинарных навыков в групповые занятия включаются новые методические приемы. Основными являются следующие варианты.

Первый способ
Построение группы в одну шеренгу на интервалах, определяемых с учетом реакции собак друг на друга, и отход дрессировщиков от собак шагом (бегом) на различные расстояния. Затем подача команд в разных комбинациях: одинаковые команда или жест — одновременно всеми дрессировщиками или поочередно, через одного; различные команды (жесты) — одновременно или поочередно, через одного.

Второй способ
Построение группы по кругу и отход дрессировщиком от собак к центру и за круг с последующей подачей команд в таких же комбинациях, как и в первом варианте.

На групповых занятиях совершенствуются все общедисциплинарные навыки, включая и поочередное преодоление имеющихся препятствий.

Во время занятий в группе дрессировщики должны внимательно следить за поведением своих собак, с тем чтобы своевременно предупреждать срывы их с места и попытки вступить в драку с другими собаками. Собаки должны быть на длинных поводках и в намордниках, которые снимаются только при апортировке. При проведении групповых занятий рекомендуется пользоваться правилами, действующими в клубах служебного собаководства.

Требования к дрессировщикам и собакам, прошедшим ОКД

После выполнения программы по общему курсу дрессировки клубами служебного собаководства проводятся проверка (экзамены) дрессировщиков и испытания собак. Проверка подготовленности дрессировщиков позволяет определить их умение управлять собакой, технически правильно выполнять упражнения по выработке каждого общедисциплинарного навыка, руководствуясь соответствующими нормативами. В зависимости от знаний, умений и набранных баллов подготовка дрессировщика оценивается: «Отлично» — при получении не менее 90 баллов, «Хорошо» — 80 баллов, «Удовлетворительной» — 60 баллов.

Дрессировка собак оценивается раздельно по каждому навыку.Для получения диплома I-ой степени по ОКД собака должна набрать не менее 90 баллов, диплома II-ой степени — 80 баллов, диплома III-ей степени — 60 баллов. На собак, дрессировщики которых получили менее 60 баллов — дипломы не выдаются. На собак с дипломами I-ой и II-ой степени выдаются соответствующие жетоны.

При копировании материала ссылка на сайт Друзья собак обязательна



 

Общий курс дрессировки (ОКД) — DogZilla

Общий курс дрессировки — национальный норматив по дрессировке собак, созданный российским кинологом Всеволодом Васильевичем Языковым в двадцатых годах прошлого века. ОКД включает в себя базовые упражнения на ловкость и послушание и необходим всем без исключения собакам для выживания в этом безумном мире. Несмотря на свою популярность в прошлом, сейчас ОКД уступает другим собачьим нормативам, таким как управляемая городская собака (УГС), поскольку для городских собак-компаньонов, которых большинство, УГС считается наиболее практичным. Также в популярности ОКД обгоняют такие виды собачьего спорта, как обидиенс, IPO (Международная система испытания собак) и воспитательная тренировка.

Сдачу нормативов по ОКД для собаки можно сравнить с получением аттестата о среднем образовании для человека. Отработка базовых навыков послушания не только развивает собаку, но и дисциплинирует её, а также позволяет управлять её поведением. При дрессировке служебных собак за основу берутся те же команды из ОКД с некоторыми изменениями в зависимости от “профессии” собаки. В результате подготовки к сдаче нормативов ОКД ваша собака научится выполнять базовые команды, такие как “Ко мне”, “Рядом”, “Сидеть”, “Лежать”, “Стоять” и другие, а сам сертификат о сдаче ОКД даст вам и вашему питомцу возможность развития в других видах собачьего спорта.

Некоторым навыкам собаку можно начинать учить с трех месяцев, например отзываться на свою кличку, приучить к ошейнику, наморднику и поводку, командам “Ко мне” и “Сидеть”. Помните — это еще щенок, он хочет играть, поэтому мотивируйте его игрой и обязательно награждайте. Не стоит перетруждать своего питомца долгими тренировками, разделите их на короткие промежутки времени и результат не заставит себя ждать. Вы можете заниматься с собакой самостоятельно, но лучше, конечно, делать это в присутствии профессионала, чтобы избежать ошибок. Также можно обратиться в ближайшую кинологическую школу и подробно узнать как, где и кто принимает сдачу нормативов ОКД в вашем городе. 


ВАЖНО: К сдаче экзамена допускаются собаки от двенадцати месяцев.


  • Одна из самых главных и основных — команда “Ко мне”, обучать которой следует начинать с раннего возраста. Казалось бы, что может быть проще? Однако, у этой команды есть свои нюансы при сдаче экзамена. Когда хозяин даёт команду “Ко мне” (голосом и жестом) собака должна не просто подбежать и преданно заглянуть в глаза любимому человеку, но еще и сесть у его левой ноги. Если ваш Бобик не успеет к вам подойти в течение 15 секунд, эту команду вам не засчитают.
  • Движение рядом с хозяином. Обратите внимание,что выполнение данной команды оценивается на протяжении всего экзамена. Как это выглядит в идеале: после того, как хозяин дал команду, собака садится возле его левой ноги. При любом движении (поворотах, ходьбе, беге) собака должна оставаться слева от хозяина, так, чтобы её плечо находилось на уровне его ноги. Во время остановок собака должна садиться без отдельной команды.
  • Команда “Место”. В процессе дрессировки выбирается знакомый собаке предмет, который будет “местом”. На экзамене этот навык проверяется следующим образом: дрессировщик командует собаке “Лежать” и кладет перед ней любую знакомую ей вещь, и командует “Место”, указывая на предмет. После этого дрессировщик отходит на 15 метров, через 30 секунд подзывает собаку командой “Ко мне”, ждёт 15 секунд, после чего командует “Место” ещё раз. В идеале собака должна сразу подбежать к хозяину, вернуться на место по команде и лечь в пределах одного метра от обозначенного “места”. После выполнения вышеперечисленного, дрессировщик подходит к собаке и даёт команду “Сидеть”.
  • “Сидеть”, “Лежать”, “Стоять” — не одно, а целый комплекс команд, обязательных для сдачи ОКД. Научить сидеть и лежать собаку не так сложно, как стоять, с которой приходится повозиться. На экзамене хозяин командует собаке “Сидеть”, отходит от собаки на 15 метров и голосом и жестами просит её то лечь, то сесть, то встать. При этом хорошо если собака не двигается с места во время выполнения команд. Этот трюк надо повторить два раза из разных положений, для чистоты эксперимента.
  • Апорт”, любимая собачья команда! Выполнять её собаке нужно следующим образом: хозяин показывает собаке, сидящейу его левой ноги, некий предмет, который ей нужно будет принести. Затем хозяин бросает предмет не менее чем на 10 метров и ждет 10 секунд, после чего голосом и жестом командует “Апорт”. Собака должна быстро вернуть предмет хозяину, не выронив его (предмет) по пути, и сесть у его левой ноги.
  • Запрещающая команда, также известная нам как “Фу” или “Нельзя”. На экзамене собаке либо запрещают брать что-то, игрушку например, или брать еду из рук хозяина. Проверяют это так: хозяин кормит ничего не подозревающего питомца вкусненьким и в какой-то момент говорит ему “Фу”. Если собака уже взяла лакомство, она должна сразу его выплюнуть. Если еда лежит на ладони у хозяина, то выдерживают 5 секунд, после чего все съедобное убирают.
  • Команда “Покажи зубы”, проверяющая реакцию собаки на намордник. Всё достаточно просто: дрессировщик подзывает собаку, надевает на неё намордник, даёт ей немного погулять в нём и подзывает обратно, чтобы снять намордник. Команда не засчитывается,если собака сопротивляется и пытается снять намордник.
  • Также на экзамене по ОКД будут проверять реакцию на выстрелы. Стрелять будут из стартового пистолета на протяжении всего экзамена, за исключением команд “Апорт” и “Рядом”. Это очень полезный навык для собак, живущих в больших городах, где громких звуков более чем достаточно. Особенно этот навык ценен на Новый Год.
  • Преодоление препятствий, таких как лестница, барьер, бум и другие. Вариаций этой части экзамена может быть много, как и его составляющих, но в основном это барьер, через который собака должна перепрыгнуть, не задев его, и лестница, по которой она должна забраться с одной стороны и сойти с другой. Хозяин в это время обходит препятствия слева и даёт собаке команды жестом и голосом, не помогая собаке.

На протяжении всего экзамена вы с собакой набираете очки, которые подсчитываются в конце. В зависимости от их количества, вам могут быть выдан диплом соответствующей категории:

  1. 90-100 баллов — ОКД-1
  2. 80-89 баллов — ОКД-2
  3. 60-79 баллов — ОКД-3

Конечно, вы можете подумать: да зачем моей Жучке этот диплом, что она с ним будет делать? Вон мой красный диплом экономиста пылится на полке. Решать вам, нужен ли вашей собаке диплом о прохождении общего курса дрессировки, но научив своего питомца всем этим необходимым базовым навыкам, вы будете меньше беспокоиться о том, что собака убежит или съест какую-нибудь отраву. 

 

Заботьтесь о своих любимцах и развивайте их!

 

Удачной тренировки!


 

Мария Винокурова 


 

Что такое окд дрессировка

Что такое окд дрессировка

Экзамен ОКД. Описание и оценка.

Дрессировка собак ОКД Как научить команде сидеть

Дрессировка собак первое вводное занятие по ОКД

Общий курс дрессировки

Бесполезное объяснение инструктора, дрессировка ОКД, команда сидеть лежать стоять

Дрессировка собаки — Ошибки хозяина в дрессировке собаки

Дрессировка щенка — с чего надо начинать!

Непослушный эрдель, дрессировка с комментариями, команды ОКД

Дрессировка собак, общий курс дрессировки, ОКД собак

Сенбернар щенок ОКД, работа инструктора обучение хозяйки дрессировке собаки

Также смотрите:

  • Быть школа дрессировки
  • Собачье лакомство для дрессировки
  • Сайты дрессировки собак
  • Кц сокольники дрессировка
  • Дрессировка непослушной собаки
  • Дрессировка той терьера для выставки
  • Можно дрессировать пекинесов
  • Как дрессировать собаку чихуахуа
  • Дрессировка взрослой немецкой овчарки
  • Обучение собак охрана
  • Дрессировка собак в липецке цена
  • Входит общий курс дрессировки
  • Дрессировка щенка золотой ретривер
  • Обучение собак на дому
  • Как дрессировать бассет хаунд

Общая дрессировка собак. Чему нужно учить питомца?

Подробности
Сентябрь 11, 2014
Автор: Ольга
Категория: Дрессировка
Просмотров: 4012

Невоспитанная собака, независимо от ее размера — источник постоянных проблем и переживаний владельца. Да, малютка чихуахуа вряд ли напугает соседского мальчугана, а ее абсолютное игнорирование Ваших окриков может показаться окружающим весьма забавным. Но вот Вам в это время вряд ли будет весело. Да и рука устает от постоянного дергания поводка даже если на другом его конце всего-навсего шпиц или папильон.

Но всего этого можно избежать. Общая дрессировка собак решит проблемы с послушанием питомцев любых пород, от овчарок до тойчиков. Всего три-четыре месяца регулярных занятий под руководством опытного кинолога способны сделать из вечно скулящего и гавкающего, куда-то бегущего и просто неуправляемого создания настоящего собачьего «джентльмена», с полным набором хороших манер. При этом Вы сами можете решить, каким именно навыкам и командам нужно учить питомца и какую программу дрессировки выбрать.

Что предлагают дрессировщики?

На сегодняшний день существует очень много самых разных курсов и видов дрессировки собак. Опустим такие из них как охранная и защитно-караульная служба (хотя известны случаи, когда такими видами дрессировки занимались даже с чихами) и спорт с собаками (это уже из серии хобби). Нас интересует в первую очередь воспитание послушного и управляемого песика, т.е. общая дрессировка собак. В таком случае стоит обратить внимание следующие программы:

1. Общий курс дрессировки (ОКД) – наследие советского, армейского собаководства. Включает в себя общие команды послушания ( «Ко мне!», «Сидеть!», «Лежать!», «Стоять!», «Место!», «Фу!»), хождение рядом с разной скоростью и поворотами, апортировку, а также преодоление собакой различных препятствий (глухой забор, лестница, бревно и пр.) Кроме того, собаку учат спокойно относиться к наморднику, показу зубов и выстрелам.

2. Управляемая городская собака – курс имеет много схожего с ОКД. Практически те же самые команды и навыки, но без преодоления препятствий. Зато в нем много внимания уделено вопросам послушания собаки в условиях большого города. Например, собак учат спокойно относиться к толпе людей и выполнять команды, не обращая внимания на разные внешние раздражители.

3. Собака-компаньон – общая дрессировка собак по-немецки. Так сказать первая ступень послушания. Сюда входят только самые необходимые команды и навыки, без барьеров, лестниц и апорта.

Каждый из перечисленных курсов наверняка справится с задачей воспитания миниатюрного питомца, и любой из них вопле по силам собакам мелких пород. Даже ОКД. Цвергпинчеры и ши тцу с таким же азартом прыгают через барьеры и бегают по буму, как и крупные собаки. Ну, а умение спокойно относиться к выстрелам станет очень кстати накануне новогодних праздников, когда канонады фейерверков и петард не дают уснуть ни кому.

Индивидуально или в группе?

Общая дрессировка собак может осуществляться в самой разной форме и условиях. Чаще всего инструкторы предлагают обучение собак в группах. Главный плюс групповых занятий – идет параллельная социализация песика, а условия дрессировки максимально приближенные к обычной жизни. Не стоит беспокоиться, если в группе собраны собаки разных пород. В этом случае Ваш малыш быстро научится спокойно относиться к собратьям любых размеров.

Индивидуальные занятия с дрессировщиком привлекательны тем, что специалист сможет как следует изучить особенности психики и нюансы поведения Вашего любимца и предложит оптимальный план обучения и метод поощрения питомца. Такая дрессировка лучший вариант для собак с проблемами психики, а также в том случае, если помимо общих команд Вы хотите избавиться от каких-то вредных привычек подопечного.

В целом, оба варианта подходят для дрессировки собак мелких пород. На каком из них остановить свой выбор — решать только Вам. И в том, и в другом случае главное – профессионализм инструктора плюс настойчивость и терпение владельца.

С какого возраста лучше начать обучение?

Общая дрессировка собак будет наиболее эффективной в период закладки у питомца стереотипов поведения в тех или иных ситуациях. Обычно это возраст от трех до шести месяцев. В это время малыши все схватывают на лету, а значит, выработка нужных рефлексов произойдет очень быстро.
Однако, нужно учитывать индивидуальные особенности и степень социализации питомца. Начинать занятия с трехмесячным йорком, который еще ни разу не был на улице можно, разве что, у Вас дома. Поэтому первое, что должен сделать владелец собаки – приучить ее к городской суете, обществу людей и других собак.

Также лучше повременить с серьезным обучением ослабленных щенков и супер-миников. А вот очень активных малышей с явными лидерскими замашками стоить отвести на дрессировку как можно раньше.

Все вышесказанное отнюдь не значит, что дрессировать можно только щенка. Начинать обучение собаки можно в любом возрасте. Да, изучение команд с четырехлетней собакой будет происходить немного медленнее, а некоторые привычки питомца могут серьезно осложнить процесс. И все же главная задача – воспитание послушного песика, наверняка будет выполнена. Источник: Club.xdogs.ru

Общий курс дрессировки (ОКД) — MaliGuards

По выполнению программы обучения дрессировщиков и дрессировки служебных собак по общему курсу дрессировки (ОКД) проводится проверка (экзамен) дрессировщиков и испытания собак.

Проверкой подготовленности дрессировщиков определяется их умение управлять собаками, дрессировать их по каждому навыку ОКД раздельно, руководствуясь соответствующими нормативами. В зависимости от их знаний и навыков, а также набранных баллов дрессировщиками, подготовленности дрессировщиков оценивается следующим образом:
«отлично», при получении не менее 90 баллов;
«хорошо» — 80 баллов;
«удовлетворительно» — 60 баллов.

Дрессировка собак также оценивается раздельно по каждому навыку. Для получения I степени по ОКД собака должна набрать не менее 90 баллов; диплома II степени – 80 баллов; диплома III степени – 60 баллов.

 

Общие положения

По общему курсу дрессировки проверяются следующие навыки:

— Движение собаки рядом с дрессировщиком (проверяется в течение всего испытания)

— Показ прикуса собаки и отношение к наморднику

— Посадка, укладка, стойка собаки (проверяется в комплексе)

— Подход к дрессировщику, возвращение на место (проверяется в комплексе)

— Подача предмета (апортировка)

— Отношение к лакомству

— Прекращение нежелательных действий

— Преодоление препятствий: легкоатлетического барьера, глухого забора или окопа, сквозной лестницы и бума (проверяется в комплексе)

— Отношение к выстрелу.

 

Выдержка у собаки по навыкам «Место» и «Отношение к наморднику» — 30 секунд, по остальным 15 секунд. Отсчет выдержки производится с момента начала выполнения собакой поданной ей команды.

Проверка навыков на испытаниях проводится в любой последовательности за исключением тех, которые проверяются одновременно или в комплексе. Навык «Отношение к корму» проверяется до навыка «Прекращение нежелательных действий».

 

Описание выполнения навыков

Движение собаки рядом с дрессировщиком.

После сдачи рапорта дрессировщик по команде судьи производит повороты на месте (направо, налево, кругом), затем во время движения от участка к участку судья проверяет работу собаки при остановках, изменениях направления и темпами движения.

Собака должна идти спокойно, рядом с дрессировщиком, у его левой ноги (плечо собаки на уровне колена дрессировщика). При остановках она должна садиться у левой ноги дрессировщика, параллельно с ним, не заваливаясь (без команды «Сидеть!»).

Команда дрессировщика собаке «Рядом!» подается в начале движения, при изменении темпа и направления, при поворотах в движении, на месте и при остановке.

Навык считается невыполненным в случае отклонения собаки в любую сторону более чем на 2 метра (появление просвета между дрессировщиком и собакой).

 

Показ прикуса собаки и отношение к наморднику.

По указанию судьи дрессировщик с собакой:

— подходит к судье и останавливается;

— показывает прикус собаки, затем надевает ей намордник, подает команду «Гуляй!», а сам начинает движение в любом направлении.

— подзывает собаку, снимает намордник (намордник может быть любого образца, кроме петельного).

Собака должна безразлично относиться к наморднику, не проявлять сопротивления при его надевании, не сопротивляться при показе прикуса.

Невыполнение навыка «Показ прикуса» считается как невозможность осмотреть зубы собаки. Невыполнение навыка «Отношение к наморднику» является сбрасывание намордника, либо непрекращающиеся попытки его сбросить, несмотря на воздействие дрессировщика, или невозможность надеть намордник на собаку.

 

Посадка, укладка, стойка.

Дрессировщик оставляет собаку на месте в положении сидя и отходит от нее на 15 м и командами (голосом и жестом одновременно) заставляет собаку принимать требуемое положение. Каждый навык должен быть выполнен ею дважды из разных положений.

Собака должна по первой команде принять требуемое положение и не изменять его, не продвигаться, оставаясь на месте до следующей команды (продвижением считается перемещение собаки всеми четырьмя лапами). При изменении собакой положения без команды дрессировщика, он должен вернуть ее в исходное положение. Продвижение собаки более 5 м на всех приемах считается невыполнением навыков комплекса.

Повторные воздействия без необходимости, например, команда, поданная в момент выполнения навыка, снижает оценку дрессировщику, но на оценке собаки не сказывается при условии, если они подаются не для фиксации собаки после принятия ею требуемого положения.

 

Подход к дрессировщику.

При необходимости подозвать собаку дрессировщик командой голосом «Ко мне!» и жестом подзывает собаку к себе.

Собака по первой команде должна быстро подбежать к дрессировщику и сесть у его левой ноги (обход не обязателен).

Навык считается невыполненным, если собака не подошла к дрессировщику в течение 15 секунд после первой поданной команды.

При подзыве из свободного состояния (после команды «Гуляй!») до команды «Ко мне!» разрешается назвать кличку для привлечения внимания собаки (оценка при этом не снижается, время подхода отсчитывается с момента подачи клички).

 

Возвращение на место.

Дрессировщик командой «Лежать!» укладывает собаку, кладет перед ней вещь, подает команду «Место!» и отходит от собаки вперед на 15 м. Затем по указанию судьи:

— после выдержки 30 сек. командой голосом «Ко мне!» и жестом подзывает собаку к себе;

— после выдержки (10-15 сек) командой голосом «Место!» и жестом посылает собаку на место.

Собака по первой команде должна быстро побежать к дрессировщику, а затем, также по первой команде, вернуться на место и лечь в пределах 1 м от оставленной вещи. Дрессировщик, после выдержки 30 сек., подходит к собаке и забирает вещь; до этого момента собака должна находиться в положении лежа.

Навык считается невыполненным в случае невозвращения собаки на место или укладки далее 2 м от оставленной вещи.

 

Подача предмета.

Собака находится у левой ноги дрессировщика. Дрессировщик показывает собаке предмет (может быть любой), подает команду «Сидеть!» и бросает предмет вперед не ближе 10 м от себя. После выдержки дрессировщик одновременно командой «Апорт!» и жестом посылает собаку за предметом.

Собака должна подбежать к брошенному предмету, взять его в пасть, быстро подойти к дрессировщику и сесть в предметом перед дрессировщиком. После выдержки по команде «Дай!» собака должна отдать предмет в руки дрессировщику. Затем после подачи дрессировщиком команды «Рядом!» сесть у его левой ноги.

Если собака не подносит предмет дрессировщику, бросает далее 1 м от дрессировщика или не отдает его, навык считается невыполненным

 

Отношение к корму.

Навык проверяется на участке 3*4 м, где заранее помощником разрабатывается несколько небольших кусочков привлекательного для собаки корма (мясо, колбаса, печенье и т.д.). Количество брошенных кусочков должны знать судья и дрессировщик.

Дрессировщик с собакой без поводка по указанию судьи подходит к участку, где разбросан корм, останавливается в 2 м от участка, затем командой «Гуляй!» и жестом посылает собаку на этот участок. Дрессировщик двигается в направлении корма вместе с собакой.

После прохода участка с лакомством, по указанию судьи, дрессировщик командой «Ко мне!» подзывает собаку к себе и берет ее на поводок. Затем корм (лакомство) подбрасывается из рук постороннего человека (члена судейской бригады). Запрещается бросать корм в пасть собаки. При проверке этого навыка поводок должен быть провисшим.

Собака должна не трогать корм, лежащий на земле или подброшенный посторонними и также не проявлять пассивно-оборонительную реакцию.

Невыполнением навыка считается взятие корма в пасть.

 

Прекращение нежелательных действий.

Этот навык проверяется (после предварительного согласования с дрессировщиком) одним из следующих способов:

— запрещением собаке взять корм из рук дрессировщика;

— запрещением брать какой-либо предмет.

При первом способе дрессировщик, посадив собаку рядом с собой, правой рукой на открытой ладони дает ей несколько раз по одному кусочку лакомства. По указанию судьи при даче одного из очередных кусочков дрессировщик подает команду «Фу!».

После выполнения собакой запрещающей команды дрессировщик убирает лакомство.

При втором способе дрессировщик посылает собаку за брошенным предметом. Замет по указанию судьи подает команду «Фу!». После выполнения собакой этой команды дрессировщик подходит к предмету и убирает его.

Собака по первой команде «Фу!» должна быстро прекратить совершаемые ею действия. Если собака взяла лакомство (предмет), то она должна выбросить его из пасти по поданной команде «Фу!». Продолжение собакой начатых действий после двух запрещающих команд считается невыполнением навыка.

В случае невозможности проверить собаку тем способом, который выбрал дрессировщик, судья должен использовать другой способ.

 

Преодоление препятствий.

Испытание собак по преодолению препятствий могут проводиться в любой последовательности, но единой для всей группы дрессировщиков с собаками.

Дрессировщик, по указанию судьи, подходит к препятствию, командой голосом и жестом посылает собаку на препятствие. Посадка собаки перед препятствием не обязательна. Сам дрессировщик после преодоления собакой препятствия обходит его с правой стороны, подзывает собаку к себе и вместе с ней продолжает движение к следующему препятствию.

Оказывать собаке какую-либо механическую помощь при преодолении препятствий не разрешается. Собака должна преодолеть препятствия по первой команде. При неудачном преодолении препятствия собаке разрешается две повторные попытки.

Легкоатлетический барьер собака должна преодолеть не касаясь его

Дрессировщик пересекает линию легкоатлетического барьера, глухого забора и окопа только после приземления собаки.

На бум собака входит по трапу, быстро проходит по нему и сходит по трапу с другой стороны. Дрессировщик идет за собакой или рядом с ней вдоль бума.

По лестнице собака поднимается с одной стороны и без задержки сходит по другой. Дрессировщик идет за собакой вдоль лестницы и продолжает движение с собакой к следующему препятствию.

Комплекс считается невыполненным в случае непреодоления одного из препятствий. А также преодоление какого0либо препятствия с механической помощью дрессировщика или прыжок собаки в проем между помостами.

Примечания: собаки пород кавказская, среднеазиатская и южнорусские овчарки, московская сторожевая вместо глухого забора могут преодолевать «окоп» прыжком, не касаясь земли в проеме между помостами.

 

Отношение к выстрелу.

Отношение собаки к выстрелу проверяется при выполнении любого навыка общего курса дрессировки, кроме движения рядом с дрессировщиком и подачи предмета.

Навык, при выполнении которого проверяется отношение собаки к выстрелу, устанавливается судейской бригадой и распространяется на всех собак проводимого испытания. Проверка навыка производится во время или сразу же после выполнения собакой данного навыка.

Выстрел производится по указанию старшего судьи из стартового пистолета на расстоянии 15 м от собаки, незаметно для нее.

В случае, если собака после выстрела прекращает выполнение навыка, повторная команда на продолжение его выполнения подается дрессировщиком по указанию судьи.

Явная боязнь собак выстрела, отход ее от дрессировщика или прекращение выполнения навыка, отказ от работы считается невыполнением навыка.

 

 

Наименование навыка Высш. оценка Оценка работы собаки
Диплом Iстепени Диплом IIстепени Диплом IIIстепени
1 Хождение рядом с дрессировщиком 10 9 8 6
2 Показ зубной системы,

отношение к наморднику

10 9 8 6
3 Посадка, укладка, стойка собаки 10 9 8 6
4 Подход к дрессировщику 10 9 8 6
5 Возвращение на место 10 9 8 6
6 Подача предмета 10 9 8 6
7 Отношение к корму 10 9 8 6
8 Прекращение нежелательных действий 10 9 8 6
9 Отношение к выстрелу 10 9 8 6
10 Преодоление препятствий 10 9 8 6
Итого 100 90 80 60

 

FDA готово одобрить третью дозу вакцины для людей с ослабленным иммунитетом по словам двух источников, знакомых с планами.

Этот шаг был сделан после того, как группа советников Центров по контролю и профилактике заболеваний встретилась в июле и призвала принять дополнительные дозы для взрослых с ослабленным иммунитетом.

Врачи говорят, что становится все более очевидным, что многие такие пациенты все еще уязвимы для Covid после вакцинации, потому что у них может не сформироваться эффективный иммунный ответ на прививки.

По данным Центра по контролю и профилактике заболеваний (CDC), около 2,7% взрослого населения США имеют ослабленный иммунитет. Неясно, какие группы будут охвачены ожидаемыми действиями FDA. К пациентам с ослабленным иммунитетом относятся реципиенты трансплантированных органов, люди, проходящие лечение от рака, и люди с ВИЧ.

Полный охват пандемии Covid-19

Реципиенты органов, например, должны принимать лекарства для подавления своей иммунной системы, чтобы их тела не отторгали новые органы. Одно небольшое исследование этих пациентов показало, что у большинства из них никогда не вырабатывались антитела к коронавирусу после вакцинации. Остальные развили лишь низкий уровень защиты.

Связанные

В этом исследовании Университета Джонса Хопкинса третья доза повысила уровень антител.

Повышение иммунитета, вероятно, будет приветствоваться теми, у кого никогда не было хорошего ответа на первые две прививки, поскольку врачи продолжают советовать таким пациентам продолжать физическое дистанцирование и носить маски, несмотря на прививки.

Загрузите приложение NBC News для полного освещения пандемии Covid-19. Было показано, что вакцины Pfizer и Moderna очень эффективны в предотвращении госпитализации и смерти.

Консультативная группа CDC должна встретиться в пятницу, когда она может проголосовать за то, следует ли официально рекомендовать третью прививку людям с ослабленным иммунитетом. Подтверждение комиссии необходимо, прежде чем врачи смогут начать прописывать дополнительные дозы.

Такое голосование проводится только после того, как FDA примет регулирующие меры, такие как ожидаемая поправка к разрешению на экстренное использование.

На прошлой неделе Департамент здравоохранения штата Миссисипи рекомендовал людям с ослабленным иммунитетом получить дополнительную дозу вакцины, несмотря на то, что федеральные чиновники здравоохранения еще не подписали ее.

Следите за NBC HEALTH в Twitter и Facebook.

Эрика Эдвардс — автор новостей о здоровье и медицине, а также репортер NBC News и «СЕГОДНЯ».

Хайди Пшибыла

Хайди Пшибыла — корреспондент NBC News.

OKC ВелоСити | OKC снова вошла в число «лучших мест для жизни и работы кинопроизводителя» и поднялась в рейтинге на

место.

Ежегодный список MovieMaker «Лучшие места для жизни и работы в качестве кинорежиссера» включает Оклахома-Сити на первое место.13 из списка крупных городов, опережая такие города, как Сан-Диего, Даллас, Канзас-Сити, Портленд и Сан-Франциско. Журнал подчеркнул не только принятие Закона о фильмах, снятых в Оклахоме, который увеличил предел поощрений с 8 миллионов до 30 миллионов долларов в рамках государственной программы скидок на фильмы (с 20% до 38%), но также талант местных съемочных групп и тот факт, что «У нас есть все, что вам нужно для крупного производства», — сказал режиссер Микки Рис, цитируемый в статье. Экономическое влияние сектора на штат в 2021 финансовом году составило более 170 долларов.4 миллиона прямых местных расходов, которые выросли с 75 миллионов долларов в 2019 году до 3 миллионов долларов в 2014 году. Недавние проекты, реализованные в OKC, включают «Американский аутсайдер», «Рейган», «Дикий индеец» и другие.

Связано: примечания руководства: Поддержка кино- и телеиндустрии в Оклахоме – отличная возможность для дальнейшей диверсификации экономики

Важность повышения предела поощрений для кино- и телепроизводства и других форм поддержки отрасли поддержала директор Oklahoma Film + Music Office Тава Малой Софски.«В прошлом году кино- и телеиндустрия Оклахомы приветствовала множество новых возможностей, которые были бы невозможны, если бы не поддержка и самоотверженность руководства на уровне штата и на местном уровне, команды и бизнеса», — сказала она в интервью. недавний выпуск. «Мы невероятно благодарны за то, что вместе с нашими партнерами закладываем основу для будущего кино и телевидения Оклахомы».

«Киноиндустрия Оклахома-Сити в последние несколько лет росла так быстро, что мы с трудом можем отслеживать все производства в городе в любой момент времени», — сказал мэр Оклахома-Сити Дэвид Холт в недавнем выпуске.«Это признание в качестве лучшего города США для кинематографистов отражает это. Ни один из этих успехов не был бы возможен без тяжелой работы наших талантливых местных бригад, а также дальновидных инвестиций, которые местные предприниматели вкладывают в производственные мощности. Наше сообщество является инновационным и приветствует киноиндустрию, и я думаю, что это слово становится известным».

Связанный: Рост киноиндустрии обещает светлое будущее для штата

Прочитайте всю статью здесь.

Границы | Политика гигиены полости рта и стратегии улучшения в Оклахоме

Введение

Несмотря на то, что в Оклахоме уход за полостью рта вносит большой вклад в общее состояние здоровья и самочувствие, а также в связи с хроническими заболеваниями, такими как диабет, метаболический синдром и сердечно-сосудистые заболевания [1], его часто упускают из виду и недостаточно предоставляют.Статистика здоровья полости рта в Оклахоме отражает население с высоким уровнем кариеса у детей, потерей зубов у взрослых и отсутствием регулярных визитов к врачу в первую очередь из-за стоимости. Коренные причины включают финансовые и физические барьеры и повсеместную нехватку специалистов по уходу за полостью рта. Только 72% детей Оклахомы посещали стоматолога один или несколько раз по сравнению с 80% в стране, а 66% третьеклассников столкнулись с кариесом по сравнению с 52% населения страны [2]. Статистика для взрослых не лучше: 60% взрослых жителей Оклахомы посещали стоматолога в 2019 году по сравнению с 68% по стране, и только 35% беременных женщин чистили зубы во время беременности по сравнению с 46% по стране [2].Кроме того, 42% жителей Оклахомы в возрасте 65 лет и старше потеряли не менее шести зубов из-за кариеса или заболеваний десен [3]. Неравенство в доступе к гигиене полости рта и результатах для жителей Оклахомы показывает, что некоторые группы населения сталкиваются с более серьезными барьерами, чем другие. Стоимость упоминается как основная причина отказа от стоматологической помощи [4, 5], при этом взрослые и дети с низким доходом в Оклахоме реже обращаются к стоматологу, а пожилые люди с низким доходом также чаще страдают от потери зубов (таблица 1) [ 6, 7]. Многие болезни полости рта, с которыми сталкиваются жители Оклахомы, можно предотвратить [8]; однако доступ к необходимым стоматологическим услугам может быть дорогим и трудным.

Таблица 1 . Статистика здоровья полости рта в Оклаоме [2–7].

Варианты политики и последствия

Здоровье полости рта — это барьеры доступа: финансовые

Приблизительно 23% американских индейцев или коренных жителей Аляски (AI/AN) живут в бедности по сравнению с 10,5% среди населения США в целом, а в Оклахоме бедность затрагивает 19,3% населения AI/AN [9]. В настоящее время 29% населения Оклахомы получают льготы по программе Medicaid. Люди AI/AN, живущие в Оклахоме, составляют 11% от общего числа участников программы Medicaid в штате [10].В 2020 году, до недавнего расширения Medicaid, 533 000 жителей Оклахомы не имели страховки, что является вторым по величине показателем в стране, в результате чего многие жители Оклахомы остались без реальных вариантов стоматологической помощи [11]. Из застрахованных пациентов 14,6% взрослых избегают ухода за полостью рта из-за непокрытых расходов [12]. Что касается незастрахованных, то 30% взрослых не получают необходимой стоматологической помощи из-за ее стоимости [4]. В недавнем отчете, в котором излагаются проблемы и возможные решения для здоровья полости рта, показано, что 68% респондентов назвали стоимость самым большим препятствием для улучшения здоровья полости рта в сообществах Оклахомы [13].

Барьеры для доступа к стоматологическим услугам: физические

Физический доступ к стоматологической помощи также является проблемой, поскольку Оклахома, в основном сельский штат, охватывает 70 000 квадратных миль и 4 миллиона жителей, 45% из которых живут в сельской местности. Согласно данным, опубликованным в 2017 г., 66% населения AI/AN проживает в сельской местности Оклахомы [14]. Кроме того, во многих сельских районах Оклахомы нет адекватных специалистов по уходу за полостью рта. По данным Управления ресурсов и обслуживания здравоохранения (HRSA), 1,3 миллиона жителей Оклахомы живут в округах, которые считаются районами нехватки специалистов в области стоматологии, что еще больше затрудняет доступ к медицинской помощи [15].Отсутствие поставщиков услуг по уходу за полостью рта в этих районах оставляет жителей с ограниченными возможностями, кроме поездок на большие расстояния для получения помощи [16]. Те, у кого ненадежный транспорт, с большей вероятностью получат неадекватную помощь или не получат никакой помощи.

Оклахома не имеет необходимого количества поставщиков стоматологических услуг для поддержки населения: 55,3 поставщика стоматологических услуг на 100 000 человек по сравнению с 61,2 по стране [12]. Кроме того, менее половины стоматологов в Оклахоме принимают Medicaid [17]. Те, кто сталкивается с препятствиями в отношении расходов на здравоохранение, сталкиваются с еще более серьезными проблемами, когда этот поставщик услуг находится физически далеко или недоступен.

Барьеры для доступа к стоматологическим услугам: рабочая сила

Как в частных, так и в племенных системах здравоохранения работодатели сталкиваются с проблемами при заполнении вакансий поставщиков стоматологических услуг. По оценкам, национальной рабочей силе потребуется более 10 000 дополнительных специалистов в области стоматологии для удовлетворения текущих потребностей населения [18]. В результате более 80% стоматологических клиник сообщают о проблемах с набором персонала [19]. Недавний поиск в базе данных открытых вакансий Индийской службы здравоохранения (IHS) показывает постоянную тенденцию к вакансиям стоматологов, гигиенистов и ассистентов, при этом в некоторых клиниках открыто несколько вакансий.Это указывает на истинный и неприемлемый дефицит способности обеспечить адекватный уход за населением американских индейцев [20]. Системы оказания медицинской помощи индейцам в Оклахоме включают управляемые федеральным правительством клиники, городские организации индейцев и системы здравоохранения, управляемые племенами, называемые I/T/Us. В сельской Оклахоме имеется 45 систем I/T/U, которые обслуживают более 380 000 пациентов по всему штату [21]. Как уже упоминалось, нехватка кадров в I/T/U способствует задержке оказания помощи, а неадекватное финансирование часто ограничивает услуги, что приводит к высоким показателям недостаточного финансирования направлений к внешним поставщикам [22].Как уже упоминалось, нехватка поставщиков медицинских услуг не является уникальной для системы I/T/U и ощущается во всех моделях предоставления услуг. Конкретные коренные причины включают отсутствие устойчивого финансирования для найма и удержания поставщиков медицинских услуг и высокую административную нагрузку, которая в настоящее время ложится на поставщиков медицинских услуг, что в конечном итоге снижает эффективность ухода за пациентами.

Решения для доступа к стоматологическим услугам: финансовый

После расширения Medicaid 1 июля 2021 г. дополнительно 250 000 жителей Оклахомы, большинство из которых были взрослыми, зарегистрировались в Medicaid [10].Как уже упоминалось, около 11% населения Оклахомы Medicaid составляют американские индейцы [10]. Также в 2021 году льготы по страхованию здоровья полости рта Medicaid, которые ранее были ограничены детьми, были распространены на взрослых [23, 24]. Совокупный эффект от расширения Medicaid и добавления услуг по уходу за полостью рта для взрослых должен предоставить новые и надежные услуги взрослому населению, что может частично решить предыдущие проблемы с покрытием услуг по уходу за полостью рта. Однако ожидается рост использования и спроса на профилактические услуги, что может создать дополнительную нагрузку на систему.

К счастью, с последними изменениями в бюджете Medicaid системы I/T/U могут ожидать значительного увеличения доходов от уже предоставленных услуг для взрослых. Это изменение непосредственно улучшит услуги, доступные получателям Medicaid. Это может косвенно улучшить услуги по уходу за полостью рта за счет увеличения клинического потенциала за счет увеличения финансирования I/T/Us. Необходимо продолжать изучать варианты страхового покрытия полости рта и справедливые полисы, поскольку системам I/T/U все еще может быть трудно предоставлять необходимые услуги и обеспечивать оптимальную численность персонала.

Решения для доступа к стоматологическим услугам: физические

В связи с отсутствием увеличения количества поставщиков стоматологических услуг в Оклахоме следует изучить инновационные варианты оказания помощи. Пандемия COVID-19 вынудила поставщиков медицинских услуг перевести некоторые услуги на телемедицину. Эта тенденция привела к значительному улучшению доступа к медицинскому обслуживанию, в том числе для лиц с транспортными проблемами и физическими ограничениями. Чтобы поддержать преимущества телездравоохранения, Законодательное собрание штата Оклахома определило условия телемедицины и механизмы охвата [25], а также базовую телестоматологию [26]; и Американская стоматологическая ассоциация опубликовала заявление о поддержке телестоматологии для обеспечения ухода за пациентами и обучения [27].Для дальнейшего расширения телестоматологии в Оклахоме необходимы законы и правила, закрепляющие страховое покрытие и требования к возмещению расходов.

Решения для доступа к стоматологическим услугам: Workforce

Устранение недостатков в доступе к медицинскому обслуживанию и наличии поставщиков, особенно в перегруженной системе I/T/U, требует изучения рабочей силы и оказания помощи. Расширение услуг, которые могут оказывать ассистенты стоматолога и гигиенисты, и авторизация нового типа поставщика услуг, стоматолога-терапевта (DHAT), может оказывать необходимую помощь большему количеству сельского населения и населения, живущего в племенах.DHAT — это лицензированные центры среднего уровня, которые предоставляют некоторые из наиболее распространенных стоматологических процедур, таких как осмотры и пломбирование. DHAT работают под наблюдением стоматолога [28] и могут оказывать помощь непосредственно людям, в том числе в школах и домах престарелых, племенных сообществах и сельских районах [28]. DHAT используются с 2005 года и в настоящее время разрешены для работы в различной степени в 12 штатах [28]. В то время как DHAT работают во всем мире уже столетие, профессия стоматолога-терапевта была привезена в США вождями племен Аляски, стремящимися улучшить здоровье полости рта в своих сообществах.Под федеральным руководством эти лидеры создали программу, направленную на обучение коренных жителей Аляски тому, как оказывать помощь, в которой больше всего нуждаются их общины. Сосредоточив объем DHAT на небольшом наборе часто необходимых процедур, они создали образовательную программу, которая была доступной и недорогой. Результатом стала устойчивая, культурно приемлемая программа стоматологической терапии, которая создает хорошо оплачиваемые рабочие места в недостаточно обслуживаемых сообществах, расширяя доступ к стоматологической помощи и улучшая результаты лечения полости рта [29].В 2015 г. Комиссия США по стоматологической аккредитации (CODA), организация, ответственная за аккредитацию образовательных программ для стоматологов и стоматологов-гигиенистов, выпустила стандарты стоматологической терапии [30]. Наличие программ обучения стоматологической терапии, аккредитованных CODA, гарантирует, что поставщики услуг обучены в соответствии с теми же высокими стандартами, что и другие поставщики стоматологических услуг, и снимает с отдельных штатов бремя установления требований к образованию для стоматологов-терапевтов [30]. Было показано, что стоматологи-терапевты, находящиеся под непосредственным наблюдением лицензированного стоматолога, улучшают доступ к медицинской помощи для недостаточно обслуживаемых сообществ и общее состояние здоровья полости рта [29, 31].Передача стоматологических процедур более низкого уровня в DHAT позволила бы стоматологам сосредоточиться на более сложном уходе, что сделало бы стоматологическую команду более эффективной и доступной [32]. Наем стоматологов-терапевтов означает более низкую стоимость найма и позволяет общественным центрам здравоохранения и клиникам I/T/U увеличивать ограниченный бюджет и делает частных стоматологов более прибыльными [33]. Поскольку образование в области стоматологической терапии короче и дешевле и может быть предложено в племенных или местных колледжах, стоматологическая терапия создала доступные каналы рабочей силы из и в общины с недостаточным уровнем обслуживания.

Доступ к решениям по уходу: точка зрения сообщества

Недостатки ухода за полостью рта ощущаются не только у специалистов по уходу за полостью рта. Опрос, проведенный AI/AN и населением в целом, показал, что отсутствие услуг по уходу за полостью рта в сельской местности и покрываемых льгот вызывает наибольшую озабоченность. Приблизительно 61% респондентов считают, что расширение сферы деятельности стоматологов-гигиенистов в Оклахоме поможет решить проблему нехватки поставщиков, а 58% хотят расширить количество профессий по уходу за полостью рта в Оклахоме.Добавление DHAT поддержали 96% респондентов; однако 31% респондентов заявили о необходимости адвокации для улучшения понимания профессии (рис. 1). Эти результаты показывают общую осведомленность о состоянии здоровья полости рта в Оклахоме и необходимость пропаганды финансирования ухода за полостью рта, расширения профессий и объемов работы по уходу за полостью рта [13]. Партнерские отношения с племенами Оклахомы имеют важное значение для определения методов сбора данных на уровне общин и подходов, учитывающих всю широту неравенства.

Рисунок 1 . Результаты опроса о проблемах со здоровьем полости рта. Изображение предоставлено Native Oral Health Network.

Решения федерального уровня

Чтобы решить проблему нехватки специалистов по уходу за полостью рта, необходимо обсудить расширение сферы деятельности стоматологов-гигиенистов и/или добавление новых уровней специалистов по уходу за полостью рта. Индийский закон об улучшении здравоохранения (IHCIA) [34], орган, регулирующий оказание медицинской помощи людям AI/AN, содержит рекомендации по увеличению числа специалистов по уходу за полостью рта.IHCIA специально определяет DHAT как профессию, которую племена могут использовать для расширения доступа к медицинской помощи. Однако IHCIA требует, чтобы племена за пределами Аляски не использовали DHAT в рамках программы Community Health Aide Program, за исключением случаев, когда племя находится в штате с законом о лицензировании стоматологической терапии. Племена и национальные организации, такие как Национальный совет по здравоохранению индейцев (NIHB), выступают за то, чтобы Конгресс снял это ограничение, поскольку это требование нарушает суверенитет племени и потому, что DHAT, практикующие в рамках программы Community Health Aide Program, получают федеральную сертификацию, а не обязательно лицензию штата [34]. .Городские индейские клиники также специально исключены из доступа к этой льготе в рамках IHCIA [34], что ограничивает выгоду для пациентов AI / AN, получающих доступ к службам здравоохранения племен. Для преодоления этого регуляторного барьера требуется государственное законодательство.

Штаты имеют возможность определять, какие стоматологические льготы предоставляются взрослым участникам программы Medicaid. Минимальных требований для покрытия стоматологических услуг для взрослых нет. Обязательные стоматологические услуги для взрослых в Medicaid расширит доступ к стоматологической помощи для миллионов людей с низким доходом AI / AN, не входящих в систему I / T / U, при этом улучшив способность систем I / T / U удовлетворять потребности своих пациентов в области гигиены полости рта. .Необязательный статус стоматологического покрытия Medicaid для взрослых означает, что штаты могут отменить эти льготы в любое время. Стоматологические льготы Medicaid для взрослых часто подлежат сокращению государственного бюджета во время экономических спадов, особенно в штатах с более полным покрытием. Это означает, что штаты могут предлагать разное страхование полости рта людям из разных категорий, например во время беременности или людям с ограниченными возможностями. Это узкое определение пособий может сбивать с толку участников и поставщиков стоматологических услуг, особенно когда покрываемые услуги меняются в связи с колебаниями государственного бюджета [4].Поскольку люди AI/AN, охваченные Medicaid, не обязаны платить страховые взносы или вступительные взносы, стандартизация стоматологических льгот Medicaid для взрослых могла бы значительно расширить доступ к доступной стоматологической помощи для сотен тысяч взрослых AI/AN, уже охваченных Medicaid.

Решения для племенного уровня

Племенные системы здравоохранения, в силу суверенитета, имеют возможность расширять и саморегулируть работу медицинских работников в рамках своей работы. Племена в сочетании с HRSA и соблюдением стандартов CODA [28] могут осуществлять племенной суверенитет и обучать, лицензировать и нанимать стоматологов-терапевтов.Прецедент для этого процесса был создан индейской племенной общиной Свиномиш в штате Вашингтон [35]. Однако это решение не распространяется на медицинские центры, имеющие федеральную квалификацию, не относящиеся к племенам, городские клиники или частные практики; поэтому он не всесторонне удовлетворяет потребности в уходе за полостью рта в Оклахоме или среди населения AI / AN. За исключением племенного суверенитета, лучший путь для расширения типов специалистов по уходу за полостью рта в Оклахоме — это изменение статута, разрешающее DHAT практиковать по всему штату.

Решения на государственном уровне

В штате Оклахома политический ландшафт в области гигиены полости рта в значительной степени определяется Законом о стоматологии Оклахомы [36], соблюдение которого обеспечивается Стоматологическим советом Оклахомы. В настоящее время стоматологи и стоматологи-гигиенисты признаны поставщиками услуг по уходу за полостью рта в Оклахоме. Изменения в этом законе, такие как добавление поставщика услуг по уходу за полостью рта среднего уровня или изменение сферы деятельности, должны быть одобрены Законодательным собранием штата Оклахома и Стоматологическим советом Оклахомы [36].Стоматологический совет Оклахомы в настоящее время состоит из девяти стоматологов, одного стоматолога-гигиениста и двух членов на свободе [37]. Шестьдесят четыре процента нынешнего стоматологического совета Оклахомы представляют городские сообщества, и ни один из них не представляет клиники племен или городских индейцев. Из-за отсутствия разнообразного представительства нынешний состав правления создает проблемы для защиты интересов ИИ / АС в области здравоохранения. Уход за полостью рта в Оклахоме может быть улучшен благодаря объединенным усилиям племен, городских индейских организаций, стоматологических ассоциаций и других, а также благодаря законодательству на уровне штата, которое устраняет препятствия для доступа к уходу и приносит пользу всем поставщикам стоматологических услуг.

Практические рекомендации: стратегии улучшения ухода за полостью рта/ИИ в Оклахоме

Для улучшения гигиены полости рта штата Оклахома AI/AN необходимы решения, которые удовлетворят потребности всех граждан, независимо от того, где они живут или обращаются за медицинской помощью. Как и в случае любой сложной проблемы со здоровьем, эти решения включают в себя творческое и всеобъемлющее мышление, широкое образование и активную защиту интересов. Стратегии, разработанные для устранения каждого из упомянутых выше недостатков, изложены ниже, и им были присвоены приоритеты с точки зрения осуществимости, полезности и потенциального использования.Для полного преодоления государственных барьеров в области гигиены полости рта требуется эффективное и всеобъемлющее государственное законодательство.

Финансовый доступ к медицинскому обслуживанию

1) Выступать за стандартизированные обязательные стоматологические льготы Medicaid для взрослых.

2) Выступать за установление определенного охвата и паритета возмещения расходов на услуги телестоматологии для всех плательщиков.

а. Используйте недавнюю формулировку включения здоровья полости рта в Medicaid, чтобы удовлетворить потребность в расширенных льготах.

3) Выступать за широкое внедрение и использование имеющихся кодов Текущей процедурной терминологии (CPT) гигиены полости рта во всех системах здравоохранения I/T/U.

Физический доступ к медицинской помощи

1) Выступать за техническую поддержку внедрения и использования услуг телестоматологии.

2) Выступать за широкое покрытие и возмещение расходов на транспортировку поставщикам стоматологических услуг.

3) Выступать за постоянный и расширенный набор и удержание специалистов по уходу за полостью рта в системах здравоохранения I/T/U.

Дефицит рабочей силы

1) Выступать за добавление/расширение сферы деятельности поставщиков стоматологических услуг.

2) Предоставлять информацию об экономии средств, потоках доходов и услугах поставщиков стоматологических услуг среднего уровня для местных/профессиональных партнеров, медицинских и стоматологических ассоциаций и директивных органов.

а. Обеспечьте обучение строгости и требованиям образовательных стандартов CODA для программ стоматологической терапии.

б. Обеспечить обучение и поддержку государственных усилий по добавлению/расширению сферы деятельности поставщиков стоматологических услуг.

3) Поддержка представительства I/T/U в стоматологическом совете Оклахомы.

4) Защита программ стоматологической терапии на уровне племен, поощрение использования суверенитета племен для реализации программ обучения, лицензирования и регулирования.

5) Выступать за постоянный и расширенный набор и удержание специалистов по уходу за полостью рта в системах здравоохранения I/T/U.

Заключение

Здоровье полости рта имеет решающее значение для общего состояния здоровья и хорошего самочувствия. Улучшение доступа к стоматологической помощи путем принятия политики, расширяющей доступ, может помочь снизить медицинские расходы, связанные с хроническими заболеваниями, которые по-прежнему ставят Оклахому на первое место в рейтинге по различным основным причинам смерти [38].Своевременные достижения в области гигиены полости рта в Оклахоме, включая льготы по уходу за полостью рта Medicaid для взрослых, повышают спрос пациентов на услуги по уходу за полостью рта. Для учреждений, которые получают ставку Управления управления и бюджета (OMB), ожидается значительное увеличение доходов. Если эти дополнительные доходы будут реинвестированы обратно в услуги по уходу за полостью рта, они увеличат глубину и широту предоставляемых услуг, что приведет к устранению некоторых из обсуждаемых барьеров в доступе к медицинской помощи. Однако улучшение финансового доступа к медицинскому обслуживанию может еще больше увеличить нагрузку на и без того неукомплектованную рабочую силу.Сейчас необходимо дальнейшее обсуждение решений проблемы нехватки рабочей силы, поскольку, по прогнозам, в ближайшем будущем она станет более значительной. Решения этой проблемы требуют единого голоса и непредубежденных дискуссий между племенными и неплеменными организациями, стоматологическими ассоциациями и законодателями для поддержки уникальных потребностей Оклахомы.

Вклад авторов

Все перечисленные авторы внесли существенный, непосредственный и интеллектуальный вклад в работу и одобрили ее для публикации.

Финансирование

Центр общих клинических и трансляционных ресурсов Оклахомы (номер гранта: RS20180476-47A1). Национальный совет здравоохранения Индии, 2021–2022 годы. Инициатива племенного ухода за полостью рта. Грант на обучение и информационно-просветительскую работу помощника по стоматологическому лечению.

Конфликт интересов

Авторы заявляют, что исследование проводилось при отсутствии каких-либо коммерческих или финансовых отношений, которые могли бы быть истолкованы как потенциальный конфликт интересов.

Примечание издателя

Все претензии, изложенные в этой статье, принадлежат исключительно авторам и не обязательно представляют претензии их дочерних организаций или издателя, редакторов и рецензентов.Любой продукт, который может быть оценен в этой статье, или претензии, которые могут быть сделаны его производителем, не гарантируются и не поддерживаются издателем.

Каталожные номера

1. Бенсли Л., ВанЭенвик Дж., Оссиандер Э.М. Ассоциации заболеваний пародонта, о которых сообщают сами пациенты, с метаболическим синдромом и количеством хронических состояний, о которых сообщают сами пациенты. Пред. Хрон. Dis . (2011) 8:A50.

Реферат PubMed | Академия Google

4. Вуйчич М., Бухмюллер Т., Кляйн Р. Стоматологическая помощь представляет собой самый высокий уровень финансовых барьеров по сравнению с другими видами медицинских услуг. Health Aff. (2016) 35:2176–82. doi: 10.1377/hlthaff.2016.0800

Реферат PubMed | Полный текст перекрестной ссылки | Академия Google

6. Инициатива по измерению здоровья детей-подростков. Интерактивный запрос данных Национального исследования здоровья детей. (2021). Доступно в Интернете по адресу: www.childhealthdata.org (по состоянию на 5 января 2022 г.).

34. Служба здравоохранения индейцев США. Индийский закон об улучшении здравоохранения. (2021). Доступно в Интернете по адресу: https://www.ihs.gov/ihcia/ (по состоянию на 5 января 2022 г.).

Extras Needed вторник 19 апреля для TULSA KING

Paramount+ Series Сильвестр Сталлоне в главной роли снимается в OK КАСТЕРСКОЕ БЮРО ПО ОТНОШЕНИЮ ЭТОГО КАССИВА. МЫ НЕ ПРЕДНАЗНАЧЕНЫ ДЛЯ ОБРАЩЕНИЯ С НЕЗАПРОШЕННЫМИ ТЕЛЕФОННЫМИ ЗВОНКАМИ. ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ К НАШЕМУ СПИСКУ ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ НА FREIHOFERCASTING.COM

Во вторник, 19 апреля, потребуются дополнительные материалы для телесериала Paramount+ TULSA KING.Съемки пройдут в Оклахома-Сити.

Сериал с участием Сильвестра Сталлоне создан Тейлором Шериданом (Йеллоустоун, 1883, мэр Кингстауна) с Теренсом Винтером (Подпольная империя, Винил, Сопрано), выступающим в качестве шоураннера. Джозеф Инкапрера («Ходячие мертвецы», «13 причин почему», «Американская история ужасов») является одним из исполнительных продюсеров сериала.

TULSA KING рассказывает о 75-летнем мафиози Дуайте «Генерале» Манфреди (Сталлоне), который, отсидев 25 лет в тюрьме за убийство, выпущен домой в Нью-Йорк, а затем бесцеремонно изгнан сыном своего бывшего босса, чтобы основать магазин в Талсе, Оклахома.

Оплата фоновым исполнителям — гарантия 100 долларов за 10 часов съемок. Все, что превышает 10 часов в съемочный день, будет оплачиваться сверхурочно.

Перед началом съемок необходимо пройти бесплатный тест на COVID-19 перед помолвкой, с компенсацией в размере 36,36 долларов США за нерабочие дни.

Некоторых исполнителей могут попросить посетить примерку в Оклахома-Сити перед съемками, а также получить компенсацию в размере 9,09 долларов в час с 4-часовой гарантией.

Продюсер стремится к разнообразному инклюзивному кастингу.Заявки на неописуемые роли будут приниматься для всех исполнителей, независимо от возраста, пола, этнической принадлежности, инвалидности, расы, цвета кожи, национального происхождения, религии, сексуальной ориентации, гендерного самовыражения, гендерной идентичности или любого другого признака, защищенного законом.

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ГЛАВНЫХ РОЛИ Любая национальность. 30-50-е годы Видел в стриптиз-клубе. Это захудалые чуваки, которые тратят те небольшие деньги, что у них есть, на стриптизерш в этом баре.Деловые образы, образы в стиле кантри, страшные парни, невинные парни, жуткие парни и т. д.

СТАРШИЕ ДЕВУШКИ – Женщины. Любая национальность. 30-40 лет. Нормально выглядящие женщины на мальчишнике к коллеге или другу. Удобно в обстановке стриптиз-бара. ДОЛЖЕН БЫТЬ ДОСТУПЕН 4/29

ПРИМЕЧАНИЕ: НЕ ПОДАЧАЙТЕ НА ЭТИ РОЛИ, ЕСЛИ ВЫ УЖЕ ЗАБРОНИРОВАЛИ УЧАСТИЕ В СЕРИИ,

ДЛЯ ПОДАЧИ НА ЭТОТ ПРОЕКТ
ВНИМАТЕЛЬНО ПРОЧИТАЙТЕ И СЛЕДУЙТЕ ИНСТРУКЦИЯМ ПО ПОДАЧЕ.
Несоблюдение приведенных ниже инструкций может привести к потере, неправильному заполнению или случайному удалению отправленных материалов.

– Отправьте две фотографии по электронной почте в кастинг-офис. Фото 1 должно быть крупным планом головы и плеч. Фото 2 должно быть в полный рост. Никаких шляп, солнцезащитных очков, экстремальных ракурсов и фильтров.
– Укажите всю контактную информацию, включая ИМЯ, НОМЕР ТЕЛЕФОНА, АДРЕС ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЫ и ГОРОД/ШТАТ проживания.
-Включая размеры одежды:
Рост:
Вес:
Футболка:
Костюм:
Классическая рубашка:
Брюки:
Платье:
Бюстгальтер:
Размер шапки:
Обувь:
-Сделайте тему письма ТЗ- ( Название роли) Пример: TK- OLDER BACHELORETTES.
– ОТПРАВИТЬ ВСЕ ФОТОГРАФИИ И ИНФОРМАЦИЮ В ОДНОМ ПИСЬМЕ. НЕ ОТПРАВЛЯЙТЕ НЕСКОЛЬКО ЭЛЕКТРОННЫХ СООБЩЕНИЙ ДЛЯ ОДНОЙ РОЛИ
— Отправьте электронное письмо по адресу [email protected] (Если вы не отправите его на указанный адрес электронной почты, ваше представление НЕ БУДЕТ УВИДЕНО)
— Если вы выбраны для появления в проекта, с вами свяжутся по электронной почте. Регулярно проверяйте электронную почту и разрешите адрес электронной почты [email protected] в своей адресной книге.
– ЗВОНКОВ НЕТ

Пять живых! Оклахома собирается завоевать 5-й национальный титул | Sports News

УИЛЛ ГРЕЙВС, AP Спортивный обозреватель

ФОРТ-УЭРТ, Техас (AP) — Рэган Смит ничего не слышал.Не ее товарищи по команде из Оклахомы. Не тренер К.Дж. Киндлер. Не рев толпы, когда блеснул высший балл в вольных упражнениях Тринити Томас из Флориды.

Долгая карьера в гимнастике научила Смита блокировать все это, когда вы стоите на бревне. Шум. Ставки. Турнирная таблица. Все это.

— Я был так заперт, — сказал Смит.

Политические карикатуры

Смит завершила ралли Оклахомы с последнего после одной ротации до пятого национального титула программы в субботу, ее стальная 9.9625 послужил восклицательным знаком, когда Сунерс обыграли Флориду, Юту и Оберн в напряженном финале.

Через год после того, как команда Оклахомы заняла второе место после Мичигана с отставанием менее чем на одну десятую, 198,2 балла было достаточно, чтобы уступить Gators (198,075), за которыми следуют Utes (197,750) и Tigers (197,350), которые собрали лучших сезон в истории программы после прихода олимпийской чемпионки Сунисы Ли.

Завершение встречи хриплым празднованием — это не совсем то, как Киндлер думал, что все получится для Сунерс после так себе выступления на площадке, в котором Смит и его товарищ по команде Джордан Бауэрс вышли за пределы поля и оставили Сунерс смотреть на остальных. поля после первого вращения.

Ненадолго, как оказалось.

«Какая борьба, какое сердце они должны были сопротивляться после этажа, — сказал Киндлер.

Оклахома закончила тем, что показала лучший командный результат в каждом из трех других событий, почти не паникуя, несмотря на то, что знала, что у нее нет права на ошибку.

«Мы загорелись в хранилище, и я чувствовал, что с этого момента мы сохранили импульс в нашу пользу», — сказал Киндлер. «Но я имею в виду, что мы должны были изменить импульс с самого начала. Так что очень горжусь тем, как они продолжали подпитывать друг друга».

Киндлер почувствовала, что ее команда работает, поэтому сделала то, что делает редко: она отошла на второй план, даже несмотря на то, что титул висит на волоске.

«Иногда нужно знать, когда не говорить», — сказала она.

Даже если это означало отказ от ее запатентованной напутственной речи перед лучом.Киндлер обычно наклоняется, чтобы поговорить с каждым спортсменом перед соревнованием, давая советы в последнюю минуту, может быть, немного мотивации и все, что, по ее мнению, требуется в данный момент. Момент на этот раз требовал, чтобы она позволила своим лидерам делать свою работу.

Старший Карли Вудард делала это весь сезон. В начале года она наткнулась на популярный блог о гимнастике и нашла пост, в котором предсказывалось, что можно безопасно не учитывать Сунерс.

«Я увидел это и сразу же отправил старшему классу и спросил: «Что мы собираемся с этим делать?», — сказал Вудард.

Вудард распечатал его и повесил в нескольких местах в командном помещении в Нормане, включая командный холодильник, постоянное напоминание о том, что, несмотря на значительный успех программы — на этой неделе команда Оклахомы вышла в национальный полуфинал в девятый раз подряд — сомневающиеся остались.

Считай, что теперь их больше нет, отчасти благодаря серьезной доле Смита. Чемпион США 2017 года и запасной в Олимпийских играх 2016 года и чемпионате мира 2018 года поднялись последними на бревне.Несколькими мгновениями ранее Томас составил ее 12-е идеальное упражнение в сезоне, великолепное вольное упражнение, которое привлекло Gators с точностью до десятой доли очка.

Фанаты Флориды начали скандировать «10! 10!» когда она закончила, и когда судьи согласились, рев прокатился по полу Dickie’s Arena. Всего в 50 футах от него Смит даже не заметил. То же самое произошло ранее в этом сезоне, когда Сунерс встретились с Гаторс в Гейнсвилле. Смит показал 9,875, а Томас потерял 10.

В тот вечер Флорида выиграла. Смит позаботился о том, чтобы это больше не повторилось. Она побежала к своим товарищам по команде после того, как спешилась, и когда ее счет убедил Сунерс, что их не поймают, 21-летнюю девушку окружила толпа.

«Я никогда раньше не испытывала такой сильной командной любви», — сказала Смит, пока она говорила, ее кубок национального чемпионата стоял рядом с ее микрофоном. «Все меня поддерживали».

Томас, которая соревновалась со Смит, когда они вместе занимались элитной гимнастикой, сказала, что Смит «знает, как это сделать», но похвалила своих товарищей по команде за то, что они довели Сунерс до предела.

«Мы пошли туда, отдали все, что у нас было, и сделали свое дело», — сказал Томас. «Мы по-прежнему на втором месте, поэтому я очень горжусь этой командой».

Ли завершил исторический сезон, помогая Оберну добиться лучшего результата в истории программы. Ее общий результат 36,250 был вторым лучшим результатом дня после Томаса, как и во время полуфинала в четверг.

После этого 19-летняя звезда делала селфи с фанатами, после чего исчезла в туннеле. Кто знает, когда ее снова увидят на площадке для соревнований.

Она планирует вернуться к элитному обучению, возможно, раньше, чем позже. В любом случае, ее влияние на Тигров сохранится. Оберн занял 14-е место в предсезонке. В последний день сезона они боролись за титул. это прогресс.

«Сегодня вечером мы доказали, что были участниками «Финала четырех», — сказал тренер Джефф Граба, — и что мы не были аномалией».

Другие виды спорта AP: https://apnews.com/hub/apf-sports и https://twitter.com/AP_Sports

Copyright 2022 The Associated Press.Все права защищены. Этот материал нельзя публиковать, транслировать, переписывать или распространять.

Оскорбление консерваторов, направленное против ЛГБТК, «грумера» иррационально, опасно

Тай Уоррен | Register-Guard

Трансгендерные дети ищут безопасности и свободы в День видимости трансгендеров

Штаты принимают законы против ЛГБТК по всей стране, но это не может стереть прошлое, настоящее или будущее трансгендерного сообщества.

Скотт Л. Холл и Коди Годвин, США СЕГОДНЯ

«Для трансгендерных людей повсюду — особенно для трансгендерных детей, никогда не забывайте, что вас видят, вас любят и вы важны» — губернатор.Кейт Браун в твите от 31 марта  

31 марта, в Национальный день видимости трансгендеров, губернатор Кейт Браун выступила с заявлением в поддержку трансгендерного сообщества. Ее простые и добрые слова, которые высоко ценятся в моей семье, появились в социальных сетях и привлекли некоторое внимание. Комментарии на этих форумах были в основном положительными и поддерживали транс-сообщество, но многие люди реагировали негативно, некоторые яростно.

Среди последних комментариев разбросан этот недовольный стон: «Хорошо, грумер.” 

Здорово.

Для трансгендерных людей во всем мире — особенно для трансгендерных детей, никогда не забывайте, что вас видят, вас любят и что вы имеете значение. #TransDayofVisibility

— Губернатор Кейт Браун (@OregonGovBrown) 31 марта 2022 г.

Я должен знать лучше, чем читать комментарии, но настроения против трансгендеров и геев существуют в более влиятельных кругах, чем раздел комментариев. Слово «грумер», уродливое и ошибочное, стало чаще употребляться в консервативных новостных кругах, поддерживающих анти-ЛГБТК-законодательство.Это слово отмечает свою цель как средство реализации самых извращенных форм жестокого обращения с детьми. Обращение к кому-то подло обвиняет его в том, что он педофил.

«Грумер» имеет пагубную и позорную историю использования оружия против квир-сообщества. Противники прав ЛГБТК уже давно пытаются изобразить геев и транс-сообщества хищниками детей. Это ложный, но мощный троп, вызывающий страх, который работает, поэтому повторное появление «грумера» в качестве современной политической тактики не вызывает удивления.

Сторонники законопроекта HB 1557 (печально известного законопроекта «Не говори о геях»), недавно принятого во Флориде, горячо используют такие выражения. Пресс-секретарь Флориды Кристина Пушоу написала в уже удаленном твите: «Если вы против законопроекта о запрете груминга, вы, вероятно, грумер, или… не осуждайте груминг 4-8-летних детей».

Под предлогом защиты невинных детей от неприемлемого контента этот закон разжигает отвратительную ложь о ЛГБТ-сообществе.Для сторонников такого законодательства простое представление геев и трансгендеров подразумевает «уход» за детьми. В настоящее время в США есть сотни законопроектов против ЛГБТК

Язык имеет значение. Использование таких слов, как «грумер», для нападок на системы поддержки и союзников геев и трансгендерных детей — наиболее маргинализованной и подверженной риску группы молодежи в США — стратегически провоцирует ложные нарративы и иррациональные страхи. Такой язык намеренно дегуманизирует ЛГБТ-сообщество и его союзников, но также плохо отражается на авторе.Использование слова «грумер» для оправдания анти-ЛГБТ-закона подчеркивает невежество, страх и циничную политику; настоящих детей бросают под пресловутый автобус под предлогом защиты от «грумеров».

Нападки на поддерживающих родителей и союзников как на «грумеров» за принятие и уважение жизни ЛГБТК происходят с тревожной частотой и часто с ужасными последствиями. Как открытый транс-педагог и родитель, эта атака регулярно приходит в мой почтовый ящик. Мое видимое существование позволяет моим ученикам ЛГБТК знать, что они могут быть успешными и счастливыми в своей жизни.Если бы я знал, что такие люди, как я, существуют, когда я был моложе, многие страдания могли бы быть устранены. Я выжил, но едва. Много, слишком много , нет. За мою известность меня называют грумером. Тем не менее, я живу в Орегоне, а не в Техасе, Флориде или Алабаме (список растет по мере того, как я пишу), и не боюсь возможных уголовных обвинений.

И все же… 

Язык создает и укрепляет культуру. Позитивные заявления, такие как заявление Брауна в поддержку транс-сообщества, также имеют большую силу.Если вы являетесь союзником сообщества ЛГБТК, выражайте свою поддержку в социальных сетях, в беседах с друзьями и коллегами и на избирательных участках.

Слова имеют значение, особенно когда они кодифицированы во вредные и опасные законы. Мы не можем успокаиваться.

Говорите громче.

Тай Уоррен — старший преподаватель Орегонского университета и активный сторонник транс-прав.  

Отправьте гостевой вид по электронной почте [email protected] ваш черновик из 525 слов или 725 слов, не между ними. Включите любые соответствующие ссылки на ресурсы и исследования. Кроме того, не забудьте включить краткую биографию, объясняющую, кто вы, чем занимаетесь и где живете. Авторы могут публиковать один гостевой просмотр в течение 90 дней.

Письма должны содержать не более 200 слов и отправляться с указанием имени автора, адреса и номера телефона в дневное время по электронной почте на адрес [email protected] Письма могут быть отредактированы по длине и ясности и могут быть опубликованы на любом носителе.Сожалеем, что из-за большого количества корреспонденции мы не можем ответить на каждое письмо.

Продление закона CARES позволяет Оклахоме включить 5 миллионов долларов

(TNS) — Чиновники округа Оклахома почти потеряли примерно 5 миллионов долларов федерального финансирования помощи в связи с COVID-19 в прошлом году, пока Конгресс не одобрил продление расходования денег в конце декабря.

Теперь чиновники должны до конца 2021 года потратить эти доллары, известные как фонды закона CARES.

В апреле 2020 года округ получил около 47 миллионов долларов на борьбу с кризисом COVID-19, и прошлой осенью чиновники были в бешенстве, обсуждая, как потратить деньги до первоначального декабрьского срока.


«Это расстраивает, потому что, особенно с нашей программой для малого бизнеса, мы не сделали бы это в такой спешке, если бы знали, что крайний срок будет продлен», — сказала комиссар Кэрри Блумерт. Комиссар Кевин Калви, который настаивал на том, чтобы передать все средства округа на оказание помощи окружной тюрьме, предсказал продление, но его коллеги заявили, что не могут полагаться на предположения.

«Мы не получали никаких указаний, — сказал комиссар Брайан Моган. «Калви оказался прав на 100 процентов, но мы не знали, что так будет до последней минуты».

Вполне вероятно, что Тюремный фонд округа Оклахома может сделать дополнительный запрос на часть оставшихся средств. Окружная программа помощи в аренде также может претендовать на некоторое финансирование.


Также возможно, что округ может получить запросы от Департамента здравоохранения округа Оклахома-Сити, поскольку Оклахома пытается вакцинировать сотни тысяч жителей в ближайшие месяцы.

Комиссары имеют право окончательного голосования о том, на что можно потратить деньги.

«Что касается оставшихся 5 миллионов долларов, я не думаю, что кто-то из избранных должностных лиц спешит их потратить», — сказал Блумерт.

В 2020 году более 40 миллионов долларов было направлено на ремонт окружных тюрем, дополнительные бригады уборщиков, модернизацию технологий для работы на дому и программы по оказанию помощи в аренде и помощи малому бизнесу.

Из программ, запущенных округом, программа помощи малому бизнесу была отмечена как эффективное использование полученных ею примерно 20 миллионов долларов.

Менее чем через неделю после запуска заявки подали более 800 предприятий и некоммерческих организаций. На данный момент около 300 человек получили разрешение на получение доли в размере 16,5 млн долларов.

По словам координатора программы Кэти О’Коннор, программа надеется выделить примерно 2,5 миллиона долларов, которые не успела потратить, еще 100 предприятиям, когда есть возможность тратить деньги.

Казначей округа Бутч Фриман сказал, что программа «была просто успешной».

Округ уже выделил 5 миллионов долларов на оплату нескольких месяцев дополнительной уборки, сказал чиновник бюджета Коди Комптон.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.