Содержание

Как научить кореллу петь и говорить ? – Aldenvet.ua

Даже те, кто давно и с удовольствием разводил попугаев, могут не знать всех особенностей такой популярной породы как корелла.  Сегодня мы расскажем, в чем секрет популярности этих птиц в качестве  домашних питомцев. А также нынешним и потенциальным владельцам кореллы будет интересно узнать, как развить музыкальные наклонности у своего пернатого питомца.

Итак, корелла — средних размеров австралийский попугай, длина его тела вместе с хвостом может достигать 30 сантиметров. Вы легко узнаете его среди других попугаев по красивейшему хохолку и красным щечкам. Представители этой породы яркие, ласковые, легко приручаются, умеют разговаривать. Но самая главная особенность: корелла обладает потрясающими музыкальными способностями.

Из истории породы

Оказывается название корелла переводится как орёл. Орнитологи не так давно в результате исследований пришли к выводу, что хищные птицы, такие как ястреб и орёл, произошли именно от корелл.  Люди стали приручать попугаев больше 100 тысяч лет назад. Сейчас кореллы живут практически во всех точках земного шара, разговаривают на различных языках и наречиях. Узнать эту яркую птицу можно на флагах и гербах различных государств.

Главные плюсы породы

За безупречные внешние данные корелла и так могла бы полюбиться заводчикам. Но эта птица еще и может говорить! Правда, словарный запас корелл не такой большой, как у других более крупных пород попугаев. Но этот проблем компенсируется умением петь и музицировать. Корелла может воспроизводить мелодии с поразительной точностью.  Также эта порода справится с имитацией звуков. Может гудеть как пылесос, заливать, как будильник  или даже как мобильный телефон хозяина. А если свой дом корелла делит с собакой, то вскоре вы можете услышать в исполнении своего попугая даже лай.

Певцы или певицы?

Люди давно спорят, кто лучше поёт – самка или самец корелла.  Умение петь относят даже к косвенным признакам определения пола птицы. Но на самом деле, данный способ определения пола нельзя считать достаточно корректным. Иногда встречаются замечательно поющие самки и совсем не поющие самцы. Знайте, что обучению и те, и другие поддаются одинаково, но самцы более шумные, вот и создалось мнение, что они более разговорчивые. А некоторые самки корелла поют и разговаривают лучше самцов.

Итак, попугай корелла поёт, начиная с двухмесячного возраста, но особенно невероятные трели можно услышать от годовалого, двухлетнего и попугая ещё более старшего возраста. Во время спаривания попугай не только издаёт мелодичные звуки, но ещё кланяется в сторону своей подруги, выражая ей своё уважение, оказывая внимание, демонстрируя интерес. Со стороны это выглядит так, как будто корелла танцует и поёт.

Чтобы научить кореллу конкретной мелодии, хозяину понадобится большой запас любви и терпения. Имейте в виду, что на желании птицы говорить и петь сказывается всё: корм, температура в комнате, размещение клетки, имеющиеся игрушки. И если корелла чувствует непрестанную заботу, внимание, любовь, он откликнется на неё и сделает всё, чтобы оправдать веру хозяина в его талант.

Выбирая мелодию для изучения, помните: её придется случать несчетное количество раз. Лучше если это будет что-то ненавязчивоею. Выбранную мелодию хозяин должен регулярно насвистывать для своего питомца, и тогда он начнёт её узнавать. Начинать лучше с четырёх недлинных мелодий и не переходить к следующим напевам, пока птица их не запомнит и не освоит эти.

Мелодии можно записать на диск или купить диски с уже готовыми, записанными специально для попугаев. Кстати, уходя из дому, можете оставлять попугаю музыку – так ему будет приятнее переносить одиночество и учебный эффект будет присутствовать.  Тем попугаям, которые выросли в неволе, можно ставить диски с записями голосов птиц. Слушая пение других птиц, ваш питомец охотнее будет развивать свой певческий талант.

Особенно легко идёт обучение пению в сезон размножения попугаев. В нашей стране это как раз осеннее время года. Но не надо в этот период надоедать птицам своим пристальным вниманием и отвлекать от их любовных танцев. Брачная песня корелл громкая и звонкая её можно слушать в любом месте квартиры, не надо находиться рядом с клеткой.

Если вам не нравится, что корелла поёт песни на рассвете, это легко исправить.  Если на ночь накрывать клетку тёмной тканью, то утро у птицы наступит, когда вы сами снимете ткань с клетки.

Может быть и так, что вы создадите своему попугаю все условия, а он так и не запоёт, и не заговорит. Это значит, что он просто не такой талантливый, как его собраться. Но это не повод  терять этого ласкового, задорного и надёжного друга, он в любом случае он достоин вашей любви и заботы.

Как определить пол кореллы

Обычно, перед покупкой в зоомагазине, хочется точно знать, кого же мы покупаем: мальчика или девочку кореллы. Это не всегда могут знать даже продавцы этих птиц. В молодом возрасте определить пол корелл довольно сложно. Чаще всего, отличить мальчика от девочки, можно по тому, как они себя ведут.

 Черты поведения самца кореллы:

  • Самцы копируют несложные звуки, к примеру, крики разных животных, пение синиц или легкую мелодию.
  • Мальчики красиво поют, умеют издавать многосложные трели.
  • Намного активнее самок. Постоянно шумят, громко стучат клювом о клетку, любят играть игрушками и звенеть колокольчиком.
  • Самец кореллы часто слаживает крылья в форме сердечка, бегает и прыгает по клетке. Что-то насвистывает.

Черты поведения самки кореллы:

  • Самки хорошо копируют только свист, другие звуки им издавать труднее.
  • Обычно, двигаются меньше самцов. Не так часто гремят игрушками и стучат клювом по клетке.
  • Постоянно что-нибудь грызут и вечно перебирают зернышки в кормушке.
  • Не складывают крылья сердечком. Но тоже бегают и прыгают по клетке.

Опытные заводчики умеют отличать самцов от самок по окрасу и внешнему виду.

Отличия по внешнему виду:

Корелла мальчик имеет короткий клюв и выглядит более ярко и насыщенно, чем самка.
У него темно-серое блестящее оперение. Перья на крыльях и хвосте черные с синеватым отливом. Хохолок, щечки и часть головы лимонно-желтого цвета. Пятнышки по бокам головы ярко-оранжевые.

У кореллы девочки оперение бледно-серое. Оранжевые и желтые цвета на хохолке и головке имеют приглушенный, светлый оттенок. На щечках коричневые пятнышки. На хвосте и кончиках крыльев окрас темно-серый. В нижней части хвоста часто бывают горизонтальные полоски пестрых оттенков. Они бывают желто-серые, белые, темно-серые.

  

Если вы хотите определить пол птицы, обратите внимание, как попугай играет:

  • Самка обычно более яростно кусается, иногда, она способна до крови исклевать руку человека.
  • Самцы более уравновешенные, и их укусы более нежные.

Иногда, определяют пол кореллы, прощупав расстояние между тазовыми и грудными косточками птицы.

  • Кости самца более острые, и находятся очень близко друг возле друга.
  • У самки же они расположены, примерно, на расстоянии толщины пальца взрослого человека.

Когда попугайчики еще маленькие, часто окрас девочек имеют мальчики. В возрасте полугода у них начинается линька. Тогда, часто, поперечные, пестро окрашенные, перья у самцов выпадают, и они приобретают черно-серый окрас. К тому же, пропадают перья внутри крыльев с овальными пятнышками, и появляется перо без пятен. Хохолок и голова становятся ярко-желтыми.

Все эти отличия не дают 100% точный ответ на вопрос: как отличить кореллу по половому признаку

Альтернативный способ проверки:

Чтобы знать точно, кого вы приобрели: мальчика или девочку, нужно сдать перо птички на анализ. Для этого в специальной лаборатории, проверяют половые хромосомы попугая. Цена такого исследования выше цены взрослого кореллы, поэтому к такому методу прибегают редко.

Да и зачем, если можно просто подождать, вдруг у вашей семейки появятся птенцы ))

 

Определение пола кореллы — Попугайко

Перед покупкой кореллы всегда хочется знать пол попугая, но к сожалению, в молодом возрасте (до окончания ювенальной линьки) определить пол нимфы очень сложно даже бывалому заводчику. Обычно в возрасте до года пол определяется по поведению.
Характерное поведение для самца кореллы:
1. самцы корелл поют, речь идет о характерных многосложных трелях, отличающихся от простого крика «квиль-квиль»

2. самцы корелл умеют копировать некоторые звуки, например насвистывание мелодии или крики других птиц или животных
3. самцы корелл значительно шумнее, (чем самки) могут стучать клювом по клетке и другим предметам, или например греметь этими предметами, например оттягивать погремушку и отпускать её, чтобы последняя загремела о клетку
4. самцы корелл иногда складывают крылья «сердечком»,подпрыгивают и бегают, при этом обычно что-то насвистывая и попискивая
Характерное поведение для самки кореллы:
1. самки корелл в целом издают меньше звуков (зависит от темперамента птички), звуки сводятся к простому «квиль-квиль» или к простым его производным
2. самки корелл чаще не умеют копировать разные звуки, отличные от свиста. Разный свист они также успешно копируют
3. самки кореллы меньше гремят, шумят и стучат и чаще что-нибудь грызут
4. крылья «сердечком» не складывают, но также могут озабоченно бегать сложив крылья за спиной
Остановимся на этом, всё что перечисленно сверху, к сожалению, не является абсолютными признаками того, или иного пола.
Некоторые заводчики определяют пол кореллы прощупыванием расстояние между грудными и тазовыи косточками, косточки самца острее и расположены довольно близко, у самки же расстояние между косточками больше, где-то 1-2см, т.е. примерно толщина пальца.
Стоит заметить, что большинство корелл до окончания ювенальной линьки (когда оперение птенца меняется на оперение взрослой птицы) имеют окрас девочки, после ювенальной линьки у самцов выпадают поперечно-полосатые (смотреть снизу) перья из хвоста и растут перья одного тона, также выпадают маховые перья с овальными пятнами (внутренняя сторона крыла), взамен появляются перья без пятен, желтеет голова.
100% способ определения пола — экспертиза по перу.
У птицы существенно сложнее определить пол, чем например у киски или собачки, поэтому часто возникает сложность при покупке пары корелле или сразу пары корелл, поговорим об этом в статье приобретение пары корелл

>>>далее: как правильно выбирать кореллу

Кореллы поют человеческую музыку синхронно с воспроизведением мелодии

Abstract

Среди птицеводов известно, что кореллы имитируют человеческую музыку своими свистящими вокальными звуками. В настоящем исследовании изучалось, могут ли кореллы также петь «в унисон» или согласовывать свои вокализации с музыкальной мелодией, чтобы они звучали одновременно. Три выращенных вручную кореллы были подвергнуты музыкальной мелодии человеческого свиста, созданной экспериментатором.Все птицы научились петь мелодию. Затем две из этих трех птиц спонтанно присоединились к пению во время продолжающейся мелодии, так что пение птицы и свист человека были почти идеально синхронны. Дальнейшие эксперименты показали, что птицы активно приспосабливали ритм своего голоса к воспроизведению одной и той же мелодии. Это означает, что кореллы обладают замечательной способностью к гибкому управлению голосом, подобно тому, что наблюдается при пении человека. Обсуждаются непосредственные/конечные факторы такого поведения и последствия для музыкальности у людей.

Образец цитирования: Seki Y (2021) Кореллы поют человеческую музыку синхронно с воспроизведением мелодии. ПЛОС ОДИН 16(9): e0256613. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613

Редактор: Брентон Г. Купер, Техасский христианский университет, США

Получено: 5 мая 2021 г.; Принято: 10 августа 2021 г .; Опубликовано: 3 сентября 2021 г.

Copyright: © 2021 Yoshimasa Seki.Это статья с открытым доступом, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution License, которая разрешает неограниченное использование, распространение и воспроизведение на любом носителе при условии указания автора и источника.

Доступность данных: Все соответствующие данные содержатся в рукописи и файлах вспомогательной информации.

Финансирование: YS JP25285198, JP17H01015, JP17H06380 Японское общество содействия развитию науки https://www.jsps.go.jp/english/index.html Спонсоры не участвовали в разработке исследования, сборе и анализе данных, решении о публикации или подготовке рукописи.

Конкурирующие интересы: Авторы заявили об отсутствии конкурирующих интересов.

Введение

У людей есть большое разнообразие сложных песен и инструментальной музыки, что делает человеческую «музыкальность» особенной. Здесь музыкальность определяется как набор способностей и склонностей, которые позволяют нашему виду генерировать и наслаждаться музыкой во всех ее разнообразных формах [1] и охватывают основные биологические способности, которые позволяют нам воспринимать и воспроизводить музыку [2].Кроме того, у людей также часто наблюдается подпевание непрерывной мелодии знакомой музыки. Например, на вечеринке по случаю дня рождения, когда один человек начинает песню «Happy Birthday», людям легко следовать за ней [3] или петь в унисон (

i . e ., несколько человек поют одну песню). синхронный акустический паттерн, а не просто временное перекрытие вокализаций, производимых несколькими людьми). Однако пение в унисон требует управления выходными сигналами голосовых органов, чтобы соответствовать как временным, так и спектральным паттернам текущего звукового потока; и . e ., временная и спектральная синхронизация [4]. Это еще не все. Музыкальные мелодии не встроены в наш вокальный репертуар изначально; таким образом, чтобы присоединиться к текущей мелодии, необходимо закодировать и сохранить в памяти глобальную структуру мелодии. Затем, в начале пения, певец должен мгновенно выбрать соответствующую начальную ноту из памяти, чтобы скоординировать вокальные выходы в звуковом потоке. Следовательно, при пении музыкальной мелодии в унисон должны быть задействованы сложные когнитивные механизмы.

Итак, вопрос здесь в том, способны ли нечеловеческие животные демонстрировать подобное поведение. Как описано ниже, некоторые виды поют песни, имитирующие человеческую музыку, и еще меньше видов животных поют в унисон. Однако, насколько мне известно, ни в одном исследовании не сообщалось о совместном проявлении этих двух способностей у нечеловеческих животных. Настоящее исследование демонстрирует, что кореллы способны имитировать мелодию ( a ) человеческой музыки и могут петь ее ( b ) в унисон ( c ) спонтанно ( d ) с воспроизведением записанных звуков, исполняемых человеком ( i . e ., не конспецифики) ( e ) в контексте, отличном от воспроизведения. Чтобы подчеркнуть значимость результатов, в следующих параграфах представлены некоторые важные моменты.

Имитация человеческой музыки нечеловеческими животными

Некоторые нечеловеческие животные, такие как певчие птицы, могут добавлять новые акустические паттерны к своему вокальному репертуару, слушая звуки [5, 6]; они считаются учащимися вокала. Однако у большинства животных, обучающихся вокалу, врожденные ограничения для включения новых звуков гораздо строже, чем у людей.Например, молодые зяблики очень хорошо учат песни отца; однако они несовершенно копируют песни, когда воспитателем является приемный отец другого вида [7, 8]. Поэтому вполне логично, что большинство животных не имитируют мелодии человеческой музыки.

Некоторые животные, обучающиеся вокалу, имитируют человеческую речь и/или искусственные звуки. Африканский серый попугай Алекс [9] и морской тюлень Гувер [10] могут быть самыми известными примерами. Совсем недавно в исследовании сообщалось, что слон издавал звуки человеческой речи [11].Некоторые животные, обучающиеся вокалу, также имитируют различные искусственные звуки. Например, лирохвосты имитируют звуки бензопилы [12]. Однако человеческая музыка обладает уникальными качествами помимо речи и других искусственных звуков; музыка имеет гармонический синтаксис, ритмический синтаксис и характеризуется размером, группировкой и иерархией. Некоторые из этих качеств являются общими с языком, но не все [13]. Таким образом, когнитивные процессы, связанные с музыкальностью, должны отличаться от тех, которые используются при восприятии и воспроизведении других типов звуковых последовательностей, включая человеческую речь.Более того, вполне вероятно, что акустическая структура человеческой музыки сильно отличается от акустической структуры естественных вокализаций животных. Таким образом, музыкальные мелодии могут быть подходящими имитационными моделями для оценки гибкости когнитивных процессов, связанных с обучением вокалу у животных. Поэтому изучение того, могут ли животные имитировать человеческую музыку, может быть интересной темой исследования и может дать больше информации для дальнейшего понимания их когнитивных способностей, помимо того, могут ли они имитировать человеческую речь и/или искусственные шумы.

Как ни странно, в онлайн-базы данных (например, на YouTube) птицеводы загрузили множество видеороликов, в которых кореллы имитируют мелодии человеческой музыки своими свистящими вокальными последовательностями. Примеры включают «Марш Клуба Микки Мауса» и заглавную песню «Мой сосед Тоторо». Однако есть лишь несколько академических публикаций, описывающих имитацию человеческой музыки животными. Одно исследование показало, что снегири имитировали человеческую музыку и пели мелодию попеременно со свистом, производимым экспериментатором [14].Далее документально подтверждено, что европейский скворец по имени Куро пел некоторые мелодии человеческой музыки [15]. В другом исследовании сообщалось, что серые тюлени научились модифицировать свои вокализации, чтобы соответствовать частотным паттернам музыкальных мелодий, состоящих из человеческих гласных звуков, в рамках парадигмы оперантного обусловливания [16] (, примечание : в этих исследованиях животные не пели в унисон). Таким образом, дальнейшее академическое документирование производства музыки животными было бы полезно для сравнительных подходов в соответствующих областях исследований, таких как неврология, когнитивные исследования и психология.

Пение в унисон нечеловеческими животными

Многие животные, включая не говорящих учеников и даже беспозвоночных, поют песни вместе, образуя дуэты или хоры [17]. Например, вой волков приводит к акустическим паттернам, образующим гетерофонию [3]. В качестве другого примера, два гиббона издают отличные крики вместе с вокальным ритмом одного человека, вероятно, в зависимости от такового другого [18–20]. Кроме того, во многих исследованиях зафиксировано совместное пение певчих птиц [21]. Певчие птицы учатся вокалу; таким образом, совместное пение у певчих птиц гораздо более актуально для настоящей темы, чем аналогичное поведение у не говорящих учеников.Однако исследования, демонстрирующие пение в унисон или монофонию (в отличие от простого одновременного пения) нечеловеческими животными, в том числе певчих птиц, довольно редки. Вероятно, это одна из причин, по которой один автор заявил, что «люди — единственный вид, у которого развилась способность петь в унисон как в аспектах ритмической координации, так и в точной настройке высоты тона» [22]. На самом деле известно, что некоторые виды птиц поют в унисон.Самцы и самки лесного ткача поют в унисон, что, вероятно, произошло из-за территориального проявления [23, 24]. В унисон поют и белобровые воробьиные ткачи [25]. Наконец, самцы и самки крапивников поют антифонно дуэтом, но иногда самцы и самки поют песни в унисон с почти идеальной синхронностью [26–28]. Недавнее исследование млекопитающих показало, что два самца дельфина время от времени синхронно воспроизводили изохронные поп-звуковые последовательности [29], что, вероятно, является единственным академическим отчетом о нечеловеческих млекопитающих, поющих в унисон до сих пор.Однако такое поведение намного проще, чем пение в унисон в исполнении человека.

Таким образом, примеры пения в унисон нечеловеческими животными, о которых сообщалось в этих исследованиях, были ( i ) только между сородичами, ( ii ) происходили в определенных контекстах, связанных с размножением (включая территориальную защиту), и ( iii ) использовали только вокальные вариации, наблюдаемые в дикой природе (голосовая система оптимизирована для использования этих звуков, что делает поведение относительно простым; напротив, изучение и воспроизведение мелодии человеческой музыки может потребовать гораздо больших затрат для голосовой системы, как описано выше). над).Таким образом, настоящее исследование предоставит дополнительные знания для понимания сходств и различий, наблюдаемых между людьми и нечеловеческими животными в отношении музыкальности.

Введение для эксперимента

Начат исследовательский проект по изучению музыкальности нечеловеческих животных. Кореллы были выбраны в качестве испытуемых, потому что хорошо известно, что они поют мелодии человеческой музыки, как описано выше. В рамках проекта три выращенных на руках кореллы научились петь маршевый звук: насвистывание мелодии, похожей на «Марш Клуба Микки Мауса», производимого человеком (экспериментатором).Мелодия состояла из двух частей; первая половина (состоящая из 11 нот) и вторая половина (состоящая из 11 нот) разделены длительной паузой (640 мс, см. Материалы и методы). Затем две птицы (птица C и птица PY) спонтанно запели в унисон со свистом (см. фильм S1). Поэтому были проведены следующие два эксперимента (с некоторыми прогнозами), чтобы проверить, будут ли птицы активно синхронизировать свои вокализации с воспроизведением записи мелодии.

Эксперимент 1.

Последовательность воспроизведения представлена ​​во время пения птицы, чтобы наблюдать, как птица модулирует ритм своего голоса.

Prediction I.

Если птица активно синхронизирует свой голос со звуком воспроизведения, она сделает это, удлинив продолжительность длинной паузы между первой половиной и второй половиной. Эта длинная пауза между частями мелодии дает птице хорошую возможность согласовать ритм своего голоса с последовательностью воспроизводимых звуков.Если задержка между пением птицы и началом воспроизведения увеличивается, птица компенсирует это увеличением продолжительности паузы между двумя половинами мелодии.

( Альтернатива ) Если продолжительность длинной паузы остается неизменной независимо от задержки воспроизведения, разница во времени между воспроизведением и пением будет сохраняться до конца мелодии. Это говорит о том, что птица не синхронизировалась с мелодией активно.

Эксперимент 2.

Показана последовательность воспроизведения, когда птица не поет, чтобы увидеть, начинает ли птица петь после воспроизведения, и как она модулирует ритм своего голоса, чтобы синхронизироваться с воспроизведением мелодии.

Предсказание II.

Если птица начинает петь после воспроизведения, она начинает петь в середине мелодии в любой момент текущей звуковой последовательности, синхронизируя свой голос с воспроизведением. В результате песня будет иметь неправильную последовательность, поскольку в ней отсутствуют некоторые начальные ноты.

( Альтернатива ) Если птица всегда начинает петь с начала песни, даже если воспроизведение уже продвинулось дальше этой точки мелодии, это означает, что птица проигнорировала звук воспроизведения и не синхронизировала свою песню с воспроизведением. мелодия.

Предсказание III.

Если птица начинает петь после воспроизведения и начинает песню с начальной ноты (а не с середины мелодии, как в Prediction II), песня немного отстает от мелодии воспроизведения.Поэтому, если птица активно синхронизируется с мелодией, она может пропустить некоторые из последних нот в первой половине, чтобы приспособить свой вокальный ритм к воспроизведению в начале второй половины мелодии. Это также приведет к неправильной последовательности песен. В то время как есть и другие способы, с помощью которых птица могла бы регулировать свой вокальный ритм ( e . g . , пропевая всю первую половину и сокращая продолжительность паузы между половинами мелодии; однако это требует сокращения периода отдыха и торопясь озвучить вторую половину мелодии.Итак, эта стратегия маловероятна), это вероятный сценарий.

( Альтернатива ) Если последовательность песен не изменилась и присутствуют все ноты, это означает, что птица проигнорировала звук воспроизведения и не синхронизировала свою песню с мелодией воспроизведения.

В экспериментах одновременно записывались звуки воспроизведения и голоса птиц, чтобы проанализировать, поют ли птицы, как предполагалось.

Результаты

Эксперимент 1:

Последовательность воспроизведения была представлена ​​во время пения птицы

С помощью обновленной системы регистрации (см. Материалы и методы) было получено 7 записей от птицы C (C#1 − C#7 в дополнительной информации; далее S1 File ) и 5 ​​записей от птицы PY (PY# 1 — PY#5 в файле S1 ), в котором птицы продолжали петь после того, как были представлены звуки воспроизведения.Птицы изменили продолжительность паузы своей песни (в соответствии с Prediction I ). Фактическое начало второй половины пения было отложено от предполагаемого начала (исходный звук воспроизведения использовался в качестве стандартного эталона для измерения задержки; см. рис. 1A вверху и файл S1 ). Задержка пения (Y; обозначена зеленой заливкой на рис. 1А) зависела от задержки воспроизведения (Х; обозначена желтым затенением на рис. 1А). Продолжительность Y была больше, когда X был длиннее (рис. 1B).Между X и Y наблюдалась значительная корреляция ( r = 0,972 [95% ДИ = 0,899 — 0,992], t = 12,975, df = 10, p < 0,001; отдельные результаты также показаны в файле S1. ). Эти результаты показывают, что птицы активно адаптировали свой вокал к воспроизводимому звуку.

Рис. 1. Влияние воспроизводимых звуков на продолжающееся пение.

Эти записи были получены от птицы C (те же записи показаны как C#3, C#4 и C#6 в S1 File ).Звуки модели (PB: воспроизведение, розовая заливка) воспроизводились после того, как птица начала петь (Vo.: синяя заливка). Желтая штриховка указывает на задержку воспроизведения звука (X). Зеленая штриховка указывает на продолжительность между началом второй половины эталона (см. основной текст) и фактическим началом второй половины пения (Y). Обратите внимание, что начало второй половины звука воспроизведения и пение началось почти в одно и то же время (А). Корреляция между длиной X и длиной Y показана на рис. 1А.Каждая точка обозначает значения X и Y, полученные из записи, включающей пение птиц и воспроизведение мелодии. Когда длина X больше, длина Y больше (B).

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.g001

Эксперимент 2:

Птица начала петь после воспроизведения последовательности воспроизведения

Птица C не начала петь после воспроизведения последовательности воспроизведения. Тем не менее, было получено 15 записей от птицы PY, на которых птица пела песни после предъявления звуков воспроизведения (PY#6 − PY#20 в S1 File ).В 1 из 15 записей птица пела нормальную последовательность мелодии с некоторыми нерегулярными интервалами нот, как будто пытаясь игнорировать воспроизводимый звук; затем он перестал петь в середине второй половины (PY#18 в S1 File ). В записях 2/15 птица пела ограниченную часть первой половины, а затем внезапно прекращала петь (PY#19 и PY#20 в S1 File ). Однако в записях 9/15 птица начала петь и синхронизировала свой вокал с воспроизведением либо с начала второй половины, пропустив всю первую половину (записи 5/15; рис. 2A; PY#6 − PY#). 10 в S1 File ), или с середины первой половины, пропустив несколько (от 1 до 6) начальных нот (4/15 записей; рис. 2B; PY#11 — PY#14 в S1 File ).Обе эти корректировки соответствуют Prediction II . Птица иногда спонтанно пела песни в течение экспериментального периода, поэтому было получено 46 записей песен без звука воспроизведения. В этих записях птица всегда начинала петь с начала первой половины и никогда не начинала с середины мелодии (записи 0/46), что указывает на то, что наблюдаемое аномальное пение не было случайным, а было реакцией на пение. звук воспроизведения ( p < 0.001, точный критерий Фишера).

Рис. 2. Примеры пения в ответ на звуки воспроизведения.

Эти записи были получены от птицы PY. Начиная со второй половины (A; те же записи показаны как PY#6 и PY#10 в S1 File ). Начиная с середины первой половины (B; те же записи показаны как PY#12 и PY#13 в S1 File ).

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.g002

В записях 5/15 птица PY начала петь с начала эпизода с небольшой задержкой после звука воспроизведения (PY#15 − PY# 19 в файле S1 ).Каждый раз задержка была примерно одинаковой (среднее значение = 243,9 мс, SD = 20,99 мс). Следовательно, вполне возможно, что эти 5 песен были вызваны первой нотой воспроизводимого звука. В то время как птица перестала петь в середине обычной песни в 2 из 5 записей (PY#18 и PY#19 в S1 File ), она допела песню до конца в 3/5 записях (рис. 3; PY#15, PY#16 и PY#17 в файле S1 ). Однако в этих трех записях последние две ноты первой половины были опущены, а песни возобновились в начале второй половины, чего не произошло, когда птица пела без воспроизведения (0/46).Таким образом, вполне вероятно, что такое поведение произошло не просто случайно ( p = 0,029, точный критерий Фишера), предполагая, что птица активно пропускала эти две ноты, чтобы синхронизировать темп своего голоса с воспроизведением в начале второй половины. Эта корректировка соответствует Prediction III .

Рис. 3. Примеры нерегулярных вокальных последовательностей при воспроизведении мелодии.

Эти записи были получены от птицы PY (те же записи показаны как PY#15, PY#16 и PY#17 в файле S1 ).Вокализации начались после воспроизведения (обозначены черными стрелками), а последние две ноты первой половины были пропущены (обозначены красными кружками).

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.g003

В эксперименте 2 было несколько примеров, когда Bird PY начинала петь после воспроизведения, и возможно, что птица увлеклась текущей мелодией. Если это так, то для 12 записей, которые соответствовали нашим прогнозам (9 песен для Prediction II и 3 песни для Prediction III), мы могли бы увидеть отрицательную среднюю асинхронность (NMA).Хорошо известно, что когда люди создают серию двигательных импульсов, синхронизируемых с ритмическим стимулом, их двигательные импульсы имеют тенденцию немного предшествовать каждому предъявлению стимула, что называется NMA [30]. Кроме того, NMA считается одним из признаков того, что животные увлеклись ритмической последовательностью [31]. Чтобы проверить эту возможность, время вокализации в начале второй половины сравнивали с временем воспроизведения в начале второй половины. Результаты показали, что пение начиналось немного, но значительно быстрее, чем воспроизведение (среднее -135 мс, медиана -94 мс; V = 8, p = 0.012, знаковый ранговый критерий Уилкоксона [нулевая гипотеза; mu = 0]), что можно интерпретировать как НМА. Этот результат также подтверждает интерпретацию того, что птица активно синхронизировала свой вокал с воспроизведением.

Обсуждение

Результаты показывают, что кореллы активно синхронизировали свой вокал с воспроизведением мелодии человеческой музыки. Как описано во введении, имитация человеческой музыки ранее наблюдалась только у нескольких видов животных, кроме человека.Точно так же академические отчеты о пении в унисон нечеловеческими животными редки. Таким образом, это первый, насколько мне известно, пример вокального исполнения нечеловеческими животными, сочетающего эти две способности (пение мелодии человеческой музыки и синхронизация с модельным звуком). Кроме того, кореллы спонтанно пели с неконспецифическим животным ( i . e , человек), без пищевого вознаграждения и в нерепродуктивном контексте. Учитывая эти условия, вполне вероятно, что эта экспериментальная демонстрация может дать некоторые новые идеи для этой области исследований.Кроме того, результаты свидетельствуют о способности корелл обрабатывать серию сложных нейронных команд; то есть они могут запомнить всю мелодию, определить, где находится нота в текущей мелодии, а затем контролировать свои вокальные данные с точным временем. Однако важно отметить, что в настоящем исследовании не изучалась способность птиц модулировать спектральные паттерны в ответ на частотно-измененное воспроизведение модельного звука ( i , e ., спектральная синхронизация), что было бы интересной задачей для будущих исследований.

Почему кореллы поют в унисон?

Чтобы получить ответ на этот вопрос, мы можем обратиться к предыдущим исследованиям, изучающим вокальное поведение диких попугаев, но таких исследований немного. Дуэты между сородичами (исполняемые антифонно, а не в унисон) были зарегистрированы у диких сероголовых попугаев [32] и желтошейных амазонок [33]. Дуэты желтошейных амазонок создаются парой самцов и самок, которые поются для совместной защиты территории [34].Однако поведенческие контексты, в которых эти дикие попугаи поют дуэтом, отличаются от контекстов пения корелл в унисон в этом исследовании.

Как описывали некоторые авторы, изучение вокального обучения попугаев в дикой природе затруднено по нескольким причинам: они остаются высоко в кроне, перемещаются в листве и из нее и обычно не остаются на одном месте в течение длительного периода времени. времени [35, 36]. Таким образом, насколько мне известно, в настоящее время также нет академических отчетов о вокальном обучении диких корелл.Кроме того, имеется немного лабораторных исследований, изучающих вокальное поведение корелл, большинство из которых описывает только их короткие крики, а не песни [37–41]. В качестве одного исключения автор описал, что содержащиеся в неволе кореллы часто издавали сложные продолжительные вокализации, которые можно было бы квалифицировать как песню [42]; однако автор не описал ни акустических деталей, ни функции этих вокализаций. Птицеводам известно, что содержащиеся в неволе кореллы часто имитируют человеческую речь, музыку и другие звуки; однако неясно, поют ли кореллы песни в дикой природе или нет (и, следовательно, даже если и поют, функция неизвестна).Наоборот, волнистые попугайчики очень часто поют трели. Предполагается, что песни используются для связи между социальными товарищами, индивидуального/группового признания и в качестве знака принадлежности к группе [43]. Следовательно, предположение о том, что кореллы поют в унисон для социальной связи, может быть обоснованным. Как ни странно, кореллы в этом исследовании часто пели музыкальные звуки или имитировали человеческую речь, когда опекуны покидали вольер. Следовательно, они могли сделать это, чтобы привлечь внимание людей, хотя количественных данных, подтверждающих это наблюдение, нет.Это согласуется с гипотезой музыки и социальных связей [2]. Эта идея также подтверждается тем фактом, что птицам не требовалось пищевого подкрепления, чтобы петь в унисон. Мы можем подумать о другом связанном с этим вопросе. Снегири [14] и европейский скворец Куро [15], описанные во Введении, были выращены вручную, как и кореллы в настоящем исследовании. Следовательно, эти птицы могут распознавать своих опекунов как своих сородичей и могут распознавать человеческую музыку как вокализации, производимые сородичами.В результате они могут усваивать мелодии так же, как многие певчие птицы усваивают песни у сородичей. Напротив, также возможно, что птицы выучили мелодию, даже если они признали своих людей-опекунов гетероспецифическими животными и считали мелодии гетероспецифическими вокализациями. Однако в настоящее время отсутствуют количественные данные, позволяющие продолжить обсуждение этих возможностей. Мы должны дождаться, пока описанные выше моменты не будут проверены экспериментально.

Как кореллы поют в унисон?

Аудиально-вокальное отражение в нейронной цепи, участвующей в воспроизведении голоса и обучении вокалу у певчих птиц, может частично объяснить субстраты для такого поведения. Некоторые нейроны в ядре HVC (название собственное, а не аббревиатура) активируются не только тогда, когда птица издает определенную ноту песни, но и когда птица слушает эту же ноту песни [44]. У попугаев есть нейронная цепь для воспроизведения голоса и обучения вокалу, аналогичная певчим птицам, которая содержит ядро ​​​​NLC (центральное ядро ​​​​латерального нидопаллия), которое соответствует HVC певчих птиц [45].Следовательно, можно предположить, что некоторые нейроны, участвующие в воспроизведении мелодии, также активировались, когда птицы слушали воспроизведение мелодии, как если бы поющая корелла. Нейронная активность, вызванная прослушиванием, может привести к пению мелодии. Таким образом, настоящие результаты могут быть поведенческой демонстрацией, предполагающей, что у попугаев есть нервная система для слухового и голосового отражения, подобная певчим птицам. Другое недавнее исследование зафиксировало нейронную активность нейронов HVC у пар певчих птиц во время дуэтного пения.Авторы сообщают, что степень межиндивидуальной синхронизации нейронной активности положительно коррелирует со степенью межиндивидуальной синхронизации голосовой активности при чередовании частей дуэтных схваток [46]. Следовательно, активность NLC у корелл может быть связана с контролем времени пения в унисон.

Кроме того, у попугаев есть дополнительные структуры в нервной системе обучения вокалу, которые могут быть задействованы в таком поведении. Вокальные ядра попугая имеют основные области и области оболочки.Связи между ядрами и оболочками редки внутри и между каждым голосовым ядром. Ядра имеют тенденцию выступать к ядрам, а оболочки имеют тенденцию выступать к оболочкам. Это приводит к двум параллельным системам: основной системе и системе оболочки [47]. Нейронная связь основных голосовых ядер аналогична связности певчих ядер певчих птиц, тогда как система раковин уникальна для попугаев. Уникальная система может обеспечить более сложные способности голосовой коммуникации и большее слухо-моторное вовлечение, чем у других птиц [48].

Кроме того, у попугаев могут быть отличные нейронные и психологические субстраты для синхронизации их двигательной активности с внешними ритмическими раздражителями. Какаду, Снежок, спонтанно демонстрировал вовлечение посредством танца под различные ритмы человеческой музыки [49], что считалось первой демонстрацией такого типа поведения нечеловеческими животными. В других исследованиях волнистых попугайчиков обучали синхронизировать с метрономными звуками с помощью методов оперантного обусловливания [31, 50]. Хотя влияние этих исследований волнистых попугаев меньше, чем влияние исследования Snowball, результаты подтверждают идею о том, что некоторые виды попугаев обладают отличной способностью к увлечению.Ритмическое вовлечение должно быть одним из важных факторов, необходимых для пения в унисон; таким образом, нервные и психологические субстраты для ритмической синхронизации движений тела могут быть связаны с таковыми для ритмической синхронизации вокализаций, по крайней мере, у попугаев.

Кроме того, некоторые недавние исследования показывают, что у попугаев могут быть дополнительные способности, связанные с музыкальностью. Первоначально Snowball создал различные двигательные паттерны для танцев, которые исполнялись с музыкальными мелодиями [51].Исследование показало, что африканский серый попугай был обучен воспроизводить вокальную последовательность, следующую за звуковой последовательностью, воспроизводимой на фортепиано. Каждая последовательность, воспроизводимая птицей, следовала музыкальным правилам, подобным предыдущей фортепианной последовательности с точки зрения соотношения частот между нотами [52]. Другое исследование показало, что дикие пальмовые какаду могут воспроизводить барабанные партии с регулярными интервалами, используя несколько инструментов [53]. Более того, в недавнем исследовании сообщалось, что кореллы манипулировали несколькими объектами, производящими звуки [54].Субстраты для пения кореллами человеческой музыки в унисон также могут иметь отношение к такому поведению.

Значение пения в унисон нечеловеческими животными для понимания музыкальности.

Современное человеческое общество наполнено музыкой. Мы часто слушаем музыку и играем музыку в различных ситуациях, помимо сексуального и репродуктивного контекста. Тем не менее, это не означает, что люди находят любую сложную звуковую последовательность приятной для слуха. Люди отдают предпочтение структуре музыкальных звуков, например, гармоническим интервалам (или созвучиям).Гармонические интервалы, используемые в музыке, в основном совпадают в разных культурах [55]. В согласных мелодиях ( e . g ., состоящих из минорной и большой терций [56]) классы высоты тона часто отражают отношения малых целых частот (в приведенном выше примере малая и большая терции равны 5:6 и 4: 5 соотношений частот соответственно), а унисон составляет простейшее соотношение частот ( i . e . 1:1) [2]. Поэтому, пока кореллы поют в унисон, они создают созвучную мелодию своими вокализациями.Здесь мы можем рассмотреть вопрос о том, почему некоторые виды животных, кроме человека, предпочитают созвучие, а другие виды — нет [56–58]. Гипотеза подобия голоса [55] предполагает, что у людей предпочтение консонанса в музыке может происходить из-за его сходства с акустической структурой их голоса. Кроме того, нечеловеческие животные, вероятно, используют относительный слух для определения гармонической информации, похожей на их собственную вокализацию [59]. С этой точки зрения важно выяснить, предпочитают ли кореллы согласные звуки, потому что они спонтанно создавали согласную мелодию во время пения в унисон.Таким образом, если они предпочитают согласные звуки, это может подтверждать гипотезу о голосовом сходстве. Кроме того, выравнивание акустических спектров может способствовать сближению людей ( e , g , люди будут ладить друг с другом посредством пения в хоре или игры на инструментах в группе/оркестре) [2]. Таким образом, кореллы, поющие в унисон с человеческим свистом, могут быть вовлечены в социальные связи ( i . e ., создавая социальные отношения между кореллами и людьми). Наконец, при пении в унисон кореллы, вероятно, предпочитают имитировать человеческую музыку, исполняемую со звуками свиста, а не человеческую речь, хотя они могут имитировать различные звуки человеческой речи.До сих пор я никогда не наблюдал, чтобы кореллы «разговаривали» в унисон со звуками человеческой речи. Это может согласовываться с аргументом о том, что обработка информации о высоте звука значительно различается для речи и музыки у людей [60]. В качестве другой возможности, когда кореллы издают вокал в унисон, они могут предпочесть более высокие частоты, используемые для имитации свистящих звуков, более низким частотам, используемым для имитации человеческой речи. В любом случае, в целом настоящие результаты добавляют новые перспективы к недавнему прогрессу в сравнительных подходах к исследованию музыкальности человека [61–66].

Материалы и методы

Все экспериментальные процедуры и условия содержания были одобрены Комитетом по экспериментам на животных Университета Аити (номер утверждения 15–01). Все эксперименты проводились в соответствии с «Основными принципами надлежащего проведения экспериментов на животных и связанной с ними деятельности в научно-исследовательских учреждениях, находящихся в ведении Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии» (MEXT).

Субъектов

Самцы кореллы были получены от местного заводчика в возрасте примерно 25 дней после вылупления (dph) и содержались в отдельных клетках (370 мм (Ш) × 415 мм (Г) × 440 мм (В)) в вольер (25°C, фотопериод 12:12 ч) в Университете Аити.Птицы были выращены людьми, ухаживающими за ними, чтобы облегчить способность имитировать звуки, издаваемые людьми, и часто слышать человеческие голоса; однако птицы были максимально изолированы от человеческой музыки, за исключением образцовой мелодии (они могли время от времени подвергаться воздействию некоторых звуков, таких как куранты и сирены, когда находились за пределами своей комнаты для выращивания).

Аппарат

Стимулирующие звуки (человеческий свист) и пение птиц записывали с помощью кардиоидного микрофона (PRO35, Audio-technica, Япония) и записывали с помощью ИКМ-рекордера (DR-40, Teac, Япония).Стимулирующие звуки подавались через громкоговоритель (AT-SP151 или AT-SP120, Audio-technica) во время эксперимента по воспроизведению.

Стимул

Типичная серия свистящих звуков (похожая на часть «Марша Клуба Микки Мауса»; длительность 8,1 с, 107 ударов в минуту [ударов в минуту], частотный диапазон: 1100−1950 Гц), издаваемая экспериментатором, записывалась как файл Windows PCM (формат .wav; частота дискретизации 44,1 кГц) и полосовой фильтр (500–4000 Гц) с использованием программного обеспечения (SASLab Pro., Avisoft Bioacoustics, Германия). Звуковая последовательность использовалась в качестве шаблона (или модели) для подражания птицами. Мелодия состояла из 22 нот и была разделена на две половины (по 11 нот в каждой), которые были разделены длинной паузой (640 мс; рис. 4А). Живое исполнение звуков свистка часто демонстрировалось птицам (см. Ниже), чтобы облегчить их имитацию. Для человеческого уха живые звуки почти идентичны звукам в записи. Что еще более важно, два источника мелодии кажутся идентичными птицам, потому что они одинаково пели песни как в ответ на живое выступление (см. Фильм S1), так и на звуки воспроизведения (описанные ниже).

Рис. 4. Примеры спектрограмм, демонстрирующих подражание птицам.

Образцовый звук (А) и вокализация птиц ПЯ (Б), птиц С (С) и птиц ПК (Г). Как показано в S3 Movie, птицы научились имитировать мелодию шаг за шагом. Эти записи были получены вскоре после того, как они начали петь полную мелодию. П.К. имитировал музыку, но пел в унисон не так часто, как две другие птицы, поэтому эта птица не участвовала в дальнейших экспериментах данного исследования.

https://дои.org/10.1371/journal.pone.0256613.g004

Вокальное разучивание мелодии

С самого раннего возраста три птицы подвергались воздействию свистящих звуков до 30 раз в день, воспроизводимых либо экспериментатором вживую, либо на основе записи мелодии. Птицы проводили большую часть дня с людьми, и каждый день их выпускали из клетки примерно на 1 час, чтобы поиграть с людьми. Это было сделано для улучшения их социальных отношений с людьми, что могло облегчить имитацию мелодии птицами.Таким образом, было невозможно держать птиц в экспериментальном боксе для записи развития их голоса, как это делалось в предыдущих исследованиях певчих птиц [67]. Таким образом, у меня нет полной истории вокального развития птиц, и вокализация была записана только тогда, когда птицы издавали интересующие звуки ( e . g . S2 и S3 Movies).

Вокальное подражание было установлено без какого-либо пищевого вознаграждения, хотя люди, ухаживающие за птицами, часто словесно вознаграждали птиц за их вокальное поведение (см. фильм S1).Птиц не обучали какими-либо специфическими методами, такими как метод модель-соперник [9]. Однако в конце концов птицы смогли имитировать звуки (рис. 4B–4D, фильм S4). На протяжении всего этого процесса в качестве модельных звуков параллельно использовались как живое исполнение свистков человеком, так и запись звуков свистков, воспроизводимых с ПК (рис. 5, см. ниже). Ряд песен был записан как вживую, так и в режиме воспроизведения; однако для анализа в разделе «Результаты» использовались только песни, записанные со звуками воспроизведения.Этот метод гарантирует, что звуки стимула всегда были последовательными. Таким образом, было количественно исследовано активное приспособление птицами ритма голоса к воспроизводимому звуку.

Рис. 5. Принципиальная схема обновленной системы записи.

Все записи пения птиц, использованные для анализа в разделе «Результаты», были получены с использованием этой системы. Следовательно, стимулирующие звуки, предъявляемые птицам, воспроизводились с ПК, а не вживую в исполнении экспериментатора.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.g005

Начальные записи по одному каналу

Ряд сольных песен птиц и вокальные ответы на мелодию воспроизведения были записаны через монофонический канал магнитофона. На последней фазе развития (после того, как птицам исполнился почти год) запись стала включать значительное количество песен, исполняемых в унисон с мелодией. Однако в конечном итоге было трудно достаточно отделить голосовые сигналы от воспроизводимых звуков в одноканальных записях для анализа.Тем не менее, люди-слушатели могли четко идентифицировать птиц, поющих в унисон (например, S5 Movie). Поэтому была построена новая система регистрации, позволяющая проводить более строгий анализ.

Записи с обновленной системой

Голосовые звуки птиц записывались левым каналом ИКМ-диктофона через микрофон, который был направлен на испытуемого. Звуковые сигналы стимула были отправлены из Windows Media Player на ПК. Выход был разделен на два потока через аудиоразъемы.Один из этих потоков усиливался и подавался каждой птице в качестве звукового стимула через громкоговоритель (около 60 дБ на месте птицы), расположенный в нечувствительном направлении микрофона; другой был подключен непосредственно к правому каналу ИКМ-рекордера. Эта установка позволяла записывать как вокализацию птиц, так и воспроизводимый стимул одновременно и по отдельности (рис. 5). Все данные, показанные в разделе «Результаты», были записаны с помощью этой обновленной системы. В комнате регистрации не было других птиц, в которой во время экспериментов сохранялась тишина (уровень фонового шума около 35 дБ).Данные, использованные для анализа, были зарегистрированы для каждой птицы приблизительного возраста 330 ц/час (птица С) и 450 ц/час (птица PY). Учеты проводились по 1-2 часа в день в течение 6 дней в общей сложности на каждую птицу.

Анализы

вокализации птиц были отредактированы и проанализированы с помощью SASLab. Низкочастотные звуки отсекались фильтром верхних частот (0,5 кГц). Амплитуда звука была нормализована до 75% динамического диапазона на пиковой амплитуде звуковой последовательности. Звуковые спектрограммы (длина БПФ: 512, временное разрешение: 87.5% перекрытия) были созданы, и начало каждой ноты было получено с помощью функции программного обеспечения (автоматическое измерение параметров).

Статистика

Статистический анализ выполнен с использованием R3.4.1. Использовались функции «cor.test» с коэффициентом корреляции Пирсона, «fisher.test» и «wilcox.exact». Все тесты проводились двусторонними.

Вспомогательная информация

Фильм S1. Пение птиц синхронно с человеческим свистом.

Пример, показывающий, что птицы C и PY спонтанно присоединились к музыке в середине и синхронизировались с живым свистом, издаваемым экспериментатором (этот фильм представлен в качестве примера, и песни не использовались для анализа в результатах).

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.s001

(MP4)

S3 Фильм. Вокальное развитие птиц.

На скорости менее 100 dph птицы уже начали воспроизводить вокальные последовательности, которые имели сходные характеристики с моделью, по крайней мере, для людей-слушателей. Вокализации постепенно становились более похожими на модельный звук, и при скорости < 220 dph человек-наблюдатель мог четко распознать вокализацию как имитацию модельного звука.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.s003

(MP4)

S5 Фильм. Пример одноканальной записи.

Еще один пример звуковой последовательности и соответствующая спектрограмма, показывающая хоровое пение птицы PY (и живой свист экспериментатора). Это было записано с одного канала. Пение начинается со второй половины мелодии. Из-за перекрытия двух сигналов трудно отделить голосовые сигналы, издаваемые птицей, от свистящих звуков, издаваемых экспериментатором.Хотя было получено несколько таких типов записей (как с живым исполнением, так и с воспроизведением), эти данные не использовались для анализа в разделе «Результаты» из-за сложности разделения двух сигналов.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0256613.s005

(MP4)

Благодарности

Благодарю постдоков и студентов лаборатории и C.I. за заботу о птицах и поддержку экспериментов.

Каталожные номера

  1. 1.Фитч ВТ. Четыре принципа биомузыковедения. В: Honing H, редактор. Истоки музыкальности. Кембридж: MIT Press; 2018. С. 23–48.
  2. 2. Savage PE, Loui P, Tarr B, Schachner A, Glowacki L, Mithen S, et al. Музыка как совместная система социальных связей. Behav Brain Sci. 2020; 1–42. пмид:32814608
  3. 3. Браун С. Заразная гетерофония: новая теория происхождения музыки. Музыкальные науки. 2007 г.; 11: 3–26.
  4. 4. Подлипняк П.Роль эффекта Болдуина в эволюции музыкальности человека. Фронтальные нейроски. 2017; 11: 542. pmid:2

    95

  5. 5. Ноттебом Ф. Истоки вокального обучения. Я Нат. 1972 год; 106: 116–140.
  6. 6. Яник В.М., Слейтер П.Дж. Обучение вокалу у млекопитающих. Adv Study Behav. 1997 год; 26: 59–100.
  7. 7. Клейтон Н.С. Влияние перекрестного воспитания на избирательное изучение песен у эстрильдовых вьюрков. Поведение. 1989 год; 109: 163–174.
  8. 8. Оканоя К.Поведенческие факторы, влияющие на сложность песни бенгальских вьюрков. Int J Comp Psychol. 2012 г.; 25: 44–59.
  9. 9. Пепперберг ИМ. Алекс Исследования. Кембридж: Издательство Гарвардского университета; 1999.
  10. 10. Шустерман Р.Дж. Обучение вокалу у млекопитающих с особым акцентом на ластоногих. В редакторах Оллер Д.К., Грибель У. Эволюция коммуникативной гибкости: сложность, креативность и адаптивность в общении человека и животных. Кембридж: MIT Press; 2008 г.; стр.41–70.
  11. 11. Stoeger AS, Mietchen D, Oh S, de Silva S, Herbst CT, Kwon S, et al. Азиатский слон имитирует человеческую речь. Карр Биол. 2012 г.; 22: 2144–2148. пмид:23122846
  12. 12. Малдер Р.А., Холл М.Л. Поведение животных: песня и танец о лирохвостах. Карр Биол. 2013; 23: Р518–Р519. пмид:23787044
  13. 13. Асано Р., Бёккс К. Синтаксис в языке и музыке: каков правильный уровень сравнения? Фронт Псих. 2015 г.; 6: 942. pmid:261

  14. 14.Николай Дж., Гундакер С., Тизелинк К., Гюттингер Х.Р. Человеческое пение снегирей ( Pyrrhula pyrrula ) дает намеки на когнитивную обработку последовательности нот. Аним Когн. 2014; 17: 143–155. пмид:23783267
  15. 15. Уэст МДж, Кинг АП. Скворец Моцарта. Am Sci. 1990 г.; 78, 106–114.
  16. 16. Стэнсбери А.Л., Яник В.М. Формантная модификация посредством обучения воспроизведению вокала у серых тюленей. Карр Биол. 2019; 29: 2244–2249. пмид:31231051
  17. 17.Ёсида С., Оканоя К. Эволюция очередности: биокогнитивная перспектива. Когнитивные исследования. 2005 г.; 12: 153–165.
  18. 18. Гейссманн Т. Дуэт песен сиаманга, Hylobates syndactylus : II. Проверка гипотезы о парных связях во время обмена партнерами. Поведение. 1999 г.; 136: 1005–1039.
  19. 19. Кода Х., Лемассон А., Оякава С., Памунгкас Дж., Масатака Н. Возможная роль вокальных взаимодействий матери и дочери в развитии видовой песни у гиббонов.ПЛОС ОДИН. 2013; 8, е71432. пмид:23951160
  20. 20. Терлеф Т.А., Малайвиджитнонд С., Райхард У.Х. Самцы белоруких гиббонов гибко рассчитывают время участия дуэтом. Behav Ecol Sociobiol. 2018; 72: 16.
  21. 21. Холл МЛ. Обзор вокального дуэта у птиц. Adv Study Behav, 2009 г.; 40: 67–121.
  22. 22. Баннан Н. Язык вне музыки: четыре измерения обучения вокалу. Аустрал Дж Антропол. 2008 г.; 19: 272–293.
  23. 23. Уиклер В., Сейбт У.Вокальные дуэты и парная связь: 2. Дуэты Unisono у африканского лесного ткача, Symplectes bicolor . Z Tierpsychol. 1980 г.; 52: 217–226.
  24. 24. Гар М., Мецдорф Р., Шмидл Д., Виклер В. Двунаправленный половой диморфизм ядра управления пением HVC у певчей птицы с унисонной песней. ПЛОС ОДИН. 2008 г.; 3(8), е3073. пмид:18728787
  25. 25. Фойгт С., Лейтнер С., Гар М. Репертуар и структура дуэтных и сольных песен при совместном разведении белобровых воробьев-ткачей.Поведение. 2006 г.; 159–182.
  26. 26. Манн Н.И., Дингесс К.А., Слейтер PJB. Антифонный четырехголосный синхронный хор у неотропического крапивника. Биол Летт. 2006 г.; 2: 1–4. пмид:17148310
  27. 27. Равиньяни А., Боулинг Д., Fitch WT. Хор, синхронность и эволюционные функции ритма. Фрон Психол. 2014; 5: 1–15. пмид:25346705
  28. 28. Филиппи П., Хошеле М., Спирингс М., Боулинг Д.Л. Временная модуляция в речи, музыке и вокальном общении животных: свидетельство сохраненной функции.Энн NY Acad Sci. 2019; 1453: 99–113. пмид:31482571
  29. 29. Мур Б.Л., Коннор Р.К., Аллен С.Дж., Крютцен М., Кинг С.Л. Акустическая координация союзных самцов дельфинов в контексте сотрудничества. Proc R Soc B. 2020; 287:20192944. пмид:32228413
  30. 30. Репп БХ. Сенсомоторная синхронизация: обзор литературы по постукиванию. Psychon Bull Rev. 2005; 12: 969–992. пмид:16615317
  31. 31. Хасэгава А., Оканоя К., Хасэгава Т., Секи Ю. Ритмическая синхронизация с аудиовизуальным метрономом у волнистых попугайчиков.Научный представитель 2011 г.; 1: 120. pmid:22355637
  32. 32. Саймс К.Т., Перрин М.Р. Поведение и некоторые звуки сероголового попугая Poicephalus fuscicollis suahelicus ( Psittaciformes : Psittacidae ) в дикой природе. Новитатес в Дурбанском музее, 2004 г .; 29: 5–13.
  33. 33. Райт Т. Ф., Дорин М. Парные дуэты желтошейной амазонки ( Psittaciformes : Amazona auropalliata ): ответы на воспроизведение разных диалектов. Этология.2001 г.; 107: 111–124.
  34. 34. Далин ЧР, Райт ТФ. Дуэтная функция у желтошейной амазонки, Amazona auropalliata : свидетельство воспроизведения дуэтов и соло. Этология. 2012 г.; 118: 95–105. пмид:22162899
  35. 35. Круикшенк А.Дж., Готье Дж.П., Чаппюи К. Вокальная мимикрия у диких африканских серых попугаев Psittacus erithacus . Ибис. 1993 год; 135: 293–299.
  36. 36. Тофт К.А., Райт Т.Ф. Попугаи дикой природы: естественная история самых очаровательных птиц в мире.Окленд: Калифорнийский университет Press; стр. 107–108, 2015.
  37. 37. Pidgeon R. Call of the Galah Cacatua roseicapilla и некоторые сравнения с четырьмя другими видами австралийских попугаев. Эму. 1981 год; 81: 158–168.
  38. 38. Юрисевич МА. Конвергентные характеристики попрошайничающих вокализаций австралийских птиц. Лундиана. 2003 г.; 4: 25–33.
  39. 39. Ложка ТР. Репродуктивное поведение попугаев, или кто общается, кто спаривается и кого это волнует? В редакторе Люшера А.Руководство по поведению попугаев. Хобокен: Уайли-Блэквелл; 2006.
  40. 40. Walløe S, Thomsen H, Balsby TJ, Dabelsteen T. Различия в краткосрочном обучении вокалу у попугаев, сравнительное исследование. Поведение. 2015 г.; 152: 1433–1461.
  41. 41. Ливен-Базен А., Пино М., Клерк О., Гар М., фон Бавария А.М., Бове Д. Эмоциональные реакции на сигналы бедствия сородичей модулируются принадлежностью корелл ( Nymphicus hollandicus ). ПЛОС ОДИН. 2018; 13: e0205314.пмид:30300404
  42. 42. Кавано Дж.Л. Неразлучники, кореллы, волнистые попугайчики: поведение и эволюция. Лос-Анджелес: Science Software Systems Inc.; 1987.
  43. 43. Фарабо С.М., Браун Э.Д., Дулинг Р.Дж. Анализ трели волнистого попугая Melopsittacus undulatus . Биоакустика. 1992 год; 4: 111–130.
  44. 44. Пратер Дж. Ф., Питерс С., Новицки С., Муни Р. Точное слухово-речевое отражение в нейронах для усвоенного голосового общения. Природа.2008 г.; 451: 305–310. пмид:18202651
  45. 45. Джарвис ЭД, Мелло К.В. Молекулярное картирование областей мозга, участвующих в голосовой коммуникации попугаев. J Комп Нейрол. 2000 г.; 419: 1–31. пмид:10717637
  46. 46. Хоффманн С., Трост Л., Фойгт С., Лейтнер С., Лемазина А., Сагунский Х. и др. Дуэты, записанные в дикой природе, показывают, что индивидуально скоординированный моторный контроль обеспечивает совместное поведение. Нац. Комм. 2019; 10: 1–11. пмид:31189912
  47. 47. Чакраборти М., Валло С., Недергаард С., Фридель Э.Е., Дабельстин Т., Паккенберг Б. и др.Системы песен ядра и оболочки, уникальные для мозга попугая. ПЛОС ОДИН. 2015 г.; 10(6): e0118496. пмид:26107173
  48. 48. Чакраборти М., Джарвис ЭД. Эволюция мозга путем дублирования мозговых путей. Philos Trans R Soc B. 2015; 370(1684), 20150056. pmid:26554045
  49. 49. Патель А.Д., Иверсен Дж.Р., Брегман М.Р., Шульц И. Экспериментальные доказательства синхронизации с музыкальным ритмом у нечеловеческого животного. Карр Биол. 2009 г.; 19: 827–830. пмид:19409790
  50. 50. Секи Ю, Томита К.Влияние звуков метронома на задачу постукивания в собственном темпе у волнистых попугайчиков и людей. Курр Зул. 2019; 65: 121–128. пмид:30697247
  51. 51. Keehn RJJ, Iversen JR, Schulz I, Patel AD. Спонтанность и разнообразие движений под музыку свойственны не только человеку. Карр Биол. 2019; 29: Р621–Р622. пмид:31287976
  52. 52. Боттони Л., Масса Р., Ленти Боэро Д. Серый попугай ( Psittacus erithacus ) в роли музыканта: эксперимент с умеренной шкалой. Этол Экол Эвол.2003 г.; 15: 133–141.
  53. 53. Хейнсон Р., Зденек К.Н., Каннингем Р.Б., Эндлер Дж.А., Лэнгмор Н.Е. Ритмичная игра на барабанах пальмовых какаду с помощью инструментов разделяет ключевые элементы инструментальной музыки человека. Научная реклама 2017; 3: e1602399. пмид: 28782005
  54. 54. Ле Ковек М., Эме С., Бове Д. Комбинированная игра звуковых объектов у корелл: предшественник музыки? Поведение. 2019; 156: 595–617.
  55. 55. Боулинг Д.Л., Пурвс Д., Гилл К.З. Вокальное сходство предсказывает относительное притяжение музыкальных аккордов.Proc Natl Acad Sci. 2017; 39: 201713206. pmid:29255031
  56. 56. Chiandetti C, Vallortigara G. Цыплята любят согласную музыку. Психологические науки. 2011 г.; 22: 1270–1273. пмид:21934134
  57. 57. Кода Х., Базиль М., Оливье М., Ремеф К., Нагумо С., Блуа-Хеулен С. и др. Проверка парадигмы слухового сенсорного подкрепления: обезьяны Кэмпбелла ( Cercopithecus campbelli ) не предпочитают согласные диссонирующим звукам. J Comp Psychol. 2013; 127: 265–271. пмид: 23566027
  58. 58.Вагнер Б., Боулинг Д.Л., Хошеле М. Созвучие привлекательно для волнистых попугайчиков? Нет доказательств из исследования предпочтения места. Аним Когн. 2020; 23: 973–987. пмид:32572655
  59. 59. Хешеле М. Восприятие звука животных: мелодии и гармонии. Comp Cogn Behav Rev. 2017; 12: 5–18. пмид:28649291
  60. 60. Заторре Р.Дж., Баум С.Р. Музыкальная мелодия и интонация речи: Пение на другой мотив. PLoS биол. 2012 г.; 10: e1001372. пмид:22859909
  61. 61. Грей П.М., Краузе Б., Атема Дж., Пейн Р., Крумхансл К., Баптиста Л.Музыка природы и природа музыки. Наука. 2001 г.; 291: 52–54. пмид:11192008
  62. 62. Арая-Салас М. Является ли пение птиц музыкой? Оценка гармонических интервалов в песнях неотропической певчей птицы. Аним Бехав. 2012 г.; 84: 309–313.
  63. 63. Фитч ВТ. Четыре принципа биомузыковедения. Philos Trans R Soc B. 2015; 370: 20140091. pmid:25646514
  64. 64. Дулиттл Э., Гинграс Б. Зоомузыкология. Карр Биол. 2015 г.; 25: Р819–Р820. пмид:26439331
  65. 65.Хонинг Х. Развивающийся оркестр животных: в поисках того, что делает нас музыкальными. Кембридж: MIT Press; 2019.
  66. 66. Равиньяни А. Люди и другие музыкальные животные. Карр Биол. 2019; 29: Р271–Р273.
  67. 67. Фехер О., Ван Х., Саар С., Митра П.П., Черниховски О. Создание новой песенной культуры дикого типа у зебрового вьюрка. Природа. 2009 г.; 459: 564–568. пмид:19412161

Самки корелл поют или разговаривают? (3-минутное чтение)

Кореллы от природы могут издавать звуки, свистеть и имитировать слова своего хозяина.Могут быть гендерные различия в вокализации звуков, потому что мужские звуки более вокальны, чем женские.

Итак, самки корелл поют или разговаривают? Да, самки корелл поют и разговаривают. Исследования показывают, что самки корелл могут петь или говорить. Вам просто нужно внимательно следить. Однако небольшой процент самок корелл может это сделать.

Большинство самок корелл наблюдают, как самцы болтают, и устраивают для них шоу. Это способ самцов привлечь внимание самок.Кроме того, это естественный признак ухаживания и сигнализирует о брачном периоде.

Являясь частью семейства какаду, самки корелл могут издавать такие звуки, как крик, свист, болтовня, пение, шипение и даже контактный зов.

Однако их характер отличается от самцов корелл. Они казались более тихими, чем мужские.

Но, как и самцы, умеют говорить и даже петь. Тем не менее, большинство людей предполагают, что, когда корелла кричит, вы уже можете сделать вывод, что это самец.К сожалению, это не то, что вы думаете.

Ниже вы можете прочитать некоторые факты о способности самок корелл говорить и петь, а также о том, какие звуки могут издавать эти птицы и как их можно хорошо научить.

Молчат ли самки корелл?

Индивидуальность каждого корелла зависит от его окружения, ранней социализации, гормонов и их владельцев, на которых они смоделировали свое поведение.

Если вы человек, который больше ценит спокойствие и тишину, то вам лучше всего подойдут кореллы-самки.Итак, отвечая на вопрос: да, самки корелл обычно молчаливы.

Молчаливые самки корелл часто ошибочно полагают, что они вообще не умеют говорить или петь.

Для птиц среднего размера, таких как корелла, характерно издавать слишком много шума. Но по сравнению с кореллами-самцами самки не слишком громкие и издают лишь тихие звуки.

Они немного застенчивы или сдержанны и любят все время молчать. Таким образом, самки кореллы могут стать отличным пернатым питомцем, если вы живете в квартире или подъезде с тонкими стенами.

Типичный шум, который может издаваться, включает в себя разговоры с птицами по соседству или их товарищами в клетке и взаимодействие с вами на голосовом уровне, чтобы показать свою привязанность.

Вы также можете прочитать – Корелла чихает

Голосуют ли самки кореллы?

Кореллы издают звуки, чтобы общаться со своими владельцами. Бесспорно, самцы корелл очень эффектны и крикливы. Они могут улавливать и запоминать звуки лучше, чем самки.

Но кричат ​​ли самки корелл? Да, они могут быть вокальными.

Однако их способности, например, имитировать слова или произносить звуки, очень плохи. Кроме того, по сравнению с самцами, они менее дружелюбны, пугливы и склонны шипеть или кусаться.

Хотя самки могут свистеть так же, как и самцы. Такое поведение является частью их ухаживания.

Самки корелл могут даже петь, но только некоторые из них. Но имейте в виду, что их можно научить этому.Это займет некоторое время.

Какие звуки издают самки корелл?

Самки корелл издают такие звуки, как – характерное чириканье; свист копировал, снова и снова, глубокий протяжный волчий свист, резкий визг, ритмичные чириканье, мелодию свистка, шипение и легкий писк во время дремоты.

Обычно самки корелл шипят, когда чувствуют угрозу или не привыкли взаимодействовать с конкретным человеком. Они также могут насвистывать какие-то слова, когда счастливы или хотят пообщаться со своим хозяином.Также они имитируют слова, которые слышат от своего хозяина, но не часто.

Когда они сонные, они слегка попискивают или издают привлекающее внимание чириканье. Это сигнализирует о том, что вам пора спать.

Щебетание самок корелл может сигнализировать об опасности или угрозе. Это может быть способом привлечь ваше внимание, пока вы не ответите на них.

Вы также можете прочитать – Почему кореллы качают головой?

Разговаривают ли самки корелл?

Обычно самки корелл редко разговаривают.Им трудно произносить слова или имитировать звуки. Однако для них естественно подражать человеческим словам и насвистывать.

Таким образом, если вы спрашиваете, умеют ли они говорить, то ответ однозначно да. Они даже разговаривают со своими кореллами или товарищами внутри клетки.

Это может быть непростой задачей для владельцев пернатых питомцев, но, проявив терпение, вы сможете научить кореллу разговаривать.

С повторением и тренировкой это возможно. Эти птицы умные.Они очень хорошо поддаются дрессировке, легко приручаются и очень ласковы.

Возможно, они вообще не разговаривают и не учатся, потому что по своей природе именно самцы инициируют общение с самками при спаривании в дикой природе.

Что означает пение самки кореллы?

Исследование показало, что поют в среднем 64% самок тропических птиц. К тропическим птицам относятся семейства какаду.

Самка кореллы может петь в период размножения. Некоторые исследователи выяснили, что в дикой природе самки поют, чтобы претендовать на свою территорию.

Кроме того, пение может быть признаком счастливой птицы. Большую часть времени эти пернатые питомцы исполняют свой любимый музыкальный жанр или любят привлекать ваше внимание.

Кореллы могут начать петь, пока не начнут свистеть и пищать.

В каком возрасте поют самки корелл?

Птицы, такие как кореллы, не начинают издавать звуки, пока им не исполнится восемь месяцев. Однако вы можете начать тренировать их раньше.

Самки корелл в основном не поют. Есть довольно много самок, которых учат их люди-опекуны.

В среднем начинать обучение можно с 3-4 месяцев. В этом возрасте вы можете начать знакомить их с музыкальными жанрами неоднократно. Это должно быть так рано, так как это будет сложный процесс и потребует большого терпения как от кореллы, так и от владельца.

Но кореллы, как правило, начинают петь в возрасте 8 месяцев.

Почему кореллы крутят и дергают головой? Прочтите нашу статью.

Как научить самку кореллы петь или говорить?

Действительно, семейство какаду рождено, чтобы быть естественным вокальным видом.То, как они говорят или учатся имитировать слова, в значительной степени зависит от их окружения. У разговорчивого владельца пернатого питомца, скорее всего, будет очень громкая корелла.

Некоторые советы помогут вам научить кореллу петь или говорить. Вот некоторые из них.

1. Повторение

Это один из самых эффективных методов обучения. Тренируйте кореллу по расписанию. Чтобы улучшить их естественные вокальные данные, тренируйте их как минимум 2-3 раза в день.

В этот период уделите им 10 минут полного и полного внимания.Он также идеально подходит для дрессировки вашего пернатого питомца в три разных занятия — утром, днем ​​и вечером.

Попробуйте представить их по одной фразе за раз. Оно должно быть коротким и прямым. Кроме того, обучайте свою птицу низким тоном голоса, так как у них уже есть высокие голоса.

К тому времени, когда они уже выучат слово или фразу, начните добавлять еще одно, расширяя свой словарный запас.

Повторение этих слов или фраз потребует от вас большого терпения. Будьте терпимы к своей самке кореллы; иначе они будут напуганы.И это потеряет ваш прогресс.

2. Позитивная ассоциация

При обучении с помощью слов или звуков больше сосредоточьтесь на словах, которые нравятся вашим кореллам. Вы можете связать это с вещами, которые ваши кореллы хотят больше всего, например, с названием еды.

Вы также можете сделать это с помощью действий. И произносить такие слова, как «привет» или «здравствуйте» при входе в дом и «до свидания» при выходе. Это поможет самке кореллы быстро запоминать слова или фразы.

Во время пения вы можете регулярно знакомить их с различными песнями или звуками.Чем больше они подвергаются этому, тем быстрее они могут научиться имитировать эти звуки.

Кроме того, свяжите слова с веселыми занятиями, такими как выход из клетки, игры или угощение. Это известно как положительное подкрепление, которое хорошо помогает вашим питомцам добиваться устойчивого поведения.

Также рекомендуется ежедневно приветствовать вашего пернатого питомца с сочувствием.

3. Обучайте с волнением

Вы можете привлечь внимание своего питомца и поддерживать его, если своими словами выразите волнение и энтузиазм.

Правильно произносить слова. Говорите громко и активно — произносите фразы в приподнятой и взволнованной манере.

Это может побудить вашу кореллу к сотрудничеству и отразить с ними вашу высокую энергию.

А также тот факт, что они общительные птицы, им будет приятно проводить с вами время. Таким образом, обучение с ними дает им возможность взаимодействовать с вами.

4. Система поощрений

Еще один способ поощрения поведения вашей кореллы – давать лакомства или ее любимую еду, когда она начинает учить слова или петь.

Это укрепит их поведение, что приведет к быстрому изучению слов или фраз.

Вы также можете хвалить их за каждое правильное слово или фразу. Обращайтесь с кореллой решительно и используйте положительные слова, такие как «хорошо», «отлично» и т. д.

5. Выберите правильное место

Другим важным фактором в обучении является место или место, где вы будете обучать своего пернатого питомца. Это должно быть благоприятным.

Ищите тихие комнаты или размещайте их на Т-образной подставке.Обязательно держите их подальше от отвлекающих факторов.

Помимо упомянутых выше, не забывайте также следить за своими словами, когда вы находитесь рядом с кореллой-самкой. Они могут подобрать некоторые слова, которые не подходят или не предназначены для изучения.

Будьте внимательны при обучении своего пернатого питомца. Перед началом сеанса сделайте так, чтобы они чувствовали себя комфортно. И проверьте, здоровы ли они, чтобы пообщаться с вами.

Не ждите, что они будут правильно произносить слова.Просто повторяйте фразы снова и снова, пока они не поймут.

Вы также можете записать свою тренировку с кореллой, чтобы проигрывать ее каждый раз, когда дрессируете. Но все же лучше общаться ежедневно.

Процесс кладки яиц кореллами – читайте здесь.

Сводка

Это правда, что кореллы, как самцы, так и самки, могут либо говорить, либо петь. Это так легко сказать, пока у тебя нет своего.

Хотя они умны и могут имитировать ваши звуки или слова, многие кореллы, особенно самки, никогда не учатся этому.

Для самцов кореллы это часть их анатомии, чтобы быть более вокальным по сравнению с самками. Это также является для них врожденным, поскольку является частью их брачного процесса. Однако, проявив терпение и настойчивость, самки корелл тоже могут научиться петь.

Хотя этот факт может быть ограничен только несколькими кореллами, некоторые исследования показывают, что самки также могут петь и говорить.

Также они могут быть немного робкими и сдержанными. Эти птицы реагируют только на тех людей, которым они благоволят.

В целом, самки корелл идеально подходят для владельцев, которые могут переносить лишь небольшой шум или живут в местах, не подходящих для создания громких звуков.

Самки корелл не имитируют звуки и не много говорят по сравнению с самцами корелл. Но будьте уверены, что они могут говорить и петь. И их можно научить этому.

Ресурсы

Кредиты изображений – Canva

[1] Объяснение звуков кореллы – Lafeber

[2] 5 Объяснение звуков и вокализации кореллы – Chewy

[3] Как отличить самца кореллы от самки – Домашние животные Мама

Кореллы поют человеческую музыку синхронно с воспроизведением мелодии

Реферат

Среди птицеводов известно, что кореллы имитируют человеческую музыку своими свистящими вокальными звуками.В настоящем исследовании изучалось, могут ли кореллы также петь «в унисон» или согласовывать свои вокализации с музыкальной мелодией, чтобы они звучали одновременно. Три выращенных вручную кореллы были подвергнуты музыкальной мелодии человеческого свиста, созданной экспериментатором. Все птицы научились петь мелодию. Затем две из этих трех птиц спонтанно присоединились к пению во время продолжающейся мелодии, так что пение птицы и свист человека были почти идеально синхронны.Дальнейшие эксперименты показали, что птицы активно приспосабливали ритм своего голоса к воспроизведению одной и той же мелодии. Это означает, что кореллы обладают замечательной способностью к гибкому управлению голосом, подобно тому, что наблюдается при пении человека. Обсуждаются непосредственные/конечные факторы такого поведения и последствия для музыкальности у людей.

Введение

У людей есть большое разнообразие сложных песен и инструментальной музыки, что делает человеческую «музыкальность» особенной. Здесь музыкальность определяется как набор способностей и склонностей, которые позволяют нашему виду генерировать и наслаждаться музыкой во всех ее разнообразных формах [1] и охватывают основные биологические способности, которые позволяют нам воспринимать и воспроизводить музыку [2].Кроме того, у людей также часто наблюдается подпевание непрерывной мелодии знакомой музыки. Например, на вечеринке по случаю дня рождения, когда один человек начинает песню «Happy Birthday», людям легко следовать за ней [3] или петь в унисон ( i . e ., несколько человек поют одну песню). синхронный акустический паттерн, а не просто временное перекрытие вокализаций, производимых несколькими людьми). Однако пение в унисон требует управления выходными сигналами голосовых органов, чтобы соответствовать как временным, так и спектральным паттернам текущего звукового потока; и . e ., временная и спектральная синхронизация [4]. Это еще не все. Музыкальные мелодии не встроены в наш вокальный репертуар изначально; таким образом, чтобы присоединиться к текущей мелодии, необходимо закодировать и сохранить в памяти глобальную структуру мелодии. Затем, в начале пения, певец должен мгновенно выбрать соответствующую начальную ноту из памяти, чтобы скоординировать вокальные выходы в звуковом потоке. Следовательно, при пении музыкальной мелодии в унисон должны быть задействованы сложные когнитивные механизмы.

Итак, вопрос здесь в том, способны ли нечеловеческие животные демонстрировать подобное поведение. Как описано ниже, некоторые виды поют песни, имитирующие человеческую музыку, и еще меньше видов животных поют в унисон. Однако, насколько мне известно, ни в одном исследовании не сообщалось о совместном проявлении этих двух способностей у нечеловеческих животных. Настоящее исследование демонстрирует, что кореллы способны имитировать мелодию ( a ) человеческой музыки и могут петь ее ( b ) в унисон ( c ) спонтанно ( d ) с воспроизведением записанных звуков, исполняемых человеком ( i . e ., не конспецифики) ( e ) в контексте, отличном от воспроизведения. Чтобы подчеркнуть значимость результатов, в следующих параграфах представлены некоторые важные моменты.

Имитация человеческой музыки нечеловеческими животными

Некоторые нечеловеческие животные, такие как певчие птицы, могут добавлять новые акустические паттерны к своему вокальному репертуару, слушая звуки [5, 6]; они считаются учащимися вокала. Однако у большинства животных, обучающихся вокалу, врожденные ограничения для включения новых звуков гораздо строже, чем у людей.Например, молодые зяблики очень хорошо учат песни отца; однако они несовершенно копируют песни, когда воспитателем является приемный отец другого вида [7, 8]. Поэтому вполне логично, что большинство животных не имитируют мелодии человеческой музыки.

Некоторые животные, обучающиеся вокалу, имитируют человеческую речь и/или искусственные звуки. Африканский серый попугай Алекс [9] и морской тюлень Гувер [10] могут быть самыми известными примерами. Совсем недавно в исследовании сообщалось, что слон издавал звуки человеческой речи [11].Некоторые животные, обучающиеся вокалу, также имитируют различные искусственные звуки. Например, лирохвосты имитируют звуки бензопилы [12]. Однако человеческая музыка обладает уникальными качествами помимо речи и других искусственных звуков; музыка имеет гармонический синтаксис, ритмический синтаксис и характеризуется размером, группировкой и иерархией. Некоторые из этих качеств являются общими с языком, но не все [13]. Таким образом, когнитивные процессы, связанные с музыкальностью, должны отличаться от тех, которые используются при восприятии и воспроизведении других типов звуковых последовательностей, включая человеческую речь.Более того, вполне вероятно, что акустическая структура человеческой музыки сильно отличается от акустической структуры естественных вокализаций животных. Таким образом, музыкальные мелодии могут быть подходящими имитационными моделями для оценки гибкости когнитивных процессов, связанных с обучением вокалу у животных. Поэтому изучение того, могут ли животные имитировать человеческую музыку, может быть интересной темой исследования и может дать больше информации для дальнейшего понимания их когнитивных способностей, помимо того, могут ли они имитировать человеческую речь и/или искусственные шумы.

Как ни странно, птицеводы загрузили в онлайн-базы данных (например, на YouTube) много видеороликов, в которых кореллы имитируют мелодии человеческой музыки своими свистящими вокальными последовательностями. Примеры включают «Марш Клуба Микки Мауса» и заглавную песню «Мой сосед Тоторо». Однако есть лишь несколько академических публикаций, описывающих имитацию человеческой музыки животными. Одно исследование показало, что снегири имитировали человеческую музыку и пели мелодию попеременно со свистом, производимым экспериментатором [14].Далее документально подтверждено, что европейский скворец по имени Куро пел некоторые мелодии человеческой музыки [15]. В другом исследовании сообщалось, что серые тюлени научились модифицировать свои вокализации, чтобы соответствовать частотным паттернам музыкальных мелодий, состоящих из человеческих гласных звуков, в рамках парадигмы оперантного обусловливания [16] (, примечание : в этих исследованиях животные не пели в унисон). Таким образом, дальнейшее академическое документирование производства музыки животными было бы полезно для сравнительных подходов в соответствующих областях исследований, таких как неврология, когнитивные исследования и психология.

Совместное пение нечеловеческих животных

Многие животные, в том числе не говорящие и даже беспозвоночные, поют песни вместе, образуя дуэты или хоры [17]. Например, вой волков приводит к акустическим паттернам, образующим гетерофонию [3]. В качестве другого примера, два гиббона издают отличные крики вместе с вокальным ритмом одного человека, вероятно, в зависимости от такового другого [18–20]. Кроме того, во многих исследованиях зафиксировано совместное пение певчих птиц [21]. Певчие птицы учатся вокалу; таким образом, совместное пение у певчих птиц гораздо более актуально для настоящей темы, чем аналогичное поведение у не говорящих учеников.Однако исследования, демонстрирующие пение в унисон или монофонию (в отличие от простого одновременного пения) нечеловеческими животными, в том числе певчих птиц, довольно редки. Вероятно, это одна из причин, по которой один автор заявил, что «люди — единственный вид, у которого развилась способность петь в унисон как в аспектах ритмической координации, так и в точной настройке высоты тона» [22]. На самом деле известно, что некоторые виды птиц поют в унисон.Самцы и самки лесного ткача поют в унисон, что, вероятно, произошло из-за территориального проявления [23, 24]. В унисон поют и белобровые воробьиные ткачи [25]. Наконец, самцы и самки крапивников поют антифонно дуэтом, но иногда самцы и самки поют песни в унисон с почти идеальной синхронностью [26–28]. Недавнее исследование млекопитающих показало, что два самца дельфина время от времени синхронно воспроизводили изохронные поп-звуковые последовательности [29], что, вероятно, является единственным академическим отчетом о нечеловеческих млекопитающих, поющих в унисон до сих пор.Однако такое поведение намного проще, чем пение в унисон в исполнении человека.

Таким образом, примеры пения в унисон нечеловеческими животными, о которых сообщалось в этих исследованиях, были ( i ) только между сородичами, ( ii ) происходили в определенных контекстах, связанных с размножением (включая территориальную защиту), и ( iii ) использовали только вокальные вариации, наблюдаемые в дикой природе (голосовая система оптимизирована для использования этих звуков, что делает поведение относительно простым; напротив, изучение и воспроизведение мелодии человеческой музыки может потребовать гораздо больших затрат для голосовой системы, поскольку описано выше).Таким образом, настоящее исследование предоставит дополнительные знания для понимания сходств и различий, наблюдаемых между людьми и нечеловеческими животными в отношении музыкальности.

Введение в эксперимент

Начат исследовательский проект по изучению музыкальности нечеловеческих животных. Кореллы были выбраны в качестве испытуемых, потому что хорошо известно, что они поют мелодии человеческой музыки, как описано выше. В рамках проекта три выращенных на руках кореллы научились петь маршевый звук: насвистывание мелодии, похожей на «Марш Клуба Микки Мауса», производимого человеком (экспериментатором).Мелодия состояла из двух частей; первая половина (состоящая из 11 нот) и вторая половина (состоящая из 11 нот) разделены длительной паузой (640 мс, см. Материалы и методы). Затем две птицы (птица C и птица PY) спонтанно запели в унисон со свистом (см. фильм S1). Поэтому были проведены следующие два эксперимента (с некоторыми прогнозами), чтобы проверить, будут ли птицы активно синхронизировать свои вокализации с воспроизведением записи мелодии.

Эксперимент 1

Во время пения птицы демонстрируется последовательность воспроизведения, чтобы наблюдать, как птица модулирует ритм своего голоса.

Предсказание I

Если птица активно синхронизирует свой голос со звуком воспроизведения, она сделает это, удлинив продолжительность длинной паузы между первой половиной и второй половиной. Эта длинная пауза между частями мелодии дает птице хорошую возможность согласовать ритм своего голоса с последовательностью воспроизводимых звуков.Если задержка между пением птицы и началом воспроизведения увеличивается, птица компенсирует это увеличением продолжительности паузы между двумя половинами мелодии.

( Альтернатива ) Если продолжительность длинной паузы остается неизменной независимо от задержки воспроизведения, разница во времени между воспроизведением и пением будет сохраняться до конца мелодии. Это говорит о том, что птица не синхронизировалась с мелодией активно.

Эксперимент 2

Показана последовательность воспроизведения, когда птица не поет, чтобы наблюдать, начинает ли птица петь после воспроизведения, и как она модулирует ритм своего голоса для синхронизации с воспроизведением мелодии.

Prediction II

Если птица начнет петь после воспроизведения, она начнет петь в середине мелодии в любой момент времени по ходу текущей звуковой последовательности, синхронизируя темп своего голоса с воспроизведением. В результате песня будет иметь неправильную последовательность, поскольку в ней отсутствуют некоторые начальные ноты.

( Альтернатива ) Если птица всегда начинает петь с начала песни, даже если воспроизведение уже продвинулось дальше этого места в мелодии, это означает, что птица проигнорировала звук воспроизведения и не синхронизировала свою песню с песней. мелодия воспроизведения.

Prediction III

Если птица начинает петь после воспроизведения и начинает песню с начальной ноты (а не с середины мелодии, как в Prediction II), то песня немного отстает от мелодии воспроизведения. Поэтому, если птица активно синхронизируется с мелодией, она может пропустить некоторые из последних нот в первой половине, чтобы приспособить свой вокальный ритм к воспроизведению в начале второй половины мелодии. Это также приведет к неправильной последовательности песен.В то время как есть и другие способы, с помощью которых птица могла бы регулировать свой вокальный ритм ( e . g . , пропевая всю первую половину и сокращая продолжительность паузы между половинами мелодии; однако это требует сокращения периода отдыха и торопясь озвучить вторую половину мелодии, так что эта стратегия маловероятна), это вероятный сценарий.

( Альтернатива ) Если последовательность песен не изменилась и присутствуют все ноты, это означает, что птица проигнорировала звук воспроизведения и не синхронизировала свою песню с мелодией воспроизведения.

В экспериментах одновременно записывались звуки воспроизведения и голоса птиц, чтобы проанализировать, поют ли птицы, как предполагалось.

Результаты

Эксперимент 1:

Последовательность воспроизведения предъявлялась во время пения птицы Дополнительная информация; далее S1 File ) и 5 ​​записей были получены от птицы PY (PY#1 — PY#5 в S1 File ), в которых птицы продолжали петь после воспроизведения звуков воспроизведения.Птицы изменили продолжительность паузы своей песни (в соответствии с Prediction I ). Фактическое начало второй половины пения было отложено от предполагаемого начала (исходный звук воспроизведения использовался в качестве стандартного эталона для измерения задержки; см. выше и S1 File ). Задержка пения (Y; обозначена зеленой штриховкой на ) зависела от задержки воспроизведения (X; обозначена желтым цветом на ). Продолжительность Y была больше, когда X был длиннее ().Между X и Y наблюдалась значительная корреляция ( r = 0,972 [95% ДИ = 0,899 — 0,992], t = 12,975, df = 10, p < 0,001; отдельные результаты также показаны в файле S1. ). Эти результаты показывают, что птицы активно адаптировали свой вокал к воспроизводимому звуку.

Влияние воспроизводимых звуков на текущее пение.

Эти записи были получены от птицы C (те же записи показаны как C#3, C#4 и C#6 в S1 File ).Звуки модели (PB: воспроизведение, розовая заливка) воспроизводились после того, как птица начала петь (Vo.: синяя заливка). Желтая штриховка указывает на задержку воспроизведения звука (X). Зеленая штриховка указывает на продолжительность между началом второй половины эталона (см. основной текст) и фактическим началом второй половины пения (Y). Обратите внимание, что начало второй половины звука воспроизведения и пение началось почти в одно и то же время (А). Корреляция между длиной X и длиной Y показана на рис. 1А.Каждая точка обозначает значения X и Y, полученные из записи, включающей пение птиц и воспроизведение мелодии. Когда длина X больше, длина Y больше (B).

Эксперимент 2:

Птица начала петь после показа последовательности воспроизведения

Птица С не начала петь после показа последовательности воспроизведения. Тем не менее, было получено 15 записей от птицы PY, на которых птица пела песни после предъявления звуков воспроизведения (PY#6 − PY#20 в S1 File ).В 1 из 15 записей птица пела нормальную последовательность мелодии с некоторыми нерегулярными интервалами нот, как будто пытаясь игнорировать воспроизводимый звук; затем он перестал петь в середине второй половины (PY#18 в S1 File ). В записях 2/15 птица пела ограниченную часть первой половины, а затем внезапно прекращала петь (PY#19 и PY#20 в S1 File ). Однако в записях 9/15 птица начала петь и синхронизировала свой вокал с воспроизведением либо с начала второй половины, пропустив всю первую половину (записи 5/15; ; PY#6 − PY#10 в S1 File ), или с середины первой половины, пропустив несколько (от 1 до 6) начальных нот (4/15 записей; ; PY#11 − PY#14 в S1 File ).Обе эти корректировки соответствуют Prediction II . Птица иногда спонтанно пела песни в течение экспериментального периода, поэтому было получено 46 записей песен без звука воспроизведения. В этих записях птица всегда начинала петь с начала первой половины и никогда не начинала с середины мелодии (записи 0/46), что указывает на то, что наблюдаемое аномальное пение не было случайным, а было реакцией на пение. звук воспроизведения ( p < 0.001, точный критерий Фишера).

Примеры пения в ответ на звуки воспроизведения.

Эти записи были получены от птицы PY. Начиная со второй половины (A; те же записи показаны как PY#6 и PY#10 в S1 File ). Начиная с середины первой половины (B; те же записи показаны как PY#12 и PY#13 в S1 File ).

В записях 5/15 птица PY начала петь с начала последовательности с небольшой задержкой после звука воспроизведения (PY#15 − PY#19 в S1 File ).Каждый раз задержка была примерно одинаковой (среднее значение = 243,9 мс, SD = 20,99 мс). Следовательно, вполне возможно, что эти 5 песен были вызваны первой нотой воспроизводимого звука. В то время как птица перестала петь в середине обычной песни в 2 из 5 записей (PY#18 и PY#19 в S1 File ), она допела песню до конца в 3/5 записях (; PY# 15, PY#16 и PY#17 в файле S1 ). Однако в этих трех записях последние две ноты первой половины были опущены, а песни возобновились в начале второй половины, чего не произошло, когда птица пела без воспроизведения (0/46).Таким образом, вполне вероятно, что такое поведение произошло не просто случайно ( p = 0,029, точный критерий Фишера), предполагая, что птица активно пропускала эти две ноты, чтобы синхронизировать темп своего голоса с воспроизведением в начале второй половины. Эта корректировка соответствует Prediction III .

Примеры неправильных вокальных последовательностей с воспроизведением мелодии.

Эти записи были получены от птицы PY (те же записи показаны как PY#15, PY#16 и PY#17 в файле S1 ).Вокализации начались после воспроизведения (обозначены черными стрелками), а последние две ноты первой половины были пропущены (обозначены красными кружками).

В Эксперименте 2 было несколько примеров, когда Птица П.Ю. начинала петь после воспроизведения, и, возможно, птица увлеклась текущей мелодией. Если это так, то для 12 записей, которые соответствовали нашим прогнозам (9 песен для Prediction II и 3 песни для Prediction III), мы могли бы увидеть отрицательную среднюю асинхронность (NMA).Хорошо известно, что когда люди создают серию двигательных импульсов, синхронизируемых с ритмическим стимулом, их двигательные импульсы имеют тенденцию немного предшествовать каждому предъявлению стимула, что называется NMA [30]. Кроме того, NMA считается одним из признаков того, что животные увлеклись ритмической последовательностью [31]. Чтобы проверить эту возможность, время вокализации в начале второй половины сравнивали с временем воспроизведения в начале второй половины. Результаты показали, что пение начиналось немного, но значительно быстрее, чем воспроизведение (среднее -135 мс, медиана -94 мс; V = 8, p = 0.012, знаковый ранговый критерий Уилкоксона [нулевая гипотеза; mu = 0]), что можно интерпретировать как НМА. Этот результат также подтверждает интерпретацию того, что птица активно синхронизировала свой вокал с воспроизведением.

Обсуждение

Результаты показывают, что кореллы активно синхронизировали свой вокал с воспроизведением мелодии человеческой музыки. Как описано во введении, имитация человеческой музыки ранее наблюдалась только у нескольких видов животных, кроме человека.Точно так же академические отчеты о пении в унисон нечеловеческими животными редки. Таким образом, это первый, насколько мне известно, пример вокального исполнения нечеловеческими животными, сочетающего эти две способности (пение мелодии человеческой музыки и синхронизация с модельным звуком). Кроме того, кореллы спонтанно пели с неконспецифическим животным ( i . e , человек), без пищевого вознаграждения и в нерепродуктивном контексте. Учитывая эти условия, вполне вероятно, что эта экспериментальная демонстрация может дать некоторые новые идеи для этой области исследований.Кроме того, результаты свидетельствуют о способности корелл обрабатывать серию сложных нейронных команд; то есть они могут запомнить всю мелодию, определить, где находится нота в текущей мелодии, а затем контролировать свои вокальные данные с точным временем. Однако важно отметить, что в настоящем исследовании не изучалась способность птиц модулировать спектральные паттерны в ответ на частотно-измененное воспроизведение модельного звука ( i , e ., спектральная синхронизация), что было бы интересной задачей для будущих исследований.

Почему кореллы поют в унисон?

Чтобы получить ответ на этот вопрос, мы можем обратиться к предыдущим исследованиям, посвященным вокальному поведению диких попугаев, но таких исследований немного. Дуэты между сородичами (исполняемые антифонно, а не в унисон) были зарегистрированы у диких сероголовых попугаев [32] и желтошейных амазонок [33]. Дуэты желтошейных амазонок создаются парой самцов и самок, которые поются для совместной защиты территории [34].Однако поведенческие контексты, в которых эти дикие попугаи поют дуэтом, отличаются от контекстов пения корелл в унисон в этом исследовании.

Как описывали некоторые авторы, изучение вокального обучения попугаев в дикой природе затруднено по нескольким причинам: они остаются высоко в кроне, перемещаются в листве и выходят из нее и обычно не остаются на одном месте в течение длительного времени. времени [35, 36]. Таким образом, насколько мне известно, в настоящее время также нет академических отчетов о вокальном обучении диких корелл.Кроме того, имеется немного лабораторных исследований, изучающих вокальное поведение корелл, большинство из которых описывает только их короткие крики, а не песни [37–41]. В качестве одного исключения автор описал, что содержащиеся в неволе кореллы часто издавали сложные продолжительные вокализации, которые можно было бы квалифицировать как песню [42]; однако автор не описал ни акустических деталей, ни функции этих вокализаций. Птицеводам известно, что содержащиеся в неволе кореллы часто имитируют человеческую речь, музыку и другие звуки; однако неясно, поют ли кореллы песни в дикой природе или нет (и, следовательно, даже если и поют, функция неизвестна).Наоборот, волнистые попугайчики очень часто поют трели. Предполагается, что песни используются для связи между социальными товарищами, индивидуального/группового признания и в качестве знака принадлежности к группе [43]. Следовательно, предположение о том, что кореллы поют в унисон для социальной связи, может быть обоснованным. Как ни странно, кореллы в этом исследовании часто пели музыкальные звуки или имитировали человеческую речь, когда опекуны покидали вольер. Следовательно, они могли сделать это, чтобы привлечь внимание людей, хотя количественных данных, подтверждающих это наблюдение, нет.Это согласуется с гипотезой музыки и социальных связей [2]. Эта идея также подтверждается тем фактом, что птицам не требовалось пищевого подкрепления, чтобы петь в унисон. Мы можем подумать о другом связанном с этим вопросе. Снегири [14] и европейский скворец Куро [15], описанные во Введении, были выращены вручную, как и кореллы в настоящем исследовании. Следовательно, эти птицы могут распознавать своих опекунов как своих сородичей и могут распознавать человеческую музыку как вокализации, производимые сородичами.В результате они могут усваивать мелодии так же, как многие певчие птицы усваивают песни у сородичей. Напротив, также возможно, что птицы выучили мелодию, даже если они признали своих людей-опекунов гетероспецифическими животными и считали мелодии гетероспецифическими вокализациями. Однако в настоящее время отсутствуют количественные данные, позволяющие продолжить обсуждение этих возможностей. Мы должны дождаться, пока описанные выше моменты не будут проверены экспериментально.

Как кореллы поют в унисон?

Аудиально-вокальное отражение в нейронной цепи, участвующей в воспроизведении голоса и обучении вокалу у певчих птиц, может частично объяснить субстраты для такого поведения. Некоторые нейроны в ядре HVC (название собственное, а не аббревиатура) активируются не только тогда, когда птица издает определенную ноту песни, но и когда птица слушает эту же ноту песни [44]. У попугаев есть нейронная цепь для воспроизведения голоса и обучения вокалу, аналогичная певчим птицам, которая содержит ядро ​​​​NLC (центральное ядро ​​​​латерального нидопаллия), которое соответствует HVC певчих птиц [45].Следовательно, можно предположить, что некоторые нейроны, участвующие в воспроизведении мелодии, также активировались, когда птицы слушали воспроизведение мелодии, как если бы поющая корелла. Нейронная активность, вызванная прослушиванием, может привести к пению мелодии. Таким образом, настоящие результаты могут быть поведенческой демонстрацией, предполагающей, что у попугаев есть нервная система для слухового и голосового отражения, подобная певчим птицам. Другое недавнее исследование зафиксировало нейронную активность нейронов HVC у пар певчих птиц во время дуэтного пения.Авторы сообщают, что степень межиндивидуальной синхронизации нейронной активности положительно коррелирует со степенью межиндивидуальной синхронизации голосовой активности при чередовании частей дуэтных схваток [46]. Следовательно, активность NLC у корелл может быть связана с контролем времени пения в унисон.

Кроме того, у попугаев есть дополнительные структуры в нервной системе обучения вокалу, которые могут быть задействованы в таком поведении. Вокальные ядра попугая имеют основные области и области оболочки.Связи между ядрами и оболочками редки внутри и между каждым голосовым ядром. Ядра имеют тенденцию выступать к ядрам, а оболочки имеют тенденцию выступать к оболочкам. Это приводит к двум параллельным системам: основной системе и системе оболочки [47]. Нейронная связь основных голосовых ядер аналогична связности певчих ядер певчих птиц, тогда как система раковин уникальна для попугаев. Уникальная система может обеспечить более сложные способности голосовой коммуникации и большее слухо-моторное вовлечение, чем у других птиц [48].

Кроме того, у попугаев могут быть отличные нейронные и психологические субстраты для синхронизации их двигательной активности с внешними ритмическими раздражителями. Какаду, Снежок, спонтанно демонстрировал вовлечение посредством танца под различные ритмы человеческой музыки [49], что считалось первой демонстрацией такого типа поведения нечеловеческими животными. В других исследованиях волнистых попугайчиков обучали синхронизировать с метрономными звуками с помощью методов оперантного обусловливания [31, 50]. Хотя влияние этих исследований волнистых попугаев меньше, чем влияние исследования Snowball, результаты подтверждают идею о том, что некоторые виды попугаев обладают отличной способностью к увлечению.Ритмическое вовлечение должно быть одним из важных факторов, необходимых для пения в унисон; таким образом, нервные и психологические субстраты для ритмической синхронизации движений тела могут быть связаны с таковыми для ритмической синхронизации вокализаций, по крайней мере, у попугаев.

Кроме того, некоторые недавние исследования показывают, что у попугаев могут быть дополнительные способности, связанные с музыкальностью. Первоначально Snowball создал различные двигательные паттерны для танцев, которые исполнялись с музыкальными мелодиями [51].Исследование показало, что африканский серый попугай был обучен воспроизводить вокальную последовательность, следующую за звуковой последовательностью, воспроизводимой на фортепиано. Каждая последовательность, воспроизводимая птицей, следовала музыкальным правилам, подобным предыдущей фортепианной последовательности с точки зрения соотношения частот между нотами [52]. Другое исследование показало, что дикие пальмовые какаду могут воспроизводить барабанные партии с регулярными интервалами, используя несколько инструментов [53]. Более того, в недавнем исследовании сообщалось, что кореллы манипулировали несколькими объектами, производящими звуки [54].Субстраты для пения кореллами человеческой музыки в унисон также могут иметь отношение к такому поведению.

Значение пения животных в унисон для понимания музыкальности

Современное человеческое общество полно музыки. Мы часто слушаем музыку и играем музыку в различных ситуациях, помимо сексуального и репродуктивного контекста. Тем не менее, это не означает, что люди находят любую сложную звуковую последовательность приятной для слуха. Люди отдают предпочтение структуре музыкальных звуков, например, гармоническим интервалам (или созвучиям).Гармонические интервалы, используемые в музыке, в основном совпадают в разных культурах [55]. В согласных мелодиях ( e . g ., состоящих из минорной и большой терций [56]) классы высоты тона часто отражают отношения малых целых частот (в приведенном выше примере малая и большая терции равны 5:6 и 4: 5 соотношений частот соответственно), а унисон составляет простейшее соотношение частот ( i . e . 1:1) [2]. Поэтому, пока кореллы поют в унисон, они создают созвучную мелодию своими вокализациями.Здесь мы можем рассмотреть вопрос о том, почему некоторые виды животных, кроме человека, предпочитают созвучие, а другие виды — нет [56–58]. Гипотеза подобия голоса [55] предполагает, что у людей предпочтение консонанса в музыке может происходить из-за его сходства с акустической структурой их голоса. Кроме того, нечеловеческие животные, вероятно, используют относительный слух для определения гармонической информации, похожей на их собственную вокализацию [59]. С этой точки зрения важно выяснить, предпочитают ли кореллы согласные звуки, потому что они спонтанно создавали согласную мелодию во время пения в унисон.Таким образом, если они предпочитают согласные звуки, это может подтверждать гипотезу о голосовом сходстве. Кроме того, выравнивание акустических спектров может способствовать сближению людей ( e , g , люди будут ладить друг с другом посредством пения в хоре или игры на инструментах в группе/оркестре) [2]. Таким образом, кореллы, поющие в унисон с человеческим свистом, могут быть вовлечены в социальные связи ( i . e ., создавая социальные отношения между кореллами и людьми). Наконец, при пении в унисон кореллы, вероятно, предпочитают имитировать человеческую музыку, исполняемую со звуками свиста, а не человеческую речь, хотя они могут имитировать различные звуки человеческой речи.До сих пор я никогда не наблюдал, чтобы кореллы «разговаривали» в унисон со звуками человеческой речи. Это может согласовываться с аргументом о том, что обработка информации о высоте звука значительно различается для речи и музыки у людей [60]. В качестве другой возможности, когда кореллы издают вокал в унисон, они могут предпочесть более высокие частоты, используемые для имитации свистящих звуков, более низким частотам, используемым для имитации человеческой речи. В любом случае, в целом настоящие результаты добавляют новые перспективы к недавнему прогрессу в сравнительных подходах к исследованию музыкальности человека [61–66].

Материалы и методы

Все экспериментальные процедуры и условия содержания были одобрены Комитетом по экспериментам на животных Университета Аити (номер утверждения 15–01). Все эксперименты проводились в соответствии с «Основными принципами надлежащего проведения экспериментов на животных и связанной с ними деятельности в научно-исследовательских учреждениях, находящихся в ведении Министерства образования, культуры, спорта, науки и технологий Японии» (MEXT).

Субъекты

Самцы кореллы были получены от местного заводчика в возрасте примерно 25 дней после вылупления (dph) и содержались в отдельных клетках (370 мм (Ш) × 415 мм (Г) × 440 мм (В) ) помещены в вольер (25°C, фотопериод 12:12) в Университете Аити.Птицы были выращены людьми, ухаживающими за ними, чтобы облегчить способность имитировать звуки, издаваемые людьми, и часто слышать человеческие голоса; однако птицы были максимально изолированы от человеческой музыки, за исключением образцовой мелодии (они могли время от времени подвергаться воздействию некоторых звуков, таких как куранты и сирены, когда находились за пределами своей комнаты для выращивания).

Аппарат

Стимулирующие звуки (человеческие свистки) и вокализации птиц регистрировали с помощью кардиоидного микрофона (PRO35, Audio-technica, Япония) и записывали с помощью ИКМ-рекордера (DR-40, Teac, Япония).Стимулирующие звуки подавались через громкоговоритель (AT-SP151 или AT-SP120, Audio-technica) во время эксперимента по воспроизведению.

Стимул

Типичная серия свистящих звуков (похожая на отрывок из «Марша клуба Микки Мауса»; длительность 8,1 с, 107 ударов в минуту [ударов в минуту], частотный диапазон: 1100−1950 Гц), издаваемых экспериментатора записывали в виде файла Windows PCM (формат .wav, частота дискретизации 44,1 кГц) и подвергали полосовой фильтрации (500–4000 Гц) с помощью программного обеспечения (SASLab Pro., Avisoft Bioacoustics, Германия). Звуковая последовательность использовалась в качестве шаблона (или модели) для подражания птицами. Мелодия состояла из 22 нот и была разделена на две половины (по 11 нот в каждой), которые были разделены длинной паузой (640 мс; ). Живое исполнение звуков свистка часто демонстрировалось птицам (см. Ниже), чтобы облегчить их имитацию. Для человеческого уха живые звуки почти идентичны звукам в записи. Что еще более важно, два источника мелодии кажутся идентичными птицам, потому что они одинаково пели песни как в ответ на живое выступление (см. Фильм S1), так и на звуки воспроизведения (описанные ниже).

Примеры спектрограмм, демонстрирующих подражание птицам.

Образцовый звук (А) и вокализация птиц ПЯ (Б), птиц С (С) и птиц ПК (Г). Как показано в S3 Movie, птицы научились имитировать мелодию шаг за шагом. Эти записи были получены вскоре после того, как они начали петь полную мелодию. П.К. имитировал музыку, но пел в унисон не так часто, как две другие птицы, поэтому эта птица не участвовала в дальнейших экспериментах данного исследования.

Вокальное разучивание мелодии

С самого раннего возраста три птицы подвергались воздействию свистящего звука до 30 раз в день, который либо воспроизводился экспериментатором вживую, либо по записи мелодии.Птицы проводили большую часть дня с людьми, и каждый день их выпускали из клетки примерно на 1 час, чтобы поиграть с людьми. Это было сделано для улучшения их социальных отношений с людьми, что могло облегчить имитацию мелодии птицами. Таким образом, было невозможно держать птиц в экспериментальном боксе для записи развития их голоса, как это делалось в предыдущих исследованиях певчих птиц [67]. Таким образом, у меня нет полной истории вокального развития птиц, и вокализации были записаны только тогда, когда птицы издавали интересующие звуки ( и . г . фильмы S2 и S3).

Вокальное подражание было установлено без какого-либо пищевого вознаграждения, хотя люди, ухаживающие за птицами, часто словесно вознаграждали птиц за их вокальное поведение (см. фильм S1). Птиц не обучали какими-либо специфическими методами, такими как метод модель-соперник [9]. Однако, в конце концов, птицы смогли имитировать звуки (S4 Movie). На протяжении всего этого процесса как живое исполнение свистков человеком, так и запись звуков свистков, воспроизводимых с ПК (см. ниже), использовались параллельно в качестве звуков модели.Ряд песен был записан как вживую, так и в режиме воспроизведения; однако для анализа в разделе «Результаты» использовались только песни, записанные со звуками воспроизведения. Этот метод гарантирует, что звуки стимула всегда были последовательными. Таким образом, было количественно исследовано активное приспособление птицами ритма голоса к воспроизводимому звуку.

Принципиальная схема обновленной системы записи.

Все записи пения птиц, использованные для анализа в разделе «Результаты», были получены с использованием этой системы.Следовательно, стимулирующие звуки, предъявляемые птицам, воспроизводились с ПК, а не вживую в исполнении экспериментатора.

Исходные записи по одному каналу

Ряд сольных песен птиц и вокальные ответы на мелодию воспроизведения записаны по монофоническому каналу магнитофона. На последней фазе развития (после того, как птицам исполнился почти год) запись стала включать значительное количество песен, исполняемых в унисон с мелодией.Однако в конечном итоге было трудно достаточно отделить голосовые сигналы от воспроизводимых звуков в одноканальных записях для анализа. Тем не менее, люди-слушатели могли четко идентифицировать птиц, поющих в унисон (например, S5 Movie). Поэтому была построена новая система регистрации, позволяющая проводить более строгий анализ.

Записи обновленной системой

Голосовые звуки птиц записывались левым каналом ИКМ-диктофона через микрофон, направленный на испытуемого.Звуковые сигналы стимула были отправлены из Windows Media Player на ПК. Выход был разделен на два потока через аудиоразъемы. Один из этих потоков усиливался и подавался каждой птице в качестве звукового стимула через громкоговоритель (около 60 дБ на месте птицы), расположенный в нечувствительном направлении микрофона; другой был подключен непосредственно к правому каналу ИКМ-рекордера. Эта установка позволяла записывать как вокализацию птиц, так и стимул воспроизведения одновременно и по отдельности ().Все данные, показанные в разделе «Результаты», были записаны с помощью этой обновленной системы. В комнате регистрации не было других птиц, в которой во время экспериментов сохранялась тишина (уровень фонового шума около 35 дБ). Данные, использованные для анализа, были зарегистрированы для каждой птицы приблизительного возраста 330 ц/час (птица С) и 450 ц/час (птица PY). Учеты проводились по 1-2 часа в день в течение 6 дней в общей сложности на каждую птицу.

Анализы

Вокализации птиц были отредактированы и проанализированы с помощью SASLab.Низкочастотные звуки отсекались фильтром верхних частот (0,5 кГц). Амплитуда звука была нормализована до 75% динамического диапазона на пиковой амплитуде звуковой последовательности. Были созданы звуковые спектрограммы (длина БПФ: 512, временное разрешение: перекрытие 87,5%), и начало каждой ноты было получено с помощью функции программного обеспечения (автоматическое измерение параметров).

Статистика

Статистический анализ выполнялся с использованием R3.4.1. Функции «кор.тест» с коэффициентом корреляции Пирсона, «фишер.test» и «wilcox.exact». Все тесты проводились двусторонними.

Дополнительная информация

S1 Movie
Пение птиц синхронно с человеческим свистом.

Пример, показывающий, что птицы C и PY спонтанно присоединились к музыке в середине и синхронизировались с живым свистом, издаваемым экспериментатором (этот фильм представлен в качестве примера, и песни не использовались для анализа в результатах).

(MP4)

S2 Movie
Другая вокальная имитация птиц.

Примеры звуков и спектрограммы, показывающие, что птицы спонтанно имитировали не только мелодию, но и несколько человеческих слов. Например, птицы часто произносили свое имя.

(MP4)

S3 Movie
Вокальное развитие птиц.

На скорости менее 100 dph птицы уже начали воспроизводить вокальные последовательности, которые имели сходные характеристики с моделью, по крайней мере, для людей-слушателей. Вокализации постепенно становились более похожими на модельный звук, и при скорости < 220 dph человек-наблюдатель мог четко распознать вокализацию как имитацию модельного звука.

(MP4)

S4 Movie
Имитация мелодии птиц.

Примеры звуков и соответствующие спектрограммы, демонстрирующие имитацию птицами мелодии (источники звука, используемые для создания и S4 Movie, идентичны).

(MP4)

S5 Movie
Пример одноканальной записи.

Еще один пример звуковой последовательности и соответствующая спектрограмма, показывающая хоровое пение птицы PY (и живой свист экспериментатора).Это было записано с одного канала. Пение начинается со второй половины мелодии. Из-за перекрытия двух сигналов трудно отделить голосовые сигналы, издаваемые птицей, от свистящих звуков, издаваемых экспериментатором. Хотя было получено несколько таких типов записей (как с живым исполнением, так и с воспроизведением), эти данные не использовались для анализа в разделе «Результаты» из-за сложности разделения двух сигналов.

(MP4)

Файл S1
Этот файл включает все звуковые спектрограммы, использованные в анализе.

(PDF)

Поют ли самки корелл? (Прочитайте это сначала!)

Кореллы, также известные как кваррионы, представляют собой разновидность маленьких попугаев, обитающих в Австралии. Этих птиц содержат в качестве домашних питомцев, поскольку их относительно легко разводить и они занимают второе место по популярности после волнистых попугайчиков.

Самки корелл более сдержанны и не заходят в шумные или активные места.

Поют ли самки корелл?

Поют самки корелл.Они могут говорить и петь, как самцы корелл. Хотя самки корелл менее вокальны, чем самцы корелл, они могут свистеть, петь, шипеть и кричать. Во время брачного сезона можно услышать пение самок корелл. Для самок корелл естественно быть менее громкими.

Самки корелл менее вокальны, чем самцы корелл. Обычно они застенчивы и более замкнуты, избегают шумных и активных мест. Однако самки корелл предпочитают визжать и шипеть, а не свистеть и петь, как самцы.

Хотя самки корелл менее вокальны, чем самцы, люди ошибочно думают, что эти птицы не умеют петь. Самки птиц могут петь и свистеть, как самцы. Они предпочитают молчать и слушать самцов корелл, чтобы произвести на них впечатление.

Во время брачного периода можно услышать пение самцов корелл. Самцы корелл поют во время брачного сезона, чтобы показать ухаживание. Кроме того, вы также можете часто слышать свист самцов корелл.

Самки корелл избегают активных мест, так как они более замкнуты, чем самцы корелл.Когда они слышат слишком много шума, они обычно держатся подальше от шумного места. Они предпочитают находиться в тихих местах и ​​могут иногда петь, если им достаточно комфортно.

Можно ли научить кореллу петь?

Большинство корелл являются певчими птицами . Они могут использовать свои вокальные данные, чтобы петь песни и насвистывать. Кроме того, большинство корелл могут научиться петь и использовать свои словесные способности, чтобы свистеть и петь.

Обучение кореллы пению требует значительного количества времени.Кроме того, последовательность является обязательным условием обучения кореллы пению. Как только ваш питомец научится петь, вы заметите, что он часто поет песню или издает звуки, похожие на музыку.

Как научить кореллу петь?

Ниже приведены некоторые методы, которые вы можете использовать, чтобы научить самку кореллы петь.

Знакомство с музыкой:

Вы можете познакомить с музыкой кореллу, которую хотите научить петь.Вы можете начать с напевания музыкального произведения или насвистывания различных мелодий из разных песен.

Смоделируйте процесс пения самки кореллы:

Когда самка попугая знакома с какой-то музыкой и мелодиями, она пытается петь. Кроме того, он попытается воспроизвести вас, пока вы поете. Следует встать рядом с самкой кореллы и громко спеть песенку.

Пение перед кореллой позволит самке кореллы увидеть, как двигаются ваши губы и как вы издаете звуки.

Включите музыку или песни вокруг самки кореллы:

Чтобы научиться петь, необходимо сыграть музыку или песни рядом с самкой кореллы. Когда корелла слушает какие-то мелодии и музыку, она научится издавать звуки.

Через некоторое время вы заметите, что птица пытается издавать похожие звуки.

Повторять и оставаться последовательным:

При обучении самки кореллы пению важно оставаться последовательным и повторять процесс.Вам придется постоянно петь песни вокруг кореллы, играть песни и напевать песни и мелодии. Вы можете сделать рутину, чтобы оставаться последовательным.

Вознаградить кореллу за прогресс:

Крайне важно побудить самку кореллы попробовать петь. Чтобы поощрить самку кореллы, дайте птице вкусную еду после того, как она попробует петь. Таким образом, самка кореллы улучшит свои певческие способности.

Самки корелл разговаривают или свистят?

Поскольку кореллы являются разновидностью попугаев, они могут имитировать и использовать свои вокальные данные для создания таких звуков, как музыка, свист и разговор.Кореллы обычно говорят или свистят, но они не могут делать и то, и другое одновременно. Самцы корелл более громкие, чем самки.

Поскольку самки корелл менее шумны, чем самцы корелл, они предпочитают большую часть времени молчать и слушать самцов корелл. Большую часть времени вы будете видеть, как кореллы мужского пола болтают, в то время как кореллы женского пола обращают внимание.

Хотя самки кореллы менее вокальны, они могут говорить или свистеть . Немногие кореллы, самцы и самки, могут говорить и свистеть.Однако не все кореллы умеют и говорить, и свистеть.

Какие звуки издают самки корелл?

Самки корелл более сдержанны и пугливы, чем самцы корелл. Несмотря на то, что они менее вокальны, они издают различные звуки. Ниже приведены описания звуков:

Любопытный звонок:

Кореллы кричат, когда им что-то интересно. Когда самка кореллы не знает, где находятся другие птицы, животные, она издает тихое чириканье или серию чириканий.Их мягкое щебетание похоже на то, как они спрашивают о местонахождении членов семьи, включая людей.

Итак, если вы уйдете из поля зрения вашего питомца, вы услышите чириканье вашей птицы.

Призыв к вниманию:

Самки корелл пугаются громких звуков или звуков, нарушающих их покой. Когда самка кореллы слышит громкий звук, например, звук грохота или просто грохочущий по улице грузовик, она издает громкое чириканье.

Это может быть серия громких, интенсивных чириканий. Птица будет продолжать чирикать, пока не успокоится. Более того, если птица чувствует себя о чем-то настороженной, она начинает непрерывно и интенсивно чирикать.

Счастливая корелла:

Жизнерадостная корелла скажет вам, когда будет довольна. Если вы услышите, как корелла скрипит клювом, знайте, что в данный момент она счастлива. Кроме того, если вы заметите, что перья на морде расслаблены, самка попугая довольна.

Иногда можно услышать, как самка кореллы скрипит клювом во сне.

Когда кореллы начинают петь? «Во сколько кореллы начинают петь»

Вы можете ожидать, что кореллы начнут петь после того, как научатся имитировать определенные звуки . Молодые кореллы учатся петь быстрее, чем старшие. Таким образом, обучение младшей кореллы пению занимает меньше времени, чем обучение взрослой кореллы.

В возрасте восьми месяцев кореллы начинают петь.Самцы корелл поют больше, чем самки. Тем не менее, ваш питомец попугай начнет петь, только когда ему исполнится восемь месяцев , если вы потратили четыре месяца на то, чтобы научить его петь.

Когда кореллы маленькие, они быстро учатся. Таким образом, научить молодого корелла петь требуется меньше времени, чем старшего корелла.

Почему кореллы поют?

Кореллы поют в основном по двум причинам. Одна причина — удовольствие, а другая — ухаживание .Обычно вы можете услышать пение самцов корелл, а не самок.

Если ваш попугай хорошо проводит время и доволен, он начнет петь. Вы услышите, как корелла делает разнообразную музыку. Он также может говорить в зависимости от своего обучения.

Во время брачного периода самцы корелл поют, чтобы привлечь самок. Самки корелл молчат и обращают внимание на пение самцов корелл.

Поет ли счастливая корелла?

Да, счастливая корелла поет .Большинство корелл, как и попугаи, щебечут во время заката и восхода солнца. Кроме того, они также чирикают в течение дня.

Когда кореллы счастливы, они скрипят клювами. Они также могут насвистывать песни, если они им нравятся.

Что означает, когда поет самец или самка кореллы?

Пение кореллы может означать многое. Ниже приведены некоторые указания на то, что означает пение кореллы.

Попугай счастлив:

Когда кореллы довольны, они насвистывают песни.Поскольку им нравится свистящая музыка, вы можете услышать, как поет ваш самец кореллы, когда он весел и счастлив. Самки корелл иногда поют, так как у них более тихий характер.

Наслаждение:

Если вы слышите пение кореллы, значит, она чем-то наслаждается. Может быть, корелла в прекрасном настроении или довольна едой. Кореллы предпочитают петь во время восхода и заката солнца.1

Брачный период:

Для корелл пение является признаком ухаживания.Во время брачного сезона кореллы-самцы насвистывают песни, привлекая самок. В это время самки корелл слушают пение самцов корелл.

Заключительные мысли

Самки корелл иногда поют, поскольку они более сдержанны, чем самцы корелл. В основном они предпочитают слушать пение самцов корелл и могут издавать шипящие или визжащие звуки. Однако, если вы научите их говорить или петь, они будут делать это для своего удовольствия.

Почему кореллы поют? — Нинесс

Почему кореллы поют?

Поют ли кореллы, когда счастливы? Как и другие попугаи, кореллы являются прирожденными коммуникаторами.Однако это не означает, что корелла не будет время от времени издавать звуки в течение дня. На самом деле, счастливая, игривая корелла не будет проверять часы, чтобы узнать, пора ли чирикать или свистеть.

Почему мой попугай тихо чирикает? Щебетанье — признак счастья и общительности кореллы. Он будет чирикать, чтобы пообщаться с вами, его приемным членом стаи, и будет очень доволен, если вы поговорите или щебечете в ответ.

Сколько времени нужно, чтобы корелла полюбила тебя? Дайте корелле время привыкнуть к вашему дому.Когда вы впервые приносите новую кореллу домой, ей может понадобиться от нескольких дней до двух недель, чтобы освоиться в новой среде. Ограничьте общение с ним в это время. Удобная клетка поможет корелле привыкнуть к вашему дому.

В трендеКак управлять бешеным слоном?

Почему кореллы поют – связанные вопросы

Как кореллы проявляют привязанность?

Признаки привязанности включают щебетание, пение и даже стук игрушек птиц о прутья клетки.Кореллы в целом не очень разговорчивы, но шумят, чтобы показать волнение и привязанность. С другой стороны, тихий тиэль, который шипит при вашем приближении, не настроен на человеческое общение.

Кореллы любят петь?

Кореллы известны своими вокальными способностями петь песни. Так как они прирожденные певцы, они также любят слушать музыку, пока они слушают песни правильного типа и типа. Кореллы умны; вот почему самый эффективный способ научиться петь для них — это повторение.

Привязываются ли кореллы к своим хозяевам?

Кореллы могут очень привязываться к своим владельцам В любом случае, самое важное, что мы должны знать, это то, что вашему корелле нужно много заботы. Так что они любят, когда их гладят и да, обнимают — вы берете всю птицу в руку и нежно поглаживаете ее шею — если ваш попугай позволяет это.

Кореллы проявляют привязанность?

Кореллы издают возбужденные звуки, когда радуются хозяевам, точно так же, как это делают люди, приветствуя друзей.Признаки привязанности включают щебетание, пение и даже стук игрушек птиц о прутья клетки. Кореллы в целом не очень разговорчивы, но шумят, чтобы показать волнение и привязанность.

Сколько времени нужно птице, чтобы сблизиться с вами?

около двух недель

Счастливы ли птицы, когда они щебечут?

Щебетание птиц довольно простое, но оно много значит. Птицы щебечут, чтобы указать на опасность, предупреждение и сообщение. Щебечут как самцы, так и самки птиц. Пение птиц довольно сладкое и приятное, часто мелодичное.

Поют ли кореллы, когда они счастливы?

Как и другие попугаи, кореллы являются прирожденными коммуникаторами. Однако это не означает, что корелла не будет время от времени издавать звуки в течение дня. На самом деле, счастливая, игривая корелла не будет проверять часы, чтобы узнать, пора ли чирикать или свистеть.

Почему мой попугай такой тихий?

Ваша корелла может стать тихой, потому что она беспокойна и уязвима из-за затянувшейся проблемы со здоровьем. Кореллы известны тем, что впадают в психологическую оболочку, когда они больны, и это может сделать их номер один.Вот почему лучше сохранять терпение по отношению к корелле и находить время, чтобы поговорить с ветеринаром.

Как заставить попугая перестать чирикать?

— Попробуйте передвинуть клетку.
– Для их успокоения можно использовать AviCalm.
— Шприц может прерывать агрессивное поведение.
– «Тайм-аут» помогает им успокоиться.

Почему моя птица так громко чирикает?

Щебетание птиц довольно простое, но оно много значит. Птицы щебечут, чтобы указать на опасность, предупреждение и сообщение.В большинстве случаев самцы птиц поют в брачный период. Это сигнал самца птицы искать супругу после занятия территории.

Что означают разные звуки кореллы?

Самцы корелл чаще повторяют человеческие звуки, но самки тоже могут хорошо свистеть. Свистящая корелла может пытаться связаться с вами, улавливая человеческие звуки. Ему также может быть скучно, если он сидит один и насвистывает игрушке, или возбужден, в зависимости от того, что происходит вокруг него.

Кореллы умеют петь?

Привлекательность кореллы Попугаи кореллы известны своим мощным, плавным свистом. Они творческие певцы, которые любят петь, насвистывать и хвастаться.

Почему моя птица такая тихая?

«Когда птицы плохо себя чувствуют, они замолкают, потому что они слабее и не хотят издавать звуки», — говорит Ларри Немец, доктор ветеринарной медицины, ветеринарный врач из Санта-Ана, Калифорния. «Любые звуки, которые они издают, низкие, а не высокие, и они не прилагают никаких усилий к своей вокализации.

Какие звуки издают самки корелл?

Являясь частью семейства какаду, самки корелл могут издавать такие звуки, как крик, свист, болтовня, пение, шипение и даже контактный зов. Однако их характер отличается от самцов корелл. Они казались более тихими, чем мужские. Но, так же как и самцы, умеют разговаривать и даже петь.

Как заставить птиц замолчать?

Как понять, что ты нравишься корелле?

Читать язык тела кореллы Некоторые явные признаки того, что ваш пернатый друг считает, что над вашими отношениями нужно поработать, включают: Перекатывание на спине, вытянутые когти и раскрытый клюв для укуса.Веер хвоста с мигающими глазами. Приседание с головой вперед, тело напряжено, перья на шее подняты, а рулевые перья распущены.

Как корелла проявляет привязанность?

Признаки привязанности включают щебетание, пение и даже стук игрушек птиц о прутья клетки. Кореллы в целом не очень разговорчивы, но шумят, чтобы показать волнение и привязанность. С другой стороны, тихий тиэль, который шипит при вашем приближении, не настроен на человеческое общение.

попугаев хором поют музыкальную мелодию

Кредит: Pixabay/CC0 общественное достояние

Среди птицеводов известно, что кореллы имитируют человеческую музыку своими свистящими вокальными звуками.Ёсимаса Сэки, профессор факультета психологии Университета Аити, исследовал, способны ли кореллы петь в унисон или согласовывать свои вокализации с музыкальной мелодией, чтобы они звучали одновременно.

Три выращенных вручную кореллы были подвергнуты музыкальной мелодии человеческого свиста, созданной доктором Секи. Все птицы научились петь мелодию. Затем две из этих трех птиц спонтанно присоединились к пению во время непрерывной мелодии, так что пение каждой из птиц и свист человека были почти идеально синхронны.

Затем д-р Секи начал два эксперимента, используя воспроизведение мелодии свиста, чтобы проверить, активно ли птицы подстраивают ритм своего голоса под мелодию. Во-первых, последовательность воспроизведения была представлена ​​после того, как птица начала петь. Мелодия состояла из двух частей; первая половина и вторая половина разделены длинной паузой. Таким образом, птицы изменяли продолжительность паузы своей песни, чтобы синхронизировать ритм голоса с мелодией воспроизведения; когда задержка воспроизведения была больше, пауза пения была дольше.Во-вторых, была представлена ​​последовательность воспроизведения, когда птица не пела, чтобы наблюдать, начинает ли птица петь после воспроизведения, и как она модулирует ритм своего голоса, чтобы синхронизироваться с воспроизведением мелодии. Одна из птиц присоединилась к пению с середины мелодии, пропустив несколько начальных нот, чтобы синхронизировать темп своего голоса с воспроизведением. Отсутствие начальных нот никогда не наблюдалось при самопроизвольном пении птиц в экспериментальный период; птица всегда начинала петь с начала мелодии.

Результаты показывают, что птицы активно подстраивают ритм своего голоса под воспроизведение записи одной и той же мелодии. Это означает, что у кореллы есть замечательная способность к гибкому управлению голосом, подобно тому, что наблюдается при пении человека.


Виды уток могут имитировать звуки
Больше информации: Seki Y (2021) Кореллы поют человеческую музыку синхронно с воспроизведением мелодии. PLoS ONE 16(9): e0256613. doi.org/10.1371/journal.pone.0256613

Предоставлено Университет Аити

Цитата : Попугаи хором поют музыкальную мелодию (2021, 6 сентября) получено 24 апреля 2022 г. с https://физ.org/news/2021-09-parrots-musical-melody-unison.html

Этот документ защищен авторским правом. Помимо любой добросовестной сделки с целью частного изучения или исследования, никакие часть может быть воспроизведена без письменного разрешения. Контент предоставляется только в ознакомительных целях.

Звуки кореллы и их значения

Кореллы в дикой природе живут стаями и используют самые разнообразные звуки для общения друг с другом и с другими птицами.Ваш питомец точно так же общается с вами, его приемным членом стаи. Изучение значений наиболее частых звуков вашего кореллы поможет вам создать счастливую интерактивную связь с вашим птичьим приятелем.

Крик

Безусловно, самым громким и заметным голосом кореллы является крик. Периодические крики могут быть признаком страха: кореллы могут быть чрезмерно возбуждены или напуганы лихорадочной домашней деятельностью, внезапными шумами, толчками в клетках или другими поразительными событиями.Вы можете успокоить своего встревоженного приятеля, когда ситуация станет беспокойной, поговорив с ним спокойным низким голосом и прикрыв часть его клетки, чтобы укрыться от хаоса.

Постоянный крик часто является признаком одиночества или скуки. Врожденная потребность вашего корелла в компании заставит его кричать о внимании или поддержке, когда он чувствует себя брошенным. Если вы находитесь в другой комнате, вы можете позвать птицу в такое время, чтобы она знала, что она не одна.

Мимикрия

В отличие от некоторых других попугаев кореллы не могут точно воссоздать звук человеческого голоса.Однако при правильном обучении многие могут имитировать слова и фразы. Самцы корелл проявляют больший талант к словесной имитации, но эта способность варьируется от птицы к птице, и некоторые самки также учатся имитировать речь.

Чтобы научить своего собеседника имитировать слова, медленно и низким голосом повторяйте желаемое слово или фразу. Ваш попугай будет использовать более высокий тон, чем тот, который он имитирует.

Щебетание

Когда он счастлив, ваш попугай будет издавать различные голосовые тона и высоты тона, известные как «щебетание».» Ваш приятель может чирикать на рассвете, перед сном, во время игр и когда вы или другие члены семьи возвращаетесь домой. Щебетание является признаком счастья и общительности кореллы. Он будет чирикать, чтобы общаться с вами, его приемным членом стаи.

Шипение

Когда корелла сильно возбуждена страхом или запугиванием, она будет шипеть. За шипением может следовать сильный укус. твердое предупреждение отступить и прекратить делать то, что его спровоцировало.Самка кореллы может шипеть, чтобы защитить свое гнездо, предупреждая возможных злоумышленников.

Пение

Пение кореллы иногда называют свистом. Этот красивый звук обычно издают самцы корелл, чтобы ухаживать за потенциальным партнером. В случае вашего питомца-самца кореллы пение может быть направлено на его зеркальное отражение, блестящую игрушку или какой-либо другой предмет, привлекающий его внимание. Большинство самок корелл не поют.

Ссылки

Биография писателя

Марго Фриман пишет с 2009 года.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.